毛婷

摘要：詞匯量的大小一直是英語學習者所關(guān)心的，也是衡量英語學習者英語水平高低的重要指標之一，英語學習者也嘗試各種方法來擴大詞匯量。詞匯聯(lián)想義知識在詞匯記憶、擴大詞匯量方面有積極的作用。詞匯聯(lián)想義知識與詞匯量具有較高的相關(guān)性，因此，在詞匯教學過程中應(yīng)該不斷地提高學生的詞匯聯(lián)想義知識，引導(dǎo)學生同時開發(fā)詞匯的深度及廣度。