〔關(guān)鍵詞〕家庭教養(yǎng)方式；獨立；民主

耶魯大學(xué)陳志武教授曾對父母育兒心理進行過經(jīng)典的評論：“有兩種父母，一種把孩子當寵物養(yǎng)，讓他們幸?？鞓?；另一種把孩子當豬養(yǎng)，為了自己將來有肉吃。殊不知，寵物長好了其實比豬還貴?！边@是一位經(jīng)濟學(xué)家從投資和回報的角度分析父母的育兒心理，也風趣幽默地概括了兩種家庭教育觀念。

孩子是父母生命的延續(xù)，除了遺傳父母的生物學(xué)特征，還承載了父母的心理期待。“望子成龍”“望女成鳳”是古往今來幾乎所有父母的迫切心愿，現(xiàn)代的父母更是竭盡所能為孩子提供一切支持，生怕孩子會“輸在起跑線上”。2011年5月，中國社會科學(xué)院發(fā)布的首部《社會心態(tài)藍皮書：2011年中國社會心態(tài)研究報告》顯示，當代中國人九大生活動力之首即為“望子成龍”?？梢?，期盼孩子學(xué)業(yè)和事業(yè)上碩果累累，感情和生活上順順利利，是中國父母最大的心愿。

父母是愛孩子的，自然會對孩子有著各種各樣的角色期待。有的父母期待著孩子快速成長，早日成材，將來找份體面的工作，養(yǎng)兒防老；有的父母認為自己曾有機會成為藝術(shù)家，但是因為小時候家境不好把自己給耽誤了，于是要讓孩子替自己去實現(xiàn)夙愿；有的父母認為自己現(xiàn)在的生活已經(jīng)足夠好了，只希望孩子過得無憂無慮，幸?？鞓?，同時創(chuàng)設(shè)一切條件，讓孩子遠離傷害……到底哪種家庭教育觀念更科學(xué)合理？到底養(yǎng)育孩子是為了自己，還是為了孩子？這是現(xiàn)代父母需要常常反思的問題。

一、把孩子當豬養(yǎng)，是自私自利的未雨綢繆

養(yǎng)兒防老，是把孩子當豬養(yǎng)的最好詮釋。豬是怎么養(yǎng)的？用最短的時間，把豬養(yǎng)肥養(yǎng)大，吃肉解饞或者賣肉賺錢。對比一下，我們是不是也期盼著孩子快速成長，早日成材，找到體面的工作，成為高收入人群？這樣的話父母的后半輩子就有依靠了。有的父母一心盼望著孩子能鯉魚躍龍門，飛上枝頭變鳳凰，這樣作為父母就算是功德圓滿、光宗耀祖了。有的父母不斷激勵子女努力學(xué)習，爭取出人頭地，反而忽略了孩子的心理需求。

把孩子當豬養(yǎng)，其實是忽略了孩子的心理需求，只是為了滿足父母“吃肉解饞和賣肉賺錢”的私欲。有位學(xué)生在接受心理咨詢時表示：“我感覺壓力很大，因為父母總說以后家里就全指望我了，要我努力學(xué)習，當我想到自己以后還得拼命掙錢，是為了他們而活的時候，我就很迷惘?！贝_實，當養(yǎng)育孩子僅僅是為了父母的時候，會忽視孩子的心理需求，讓孩子感到迷失自我，無法走向自我實現(xiàn)。因此，把孩子當豬養(yǎng)，只是一種積谷防饑、未雨綢繆的投機心理，是自私自利的表現(xiàn)。

二、把孩子當寵物養(yǎng)，是一廂情愿的溫柔傷害

一位小學(xué)生在日記里寫道：“我就像爸爸媽媽的寵物，每天在房子、車子、教室三個大籠子里養(yǎng)著，不知道什么時候才能被放生?！睂櫸锸窃趺答B(yǎng)的？主人要變著花樣給它喂好吃的，給它洗澡，給它打扮，穿花背心，還扎個蝴蝶結(jié)；帶它遛彎，用根繩子套住它的脖子，不能輕易撒野，不能跟外面的豬朋狗友隨便親密接觸，行動上限制它；我們高興時，摟著它睡覺；我們煩躁時，罵它冷落它，反正它不會反抗、記恨?？傊?，在物質(zhì)上貴養(yǎng)，在精神上賤養(yǎng)。對比一下，我們是不是正在把孩子當寵物養(yǎng)？

把孩子當寵物養(yǎng)，那首先就得寵孩子，“寵愛”甚至“溺愛”。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，對孩子自然會百般呵護，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在柜里怕丟了，孩子是全家的寵物。寵物沒有重返大自然的必要，不必學(xué)習獨自求生，所以，像寵物一樣被供養(yǎng)著的孩子，缺乏獨立性和生活自理能力。寵物被主人套著脖子，沒有選擇的權(quán)利，沒有行動的自由，所以，像寵物一樣被供養(yǎng)著的孩子，失去了探索世界和體驗生活的機會。寵物必須聽從指揮，呼之能來，揮之即去，所以，像寵物一樣被供養(yǎng)著的孩子，漸漸地失去了自己的個性。

把孩子當寵物養(yǎng)，大事小事都必須聽從父母的指揮，因為父母覺得這些都是為了孩子好；把孩子當寵物養(yǎng)，帶著孩子去遛彎，孩子就是父母的玩具，是父母炫耀的資本；把孩子當寵物養(yǎng)，是父母一廂情愿的溫柔傷害。

孩子不是父母的寵物，也不是父母的豬，作為父母，我們對孩子應(yīng)該有什么樣的角色期待呢？那就是把孩子看做一個獨立的人，與父母平起平坐的人。

三、與孩子平起平坐，民主平等的氛圍最健康

中國青少年研究中心通過多項全國性少年兒童調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代城市獨生子女家庭教養(yǎng)方式分為六種類型：溺愛型、否定型、民主型、過分保護型、放任型和干涉型，最有利于孩子成長的是民主型的教養(yǎng)方式。在這樣的家庭中長大的孩子，自我接納程度較高，自信心、自尊感和成就欲望都比較強，容易形成敢想敢說敢干的創(chuàng)新精神和實踐能力。

民主型家庭教養(yǎng)方式是公認的最理想的教養(yǎng)方式，在這樣的家庭長大的孩子，更有機會發(fā)展成為獨立的人、完整的人，因為他們的父母沒有把他們看做寵物或者豬。與孩子平起平坐，創(chuàng)設(shè)民主平等的家庭教育氛圍，尊重孩子，信任孩子，做孩子的好朋友。俯下身子，從孩子的視角觀察世界，耐心傾聽，互相溝通，父母會更容易接受孩子的觀點和想法。

總之，孩子不是你的寵物，也不是你的豬，在父母的角色期待中，應(yīng)當把孩子看做一個人，一個獨立的、與父母平起平坐的人，在這種民主平等的氛圍中成長的孩子，才是最完整、最健康的。

（作者單位：廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)，佛山，528315）

編輯 / 王晶晶〓終校 / 于 洪