歷 力 趙衍勇 王淑潔（新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館 新疆維吾爾自治區(qū) 烏魯木齊 830011）

新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館少兒圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱新疆少兒館）是在原少兒圖書(shū)閱覽室的基礎(chǔ)上成立的一個(gè)館中館，是為少年兒童傳播科學(xué)文化知識(shí)并提供信息服務(wù)的綜合性場(chǎng)所。免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，新疆少兒館立足新疆少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際情況，積極開(kāi)展多種創(chuàng)新服務(wù)（如特殊群體服務(wù)、親子教育、講座、讀書(shū)活動(dòng)等）[1]，努力為各民族少年兒童全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍。

1 創(chuàng)新服務(wù)案例綜述

1.1 特殊群體服務(wù)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特殊群體尤其是少年兒童特殊群體的生活和教育問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人們關(guān)注的主要社會(huì)問(wèn)題之一，受到各界的高度重視[2]。在開(kāi)展少年兒童特殊群體服務(wù)方面，新疆少兒館進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，先后為中國(guó)烏魯木齊SOS兒童村、烏魯木齊兒童福利院、烏魯木齊盲人學(xué)校、烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū)西溝鄉(xiāng)小學(xué)等單位的少年兒童特殊群體及貧困生提供了愛(ài)心服務(wù)。

1.1.1 “送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)走進(jìn)中國(guó)烏魯木齊SOS兒童村

中國(guó)烏魯木齊SOS兒童村是國(guó)內(nèi)繼天津等地的SOS兒童村之后的第8所SOS兒童村，其任務(wù)為收養(yǎng)我國(guó)西北五省區(qū)失去父母而親友又無(wú)力撫養(yǎng)的貧困孩子。其是新疆少兒館開(kāi)展少年兒童特殊群體服務(wù)的對(duì)象之一。

2011年9月30日，新疆少兒館“書(shū)香佳苑”——“送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)走進(jìn)了中國(guó)烏魯木齊SOS兒童村，為這里的孤兒免費(fèi)辦理了借閱證，訂購(gòu)了期刊和報(bào)紙、贈(zèng)送了維文圖書(shū)。2011年11月5日，新疆少兒館的工作人員及《小主人報(bào)》的小記者們?cè)俅巫哌M(jìn)了兒童村，與少數(shù)民族孤兒共度古爾邦節(jié)，一起動(dòng)手制作拼圖及手工毛線帽，使孤兒們感受到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。

1.1.2 “送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)走進(jìn)烏魯木齊市兒童福利院

烏魯木齊市兒童福利院是新疆少兒館為少年兒童特殊群體提供創(chuàng)新服務(wù)的第二站。它是一所集養(yǎng)育、治療、教育、康復(fù)為一體的專門(mén)收養(yǎng)孤殘兒童的福利機(jī)構(gòu)，是烏魯木齊市唯一一所收養(yǎng)孤兒、棄嬰的福利機(jī)構(gòu)。

2011年12月3日，新疆少兒館與騰訊游戲愛(ài)心聯(lián)盟等單位聯(lián)合舉辦的“書(shū)香佳苑”——“送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)走進(jìn)了烏魯木齊市兒童福利院，為孤兒、殘障兒童送去了內(nèi)容豐富的兒童圖書(shū)及其他生活必需品。2013年3月25日，新疆少兒館與烏魯木齊市第36小學(xué)、新疆?huà)寢尵W(wǎng)共同開(kāi)展了“壓歲錢(qián)，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，組織并號(hào)召相關(guān)中小學(xué)的孩子們捐出壓歲錢(qián)，為烏魯木齊市兒童福利院的孩子們獻(xiàn)出一份愛(ài)心（見(jiàn)圖1）。

圖1 新疆少兒館走進(jìn)烏魯木齊市兒童福利院

1.1.3 “今天我是你的眼睛”——關(guān)注盲童活動(dòng)

烏魯木齊盲人學(xué)校是新疆少兒館為少年兒童特殊群體提供創(chuàng)新服務(wù)的第三站。它是目前新疆唯一一所從事盲人教育的學(xué)校，是世界盲人聯(lián)盟會(huì)員單位。

2013年 “世界盲人日”到來(lái)之際，新疆少兒館和烏魯木齊海洋館共同舉辦了大型主題公益活動(dòng)——“今天我是你的眼睛”暨組織小讀者與盲童攜手參觀海洋館活動(dòng)。在新疆少兒館的組織下，由小讀者和家長(zhǎng)組成的志愿者隊(duì)伍一對(duì)一地陪同來(lái)自烏魯木齊盲人學(xué)校的孩子參觀了海洋館。隨行的小讀者和家長(zhǎng)用生動(dòng)的語(yǔ)言向盲童講述了海洋館的各種奇妙生物，讓盲童們感知大海的神奇與美妙，走出狹隘的生活空間，激發(fā)他們對(duì)美好生活的向往；同時(shí)，也使健全的孩子了解到盲人的生活狀態(tài)，喚起他們的愛(ài)心。

1.1.4 “播撒愛(ài)心 守望麥田”捐助貧困生系列活動(dòng)

2012年4月15日，新疆少兒館在為烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū)西溝鄉(xiāng)貧困小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，幫助學(xué)校成立“愛(ài)心圖書(shū)室”時(shí)，了解到烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū)西溝鄉(xiāng)小學(xué)有一些貧困生，他們有的家人患病，有的父母雙亡，有的家庭收入微薄。在同年的兒童節(jié)，新疆少兒館與新疆科技館等單位聯(lián)合為這些孩子們發(fā)起了一場(chǎng)愛(ài)心接力，邀請(qǐng)他們參加新疆少兒館舉辦的慶祝兒童節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參觀了科技館和博物館。孩子們?cè)谀抢矬w驗(yàn)了地震小屋，觀看了4D電影，了解了天氣預(yù)報(bào)制作流程，還參觀了新疆文物珍藏展，之后，在新話劇場(chǎng)，孩子們觀看了兒童話劇表演——小白兔，體味到了觀看現(xiàn)場(chǎng)表演的樂(lè)趣。另外，新疆少兒館為孩子們精心準(zhǔn)備了巧手樂(lè)園——“紙?zhí)儋N畫(huà)”制作活動(dòng)，為他們送上了由熱心館員及社會(huì)各界捐贈(zèng)的愛(ài)心書(shū)包，書(shū)包里裝滿了精美的文具和為他們精心挑選的圖書(shū)。2013年5月30日，新疆少兒館第30個(gè)少兒“圖書(shū)銀行”暨新疆少兒館分館在烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū)西溝鄉(xiāng)小學(xué)成立，這表明幫扶西溝鄉(xiāng)小學(xué)貧困生的常態(tài)化機(jī)制正在逐步建立。

1.2 親子教育系列活動(dòng)

為了更好地發(fā)揮陣地服務(wù)作用，為家長(zhǎng)和孩子提供寓教于樂(lè)的親子課堂，新疆少兒館開(kāi)展了親子教育系列活動(dòng)，以故事、手工、繪畫(huà)為主，穿插親子游戲，幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心。目前，親子活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展50余場(chǎng)，參加讀者達(dá)到1 000余人次。

1.2.1 “巧手樂(lè)園”手工、繪畫(huà)活動(dòng)

“巧手樂(lè)園”活動(dòng)以手工、繪畫(huà)為主，旨在給家長(zhǎng)和孩子提供參與親子活動(dòng)、增進(jìn)親子感情的平臺(tái)，提高孩子的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。2012年3月24日，新疆少兒館開(kāi)展了指導(dǎo)孩子將身邊的廢舊紙盒制作成漂亮花瓶的活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了創(chuàng)造的樂(lè)趣，鍛煉了手的協(xié)調(diào)性、靈活性和實(shí)際操作能力，不僅對(duì)孩子想象力、創(chuàng)造力、思維能力的培養(yǎng)具有重要意義，同時(shí)又加強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)。

2012年9月15日，新疆少兒館舉辦了“DIY面具手繪”親子活動(dòng)。工作人員首先將空白面具及水彩分發(fā)下去，然后為大家具體講解和演示面具手繪的步驟流程，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子們溝通與協(xié)作，充分發(fā)揮了孩子的想象力與創(chuàng)造力?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們興高采烈地戴上自己手繪的面具合影留念。

2012年國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，新疆少兒館開(kāi)展了以迎國(guó)慶為主題的“獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的禮物”——小國(guó)旗手工制作親子教育活動(dòng)。工作人員為孩子們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，國(guó)旗的特征、意義等知識(shí)，指導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手制作小國(guó)旗。在整個(gè)制作過(guò)程中，孩子們認(rèn)真、仔細(xì)地用一顆顆純潔的童心描繪著神圣的國(guó)旗（見(jiàn)圖2）。

圖2 孩子們動(dòng)手制作國(guó)旗

2013年“三八”國(guó)際婦女節(jié)前夕，新疆少兒館開(kāi)展了以“慶三八，畫(huà)媽媽”為主題的親子創(chuàng)意剪貼畫(huà)制作活動(dòng)，讓孩子們?cè)诶L畫(huà)體驗(yàn)中真正從內(nèi)心感受媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

1.2.2 “愛(ài)心姐姐故事屋”

“愛(ài)心姐姐故事屋”是孩子們?cè)凇皭?ài)心姐姐”的帶領(lǐng)下進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)的閱讀，其間穿插討論閱讀、親子游戲，旨在不斷啟發(fā)孩子的心智、培養(yǎng)孩子的閱讀意識(shí)與閱讀習(xí)慣，為家長(zhǎng)提供閱讀的良好示范。

“愛(ài)心姐姐故事屋”首次開(kāi)講時(shí)為孩子們精心準(zhǔn)備了經(jīng)典繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，“愛(ài)心姐姐”用兔子的話題“引導(dǎo)”孩子來(lái)到“一片綠草地”，逐漸帶領(lǐng)孩子進(jìn)入了故事當(dāng)中。整個(gè)故事充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置以及“愛(ài)心姐姐”豐富的表情和生動(dòng)的語(yǔ)言深深地吸引住了孩子們。

其后的“愛(ài)心姐姐故事屋”活動(dòng)中，“愛(ài)心姐姐”給孩子們帶來(lái)了有趣又有意義的兩個(gè)故事——《黃雨傘》和《癩蛤蟆讀書(shū)記》。在講故事的過(guò)程中，“愛(ài)心姐姐”請(qǐng)孩子們當(dāng)主角，每一個(gè)故事都請(qǐng)一位孩子跟她一起講，為孩子們提供了鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。

“愛(ài)心姐姐故事屋”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，組織了多次繪本故事的閱讀，幫助孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

1.2.3 《親子閱讀與兒童早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成》專題閱讀指導(dǎo)

為了使家長(zhǎng)與學(xué)齡前兒童能夠更好地溝通和交流，了解親子閱讀對(duì)學(xué)齡前兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，新疆少兒館舉辦了《親子閱讀與兒童早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成》專題閱讀指導(dǎo)。新疆少兒館從學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)出發(fā)，圍繞什么是親子閱讀，為什么要倡導(dǎo)親子閱讀，怎樣進(jìn)行親子閱讀指導(dǎo)，怎樣選購(gòu)適合孩子的閱讀讀本，親子閱讀與兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成領(lǐng)域的最新信息，關(guān)注早期兒童閱讀在家庭和兒童成長(zhǎng)中的重要性以及分享繪本親子閱讀的體驗(yàn)和方法7個(gè)方面作了深入淺出的講解，為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們演示親子閱讀行為，并指導(dǎo)家長(zhǎng)們使用正確的動(dòng)作、語(yǔ)言等。

1.3 小朋友的第二課堂——“昆侖講壇”

新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館“昆侖講壇”被譽(yù)為廣大市民“開(kāi)放式的大學(xué)”。新疆少兒館充分利用“昆侖講壇”的品牌效應(yīng)和知識(shí)傳播效應(yīng)，積極開(kāi)展各民族小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的講壇活動(dòng)，努力將講壇打造成小朋友的“第二課堂”。少兒講壇主要涉及提高少兒文學(xué)素養(yǎng)和關(guān)注少兒身心健康兩個(gè)方面。

1.3.1 提高少兒文學(xué)素養(yǎng)的講座

新疆少兒館舉辦了“讓愛(ài)與閱讀并行：讓想象的翅膀飛起來(lái)，童話的趣味閱讀”講座。新疆本土兒童文學(xué)作家畢然為孩子及家長(zhǎng)講述了童話閱讀的趣味，用引人入勝的故事形式將孩子們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)童話的奇幻世界，不僅孩子們聽(tīng)得津津有味，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也感覺(jué)仿佛回到了童年時(shí)代（見(jiàn)圖3）。講座還以“點(diǎn)亮童年詩(shī)意的燈盞——詩(shī)歌的詩(shī)意賞讀”為題，以古典詩(shī)詞的意境美與現(xiàn)代童詩(shī)的音律美為切入點(diǎn)，給孩子打開(kāi)了一扇了解詩(shī)歌的窗戶。

新疆兒童早期教育專家黃錫忠老師分別以《米麗的大秘密——怎樣給兒童讀書(shū)》、《美麗的巴拿馬：為什么給孩子讀書(shū)》為題為廣大小朋友帶來(lái)了兩場(chǎng)主題講座，通過(guò)大人讀書(shū)方式對(duì)孩子的影響深入講解了給孩子讀書(shū)的有效方式，用兒童繪本為讀者講解了給兒童讀書(shū)的具體方法，深入簡(jiǎn)出地解決了“為什么要給孩子閱讀”、“如何進(jìn)行親子閱讀”、“怎樣選擇童書(shū)”等一系列問(wèn)題。

圖3 “讓愛(ài)與閱讀并行：讓想象的翅膀飛起來(lái)，童話的趣味閱讀”講座現(xiàn)場(chǎng)

為了配合全國(guó)少年兒童電影才藝展示活動(dòng)暨第三屆少年兒童電影配音大賽新疆分賽區(qū)活動(dòng)的成功舉辦，新疆少兒館邀請(qǐng)中央戲劇學(xué)院李紅老師為來(lái)自烏魯木齊、昌吉等地的學(xué)生代表舉辦了電影配音知識(shí)講座。生動(dòng)的講座讓孩子們對(duì)電影配音有了很大的興趣，對(duì)電影配音知識(shí)有了全面、系統(tǒng)的了解。

1.3.2 關(guān)注少兒身心健康的講座

為了讓家長(zhǎng)更好地預(yù)防嬰幼兒常見(jiàn)疾病，進(jìn)行科學(xué)護(hù)理、保障寶寶的健康，2012年9月23日，新疆少兒館舉辦了“關(guān)愛(ài)寶寶，健康同行”億嬰天使秋冬幼兒疾病預(yù)防公益講座。資深兒童保健專家與廣大讀者分享了其豐富的兒童保健經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嬰幼兒的常見(jiàn)疾病預(yù)防及科學(xué)護(hù)理進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并揭曉了寶寶的健康秘笈，讓在場(chǎng)聽(tīng)眾受益匪淺。

2013年6月2日，國(guó)家一級(jí)指揮范燾做客“昆侖講壇”，為廣大讀者帶來(lái)了《音樂(lè)欣賞與兒童智力開(kāi)發(fā)》主題講座。范燾老師以自己孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程為例，通過(guò)一些典型而有趣的小故事，向到場(chǎng)的讀者講述了如何讓孩子愛(ài)上音樂(lè)以及音樂(lè)欣賞與兒童智力開(kāi)發(fā)之間的辯證關(guān)系。

1.4 讀書(shū)活動(dòng)

1.4.1 詩(shī)文朗誦會(huì)

為了使廣大各族青少年從小深入學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和民族自豪感，提高民族凝聚力，2012年1月1日，新疆少兒館舉辦了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩(shī)歌、散文朗誦大賽”；2013年6月1日，新疆少兒館聯(lián)合烏魯木齊市第80中學(xué)、新疆朗誦藝術(shù)協(xié)會(huì)在烏魯木齊市第80中學(xué)共同舉辦了“多彩校園，放飛夢(mèng)想”經(jīng)典課文朗誦會(huì)活動(dòng)。烏魯木齊市第80中學(xué)學(xué)生積極參與到了活動(dòng)主持和課文朗誦等各個(gè)環(huán)節(jié)中。通過(guò)參與和欣賞專業(yè)朗誦會(huì)，中學(xué)生體會(huì)到了朗誦藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

1.4.2 “書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)

2013年5月30日，新疆少兒館與烏魯木齊市第36小學(xué)共同舉辦了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)以小學(xué)生入隊(duì)儀式為主題，讓小學(xué)生在圖書(shū)館入隊(duì)宣誓，學(xué)生家長(zhǎng)則親手給孩子系上紅領(lǐng)巾，與孩子共同度過(guò)這光榮而神圣的時(shí)刻。其后，孩子們參觀了新疆少兒館，并參與了閱讀活動(dòng)。新疆少兒館向每個(gè)孩子贈(zèng)送了蓋有圖書(shū)館印章的成長(zhǎng)手冊(cè)，讓書(shū)香留存在他們成長(zhǎng)的記憶中。

1.4.3 故事秀活動(dòng)

2012年5月27日，新疆少兒館舉辦了“好學(xué)寶”故事寶貝秀活動(dòng)（見(jiàn)圖4）。此次活動(dòng)共有15名3～6歲的孩子參加。本次活動(dòng)旨在使2～6歲的孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有所提高與鍛煉，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

2013年6月1日，新疆少兒館舉辦了“中國(guó)夢(mèng)之童年·我是小小故事王”故事大賽。參賽孩子精彩紛呈的表現(xiàn)讓在座的所有人都感受到了童年的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的感動(dòng)。舉辦此次故事大賽是希望孩子們能夠以特別的方式歡度自己的節(jié)日，達(dá)到以活動(dòng)促進(jìn)閱讀的目的。

1.5 培訓(xùn)活動(dòng)

1.5.1 暑假小館長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)

為了培養(yǎng)少年兒童的主人翁意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，2013年7月19日，新疆少兒館舉辦了首批暑假小館長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)分為3個(gè)部分：首先是由培訓(xùn)老師、新疆師范大學(xué)志愿者和各位孩子進(jìn)行自我介紹；其次是志愿者引導(dǎo)小館長(zhǎng)們了解新疆少兒館的概況，包括成立時(shí)間、館藏量、如何辦理會(huì)員證等 ；第三是對(duì)小館長(zhǎng)提出工作上的具體要求，包括“四請(qǐng)四不要”、按時(shí)上下班、如何整理書(shū)架、維持館內(nèi)秩序和衛(wèi)生、小館長(zhǎng)在任期間要策劃一次小活動(dòng)等。

圖4 “好學(xué)寶”故事寶貝秀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1.5.2 小記者訓(xùn)練營(yíng)

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，2013年8月1—8日，新疆少兒館與1028故事廣播合作推出了小記者訓(xùn)練營(yíng)?；顒?dòng)為期7天，分為5天的理論教學(xué)和兩天的實(shí)踐教學(xué)。1028故事廣播的主持人擔(dān)任授課教師，講授內(nèi)容包括新聞采訪與寫(xiě)作、社交禮儀、廣播連線報(bào)道等。各位授課教師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、寓教于樂(lè)的形式和孩子們親切互動(dòng)，并讓孩子們以角色扮演的形式來(lái)模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪。訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)達(dá)到了培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高其表達(dá)、寫(xiě)作能力的目的。

小記者訓(xùn)練營(yíng)還舉辦了“趣味實(shí)踐一日游”活動(dòng)。孩子們參觀了牛奶自動(dòng)生產(chǎn)線、農(nóng)業(yè)科技博覽園、科技館及新疆音樂(lè)廣播等直播間，一睹了電臺(tái)直播室的真面目，并分別從聽(tīng)眾、播音員的角度了解了節(jié)目的錄制過(guò)程及其工作原理。

1.6 其他讀者活動(dòng)

1.6.1 少兒書(shū)畫(huà)展

2012年6月1—10日，新疆少兒館承辦了“新城杯——我們與自然和諧共生”新疆少兒書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)作品在新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館的展覽（見(jiàn)圖5）。在展館現(xiàn)場(chǎng)，共展出由維吾爾族、漢族、哈薩克族、蒙古族等各民族孩子們創(chuàng)作的1 500多幅書(shū)畫(huà)作品，歌頌改革開(kāi)放以來(lái)特別是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)新疆的巨大發(fā)展和變化，展現(xiàn)了新疆絢麗多彩的民族風(fēng)情及各族少年兒童沐浴在黨的陽(yáng)光下，幸福成長(zhǎng)的嶄新風(fēng)貌。

圖5 “新城杯——我們與自然和諧共生”新疆少兒書(shū)畫(huà)大賽現(xiàn)場(chǎng)

1.6.2 少年兒童電影配音大賽

為了豐富新疆少年兒童的業(yè)余文化生活，讓孩子們學(xué)到更多的電影配音知識(shí)，展現(xiàn)新疆孩子們的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才能，2012年6月2—23日，新疆少兒館承辦了全國(guó)少年兒童電影才藝展示活動(dòng)暨第三屆少年兒童電影配音大賽新疆賽區(qū)比賽，本次大賽由孩子唱主角，以啟迪心智、培養(yǎng)愛(ài)好、陶冶情操、發(fā)掘夢(mèng)想為目的，為熱愛(ài)電影、熱愛(ài)配音的孩子們打造了一個(gè)開(kāi)闊眼界、學(xué)習(xí)知識(shí)和展示才華的舞臺(tái)，讓孩子們?cè)诒荣愔懈嗟伢w驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的魅力、感受素質(zhì)教育的樂(lè)趣。

1.6.3 “小書(shū)蟲(chóng)雜貨鋪”活動(dòng)

為了培養(yǎng)孩子們節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，使孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極響應(yīng)環(huán)保低碳生活的號(hào)召，2013年10月7日，新疆少兒館舉辦了“跳蚤市場(chǎng)”——“小書(shū)蟲(chóng)雜貨鋪”活動(dòng)（見(jiàn)圖6）?！靶傊鱾儭睅е奶暨x的商品來(lái)到布置得個(gè)性十足的攤位前。出售的商品中有兒童讀物、玩具、文具、自制作品，種類(lèi)繁多，價(jià)格低廉。當(dāng)天的活動(dòng)吸引了讀者參與，很多家長(zhǎng)帶著孩子專程來(lái)“淘寶”?；顒?dòng)結(jié)束后，由所有的“小攤主們”共同評(píng)選出 “最具創(chuàng)意攤位獎(jiǎng)”、“最佳銷(xiāo)售員獎(jiǎng)”及“最佳誠(chéng)信商鋪獎(jiǎng)”。

圖6 “跳蚤市場(chǎng)”——“小書(shū)蟲(chóng)雜貨鋪”活動(dòng)

2 創(chuàng)新服務(wù)的成效

2.1 活動(dòng)豐富多彩，吸引小讀者參加。

活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)是少年兒童最大的特點(diǎn)。同時(shí)，少年兒童注意力保持的時(shí)間相對(duì)較短。一成不變、枯燥單調(diào)的少兒讀者活動(dòng)無(wú)法吸引小讀者的眼球，讀者活動(dòng)也就無(wú)法長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。只有不斷創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的少兒讀者活動(dòng)，才能拉近小讀者與新疆少兒館的距離，激發(fā)小讀者的興趣，讓他們享受獲得知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、參加活動(dòng)的樂(lè)趣，將他們吸引到圖書(shū)館中來(lái)，養(yǎng)成他們良好的閱讀習(xí)慣。免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，新疆少兒館相繼開(kāi)展了特殊群體服務(wù)、親子教育、講座、讀書(shū)活動(dòng)、培訓(xùn)等200余場(chǎng)，參與讀者達(dá)20多萬(wàn)人次，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，成為吸引小讀者走進(jìn)圖書(shū)館享受閱讀的一大亮點(diǎn)。

2.2 活動(dòng)寓教于樂(lè)，小讀者身心受益。

在開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)的過(guò)程中，新疆少兒館根據(jù)實(shí)踐育人的要求，在社會(huì)教育模式創(chuàng)新方面進(jìn)行了有益的嘗試，開(kāi)展了集休閑、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)教育于一身的諸多活動(dòng)，使小讀者們享受“在休閑中獲益、在獲益中休閑”的樂(lè)趣，在一定程度上提升了社會(huì)教育的質(zhì)量。例如，新疆少兒館開(kāi)展的“陽(yáng)光少年熱愛(ài)黨”少年動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽，使少年兒童在參與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，自覺(jué)地養(yǎng)成了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。在2012年開(kāi)展的“回憶我的國(guó)慶七天樂(lè)”少兒繪畫(huà)活動(dòng)中，孩子們用畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)祖國(guó)未來(lái)的美好憧憬。

2.3 加強(qiáng)聯(lián)合，形成合力。

截至2009年底，我國(guó)共有公共圖書(shū)館820家，其中獨(dú)立建制的少兒圖書(shū)館91家，僅相當(dāng)于國(guó)際圖書(shū)館協(xié)會(huì)和機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)20世紀(jì)70年代頒布的《公共圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)》的11%[3]。與此同時(shí)，少兒圖書(shū)館專職工作人員的數(shù)量也相對(duì)較少。例如，新疆少兒館目前只有5名工作人員，約占全館在職人員的6%。在人手如此少的前提下，新疆少兒館充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極聯(lián)合社會(huì)各方力量，形成了強(qiáng)大的工作合力，推動(dòng)了工作順利開(kāi)展。

2.4 常抓不懈，形成愛(ài)心接力。

創(chuàng)新服務(wù)是圖書(shū)館服務(wù)必不可少的一個(gè)重要組成部分，是滿足大眾多樣化、多層次精神文化生活的需要。新疆少兒館只有不斷激發(fā)工作人員的創(chuàng)新精神，拓展服務(wù)工作的新思路、新方法，將創(chuàng)新服務(wù)抓緊抓好，才能為廣大少年兒童提供深層次的服務(wù)，才能使圖書(shū)館的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量更上新臺(tái)階。例如，新疆少兒館自2011年以來(lái)，已經(jīng)先后多次前往兒童村和兒童福利院看望、慰問(wèn)少年兒童特殊群體，使他們充分感受到圖書(shū)館人的關(guān)懷和溫暖，形成了持續(xù)的愛(ài)心接力。

3 創(chuàng)新服務(wù)的深化思路

3.1 立足新疆，在雙語(yǔ)教育上有新突破。

圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)要緊緊圍繞本地區(qū)的中心工作和重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展，要充分發(fā)揮圖書(shū)館的陣地作用和社會(huì)教育功能[4]。就新疆而言，新疆少兒館要站在新疆推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大歷史任務(wù)的高度，努力為新疆實(shí)現(xiàn)兩大歷史任務(wù)營(yíng)造良好的文化氛圍，著力解決好各民族少年兒童的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)時(shí)圖書(shū)館應(yīng)積極向雙語(yǔ)方向拓展，通過(guò)寓教于樂(lè)的創(chuàng)新服務(wù)培養(yǎng)各民族少年兒童的“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在各民族少年兒童的心里生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

3.2 擴(kuò)大規(guī)模，在工作常態(tài)化機(jī)制上下功夫。

在大膽創(chuàng)新服務(wù)方式、方法，拓展創(chuàng)新服務(wù)廣度和深度的同時(shí)，新疆少兒館應(yīng)不斷擴(kuò)大創(chuàng)新服務(wù)的規(guī)模，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋的范圍，將創(chuàng)新服務(wù)做得極具細(xì)致化、規(guī)?；⒅贫然?；在保持與傳統(tǒng)合作單位良好關(guān)系的前提下，積極調(diào)動(dòng)本館在烏魯木齊市的90多家分館（流通站）的積極性，在開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)各分館的服務(wù)和指導(dǎo)，使有條件的分館（流通站）加入到開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)的行列中來(lái)。同時(shí)，新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館應(yīng)該充分發(fā)揮龍頭館作用，發(fā)揮新疆公共圖書(shū)館講座、展覽聯(lián)盟的職能，將新疆少兒館的創(chuàng)新服務(wù)延伸到全疆各基層圖書(shū)館，為全疆盡可能多的少年兒童提供豐富多彩的創(chuàng)新服務(wù)。

3.3 突出主題，在提高質(zhì)量上下功夫。

少兒創(chuàng)新服務(wù)應(yīng)內(nèi)容豐富、形式多樣，但是必須緊緊圍繞一個(gè)鮮明的主題才能吸引讀者、給讀者留下深刻的印象。圖書(shū)館在創(chuàng)新服務(wù)策劃之初就要確定好活動(dòng)主題，并以此提煉出簡(jiǎn)練、通俗的活動(dòng)口號(hào)，如新疆少兒館“播撒愛(ài)心 守望麥田”關(guān)注貧困生活動(dòng)、“我是小小故事王”大賽等。創(chuàng)新服務(wù)既要圍繞主題展開(kāi)，也要根據(jù)主題的需要調(diào)整內(nèi)容，并通過(guò)對(duì)主題的宣傳，豐富大眾對(duì)圖書(shū)館社會(huì)功能的認(rèn)知，提高圖書(shū)館的社會(huì)美譽(yù)度。同時(shí)，在創(chuàng)新服務(wù)開(kāi)展的過(guò)程中，新疆少兒館要始終把好質(zhì)量關(guān)，根據(jù)讀者需求不斷完善活動(dòng)方案，落實(shí)工作責(zé)任制，為少年兒童提供高質(zhì)量的創(chuàng)新服務(wù)。

3.4 擴(kuò)大宣傳，在提高吸引力、影響力上下功夫。

公共圖書(shū)館的服務(wù)在本質(zhì)上是一種產(chǎn)品，也需要宣傳推廣。很大一部分潛在讀者由于宣傳推廣缺失而無(wú)法享受到圖書(shū)館提供的服務(wù)。通過(guò)多種途徑和形式廣泛宣傳、推廣圖書(shū)館的服務(wù)，在更大范圍內(nèi)爭(zhēng)取到越來(lái)越多的讀者，是圖書(shū)館人亟待思考的一個(gè)問(wèn)題。目前，新疆少兒館在做好本館海報(bào)、網(wǎng)站、微博、微信宣傳的同時(shí)，應(yīng)積極加強(qiáng)與平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體及電臺(tái)、電視臺(tái)的聯(lián)系，加大對(duì)創(chuàng)新服務(wù)報(bào)道的力度，努力實(shí)現(xiàn)全方位、立體式覆蓋，不斷擴(kuò)大新疆少兒圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的吸引力和影響力。

4 結(jié) 語(yǔ)

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望。關(guān)注少年兒童的健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同努力，而公共圖書(shū)館責(zé)無(wú)旁貸。近年來(lái)，新疆少兒館在開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)、關(guān)注少年兒童全面發(fā)展等方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，很好地滿足了各民族少年兒童的精神文化需求，充分體現(xiàn)了公共圖書(shū)館服務(wù)的公益性、基本性、均等性、便利性原則，有效地發(fā)揮了公共圖書(shū)館的陣地作用和社會(huì)教育職能。

[1]孟 華.少兒圖書(shū)館創(chuàng)新與發(fā)展:淺論少兒圖書(shū)館服務(wù)的公益性和均等性[J].中國(guó)西部科技,2011(10):80,98-99.

[2]王永丹.少年兒童圖書(shū)館特殊兒童群體服務(wù)研究[J].圖書(shū)館界,2011(1):65-67.

[3]李 洋.全國(guó)獨(dú)立建制少兒圖書(shū)館僅91家[N].北京日?qǐng)?bào),2010-10-23(12).

[4]張俊杰.少兒圖書(shū)館在我國(guó)兒童教育領(lǐng)域中的地位與作用[J].科技信息,2010(1): 1070-1071.