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公眾歡迎“共贏”的炒作

2013-12-29 00:00:00王海
中華兒女 2013年13期

高考分?jǐn)?shù)公布,幾家歡樂幾家愁。這時(shí),南陽市旅游局推出的一個(gè)免費(fèi)活動(dòng),被一些網(wǎng)民交口稱贊“好有愛”,但也有人指其“炒作”。

與常見的獎(jiǎng)勵(lì)“狀元”相反,這次活動(dòng)面向的是高考“落敗者”。根據(jù)活動(dòng)細(xì)則,“只要高考分?jǐn)?shù)在200分以下,2013年9月30日之前,考生可免費(fèi)游覽南陽武侯祠、醫(yī)圣祠、南陽府衙、內(nèi)鄉(xiāng)縣衙、社旗古鎮(zhèn)、五朵山、內(nèi)鄉(xiāng)寶天曼、西峽恐龍遺跡園、西峽五道幢9個(gè)景區(qū)?!?/p>

主辦方制作的海報(bào)上,還繪有智圣諸葛亮、醫(yī)圣張仲景、科圣張衡、商圣范蠡、謀圣姜子牙的圖像,并稱:“他們都來自南陽,都不是科班出身,都成才了,你怕什么!”

活動(dòng)一經(jīng)公布,馬上引起了媒體和公眾的大規(guī)模關(guān)注以及評(píng)論。有策劃經(jīng)驗(yàn)的人可以看出,活動(dòng)無疑有宣傳炒作南陽旅游資源的動(dòng)機(jī)——藉考分出爐的熱點(diǎn),藉獎(jiǎng)勵(lì)低分的反常,這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容被大范圍傳播,不僅南陽旅游的精髓被反復(fù)提起,諸葛亮、張衡、張仲景等南陽的人文底蘊(yùn)也被更多人知道。

筆者認(rèn)為,這是一個(gè)高明的炒作,也是一個(gè)共贏的炒作,社會(huì)和公眾歡迎這樣的炒作。

盡管高考不是人生全部,但對(duì)每一個(gè)學(xué)子,甚至每個(gè)家庭、家族,高考都是件大事?!棒~躍龍門”,是幾十年來大家對(duì)高考的一個(gè)比喻;幾十年前,高考更是被比作“穿皮鞋和穿草鞋的分界線”。至今,高考還是一場(chǎng)殘酷的競爭,既然是競爭,結(jié)果就會(huì)有強(qiáng)者和弱者、勝利者和落敗者的區(qū)分。

大家早就習(xí)慣了多年來各地對(duì)高分者以及“狀元”的夸贊和獎(jiǎng)勵(lì)。高考的勝者,除了獲得夢(mèng)寐以求的大學(xué)的入門券,還能收獲親朋夸贊、社會(huì)榮譽(yù)、獎(jiǎng)金甚至立碑樹像的榮耀果實(shí)。一時(shí)間,除了復(fù)讀班,社會(huì)和公眾的關(guān)注點(diǎn)都只在強(qiáng)者的榮光,卻無視弱者的愁苦。事實(shí)上,前者已順利踏上人生的下一段征程;后者正面臨著難以言說的尷尬糾結(jié)——可以肯定,一段時(shí)間內(nèi),他們不可避免地身負(fù)苦悶、失落、以及挫敗感。

對(duì)弱者的態(tài)度,才真正體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的文明程度。當(dāng)然,在高考戰(zhàn)場(chǎng)落敗,并不說明他們就是人生的弱者和失敗者,畢竟人生路多,人生路長。但在這個(gè)特殊時(shí)段,他們更需要情感上的傾斜和幫助,才能盡快走出這段陰霾,消弭掉挫敗感,選好道路,勇敢走上去。只崇尚強(qiáng)者的叢林法則,讓好者愈好的馬太效應(yīng),都不是推動(dòng)社會(huì)走向更好的稀缺要素。

最近幾年,地方和景區(qū)的炒作手段層出不窮。有“周老虎”,也有“90后纜車不雅視頻”,還有“景區(qū)露8Alk7ZogI4kQerV2odwkeg==背求題字”。這些,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和自媒體時(shí)代,的確很吸引眼球,有些也做得幾乎毫無痕跡。但靠撒謊、“下半身”,以及通過與道德逆行的手段來炒作,留給社會(huì)的是傷害,帶給大眾的是不堪。

南陽旅游局通過給予高考失敗者免費(fèi)游景點(diǎn)的“安慰獎(jiǎng)”,又以南陽名人給他們以鼓勵(lì),使得自己的景點(diǎn)名勝和人文資源得以傳播。這樣的炒作,出于善意的,結(jié)果共贏——與落榜生共贏,與社會(huì)共贏,與道德共贏,與主流價(jià)值觀共贏。

最后,筆者有一個(gè)小小的疑慮,也需要提醒南陽旅游局方面。

活動(dòng)規(guī)定,“憑準(zhǔn)考證、高考成績單或省招辦發(fā)布的成績短信”才能免費(fèi)游覽景區(qū)。筆者希望,有關(guān)方面能鄭重提醒工作人員,查驗(yàn)工作要低調(diào)進(jìn)行。因?yàn)椋?00分以下的成績,是他們這個(gè)階段的傷口,正需要愈合。并且,不是所有的考生都勇敢到敢于隨時(shí)展露傷口。既然活動(dòng)本身懷有善意,那么每個(gè)工作人員的查驗(yàn)的具體工作也要懷有善意,切勿過度區(qū)分,避免復(fù)雜的核對(duì),最好停止重復(fù)查驗(yàn),比如查票。在查驗(yàn)的時(shí)候,盡量給予微笑或者語言的鼓勵(lì)。這些更需要謹(jǐn)慎的細(xì)節(jié)安排。只有這樣,善意才能最終落實(shí)為善意,大愛才能成為大愛。

責(zé)任編輯 李菡丹

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