張亞強(qiáng),楊 力,劉玲霞

（商洛學(xué)院 人文社會科學(xué)系，陜西商洛 726000）

風(fēng)險(xiǎn)是指由于各種難以預(yù)測因素的影響，行為主體的期望目標(biāo)與實(shí)際狀況之間發(fā)生的差異，從而為主體造成損失的可能性。大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指由于畢業(yè)生就業(yè)市場的不完善性和不確定性以及就業(yè)市場經(jīng)濟(jì)主體的有限理性和機(jī)會主義行為，畢業(yè)生在求職過程中所面臨的失業(yè)、人身或財(cái)產(chǎn)損失，合法權(quán)益、就業(yè)歧視、實(shí)際收入低于預(yù)期收入的可能性。目前高校特別地方高校就業(yè)難，難就業(yè)已經(jīng)成為不爭的事實(shí)；大學(xué)生就業(yè)不公平現(xiàn)象，已經(jīng)引起社會的急切關(guān)注，這不僅僅是民生問題、社會問題，已經(jīng)上升為社會的政治問題，影響到社會的穩(wěn)定，產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響。學(xué)界已經(jīng)提出“大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”這概念，針對這一問題已經(jīng)在理論上作出了較為深入的探索。筆者通過調(diào)查問卷、訪談、座談等形式，明確地方高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀，對其成因進(jìn)行分析，提出解決問題的對策并作出理性思考，對提高畢業(yè)生就業(yè)市場的資源配置效率、畢業(yè)生就業(yè)的滿意度和就業(yè)質(zhì)量有著重要的社會意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、調(diào)查對象和數(shù)據(jù)的設(shè)定

（一）調(diào)查對象

本研究為獲取《地方高校大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)研究》的相關(guān)數(shù)據(jù)，專門設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，以在校大學(xué)生為調(diào)查對象進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷發(fā)放包括地方二本院校和地方高職高專院校，調(diào)查對象覆蓋了文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)各個專業(yè)。對調(diào)查數(shù)據(jù)的整理主要運(yùn)用了問卷調(diào)查和SPSS11.5、EXCEL兩種統(tǒng)計(jì)工具，共發(fā)放問卷2800份，回收問卷2648份，有效問卷的回收率為94.57%；確定學(xué)生的方法主要是根據(jù)學(xué)科、專業(yè)、年級因素選定班級，以班級為單位組織實(shí)施調(diào)查。問卷包括：基本信息；本人讀大學(xué)的基本情況，如所學(xué)專業(yè)的滿意度 、輔修專業(yè)、學(xué)習(xí)生活費(fèi)用、大學(xué)畢業(yè)后希望就業(yè)的單位類型、就業(yè)地點(diǎn)和收入等；涉及畢業(yè)生就業(yè)選擇風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)問題。此外還對有效問卷的相關(guān)性、信度、效度進(jìn)行了分析，因此獲得的數(shù)據(jù)有較好的代表性，滿足本研究的需要（見表1）。

表1 被調(diào)查高校特征及學(xué)生樣本數(shù)

（二）數(shù)據(jù)的設(shè)定

本研究通過四類指標(biāo)來反映社會經(jīng)濟(jì)因素對地方高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇風(fēng)險(xiǎn)的影響因素。一是職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；二是體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的選擇行為；三是體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的專業(yè)滿意度及其原因；四是個人家庭的經(jīng)濟(jì)收入狀況與畢業(yè)生對待就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度；

1.職業(yè)價(jià)值行為標(biāo)準(zhǔn)

在個人理性的假設(shè)下，如果人們職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)具有較大的離散性，某一因素的影響程度相對減弱，那么這個因素給人們帶來的人力資源投資收益程度和風(fēng)險(xiǎn)程度相對較?。幌喾?，人們的職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)具有較大的趨同性，表明影響人們職業(yè)價(jià)值的因素比較集中，影響程度越大，給人們帶來的收益的變化和風(fēng)險(xiǎn)程度則不可忽略[1]193。在就業(yè)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)過程中，結(jié)合地方院校學(xué)生的實(shí)際，主要選擇了：工資偏好、職業(yè)社會地位、個人發(fā)展前景、經(jīng)濟(jì)因素、專業(yè)對口等五個因素判斷職業(yè)價(jià)值行為。

2.體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的選擇行為

通過選擇四個因素：“去農(nóng)村地區(qū)”“去西部地區(qū)”“最想去的工作單位”“最想去的地區(qū)”作為觀察變量，用來判斷大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值，衡量大學(xué)生的職業(yè)選擇行為。

1）“是否愿意去農(nóng)村”，“是否愿意去西部地區(qū)”這是反映畢業(yè)生擇業(yè)行為中的收益與職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度的指標(biāo)。

2）“最想去的單位”按行業(yè)分包括13個指標(biāo)，制造業(yè)，電力、煤氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)，建筑業(yè)，交通運(yùn)輸、倉儲及郵電通信業(yè)，批發(fā)和零售貿(mào)易、餐飲業(yè)，金融保險(xiǎn)業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，社會服務(wù)業(yè)，衛(wèi)生、體育和社會福利，教育、文化藝術(shù)及廣播電影電視業(yè)，科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)，國家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體，其他行業(yè)。

3）“最想去的地區(qū)”包括8個指標(biāo)，上海，北京，江浙地區(qū)，廣東，東部沿海城市，中西部地區(qū)，返回生源所在地，其他。

3.體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的專業(yè)滿意度及原因

對大學(xué)生的專業(yè)滿意度及原因的描述有：你認(rèn)為“就業(yè)”與“專業(yè)”的關(guān)系；“專業(yè)發(fā)展前景”；“就業(yè)前景”；“就業(yè)單位在選擇大學(xué)畢業(yè)生時(shí)比較注重的因素”四個變量。

4.大學(xué)生家庭收入狀況與對待職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度

參考2010年陜南地區(qū)職工月平均工資(2118.86元)指標(biāo)，采用每人月收入3000元作為劃分富裕群體和弱勢群體的分界點(diǎn)，得到富裕群體（樣本數(shù)N=1036）和弱勢群體（樣本數(shù)N=2664）。

二、調(diào)查結(jié)果與成因分析

在調(diào)查取得相關(guān)數(shù)據(jù)并參考一定數(shù)量大學(xué)生訪談結(jié)果的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)價(jià)值的理論，從上述四個方面對地方高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)選擇結(jié)果進(jìn)行分析。

（一）職業(yè)價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)

2010年陜西省城鎮(zhèn)非私營單位在職職工平均月工資是2858.25元，而陜南地區(qū)職工月平均工資（漢中26629.00元，安康27447.00元，商洛22203.00元）是2118.86元，而學(xué)生希望第一年的月收入1500.00元，占到學(xué)生總數(shù)47.5%，2000元的占到學(xué)生總?cè)藬?shù)9.6%，3000元的占到學(xué)生總?cè)藬?shù)5.5%；第三年月收入達(dá)到2400元是比較高的期望值，能體現(xiàn)工資偏好，占到78%；把經(jīng)濟(jì)收入因素作為職業(yè)選擇的重要因素，因此工資收入始終是大學(xué)生職業(yè)選擇的重要指標(biāo)。從表2可見，到政府機(jī)關(guān)工作、到國營企業(yè)工作、到外資企業(yè)工作分別占到37.6%、33.4%、21.27%，表明大學(xué)生在擇業(yè)中是結(jié)合社會的現(xiàn)實(shí)考慮到發(fā)展前途，說明大學(xué)生是趨于理性的，把“收入狀況”“社會地位”“個人發(fā)展前途”作為選擇職業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)[2]。

表明擇業(yè)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)具有較大的趨同性，對該類指標(biāo)的任意取舍會降低價(jià)值效應(yīng)，帶來收入風(fēng)險(xiǎn)，這與職業(yè)價(jià)值的函數(shù)內(nèi)涵相吻合，追求長遠(yuǎn)的職業(yè)價(jià)值最大化，以實(shí)現(xiàn)人力資本預(yù)期收益和規(guī)避人力資本投資風(fēng)險(xiǎn)[3]。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，“專業(yè)對口”已經(jīng)不是約束畢業(yè)生職業(yè)選擇的主要指標(biāo)因子，畢業(yè)生就業(yè)不再追求專業(yè)對口，而是把實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的最大化作為個人的追求。從表3可見，專業(yè)因素對學(xué)生的就業(yè)求職影響占36.4%，表明學(xué)生愿意接受與專業(yè)不對口的工作，說明用人單位招聘是更強(qiáng)調(diào)個人素質(zhì)，大學(xué)本科培養(yǎng)的是通才，要求學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加全面，因此，學(xué)生對專業(yè)限制看得很淡薄，有足夠的適應(yīng)力。

（二）職業(yè)價(jià)值最大化的擇業(yè)行為分析

所謂職業(yè)價(jià)值最大化，即在合理收入報(bào)酬下選擇最大風(fēng)險(xiǎn)性職業(yè)或在相同的風(fēng)險(xiǎn)下選擇最大的收益的職業(yè)。職業(yè)價(jià)值最大化貫穿在整個擇業(yè)過程中，具體體現(xiàn)在擇業(yè)行為上[1]197（見表4）。

表2 大學(xué)生選擇不同職業(yè)的概率/%

表3 大學(xué)生就業(yè)選擇不同去向概率/%

表4 不同類型院校擇業(yè)行為概率/%

1.工資收入高、待遇好的企業(yè)是合資企業(yè)、外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)，這是大學(xué)畢業(yè)生的首選，但是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大，分散風(fēng)險(xiǎn)的成本較高，選擇的概率分別占27.5﹪、36.9﹪、23.9%；選擇去黨政機(jī)關(guān)從事公務(wù)員工作雖然職業(yè)朝陽,但社會成本較大，選擇地方院校、職業(yè)院校的概率分別占23.1%、14.6%；選擇去科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校單位工資待遇雖然一般，但是相對來說失業(yè)、下崗、解聘的概率小，工作比較穩(wěn)定，選擇的概率地方院校、職業(yè)院校分別占6.1%、11.4%。因此對收入和風(fēng)險(xiǎn)全面衡量和比較的結(jié)果：首先去合資企業(yè)、外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)，企業(yè)的職業(yè)價(jià)值優(yōu)于學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等部門，無論是部委院校、地方院校還是職業(yè)院校，畢業(yè)生都傾向于選擇去合資企業(yè)、外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)工作，雖然職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大、分散成本高，但是畢業(yè)生還是樂于選擇、實(shí)現(xiàn)他們的就業(yè)預(yù)期目標(biāo)；其次,相比之下，學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和黨政部門雖然收入相對較低，但職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)小，分散成本低，對絕對風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避型畢業(yè)生來說，仍然是具有吸引力的崗位，尤以黨政機(jī)關(guān)為最。另外選擇“最想去科研部門工作”的總體概率只有6.9%，這并不代表畢業(yè)生不愿意去科研部門工作，而是近幾年隨著研究生招生人數(shù)的不斷增加，使本科生望而生畏，所以他們在選擇單位時(shí)，持謹(jǐn)慎態(tài)度；再次，國有大中型企業(yè)經(jīng)歷了下崗、再就業(yè)的沖擊，伴隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，區(qū)域經(jīng)濟(jì)仍然居于主導(dǎo)地位，再加之民營企業(yè)已經(jīng)占到我國經(jīng)濟(jì)總量的35%，他們?nèi)允谴髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。而大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅是一個民生問題，而且已經(jīng)轉(zhuǎn)換為一個社會問題、政治問題，成為引發(fā)社會不穩(wěn)定的主要因素。因此，選擇國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)不失為一條就業(yè)之路，可以一定程度地人力資本投資的風(fēng)險(xiǎn)，但選擇的概率僅僅達(dá)到12.9%。

2.在對工作區(qū)域的選擇中，66.1%的畢業(yè)生將目標(biāo)投向“沿海地區(qū)”。改革開放35年來，東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境差距不斷拉大，向大學(xué)生就業(yè)提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，職工收入水平高，自然環(huán)境舒適，生活條件較好是畢業(yè)生擇業(yè)的自選區(qū)域，這是66.1%的大學(xué)畢業(yè)生把就業(yè)目標(biāo)投向“沿海地區(qū)”的主要原因，這更能帶給大學(xué)畢業(yè)生更多的發(fā)展機(jī)會和更有利對職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避；對“就學(xué)所在地”的選擇概率為19.1%，一般“就學(xué)所在地”為大城市，政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對比較發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會環(huán)境相對優(yōu)越，且經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和生活，對周圍的環(huán)境比較熟悉，是一部分學(xué)子的首選；調(diào)查中，77.2%的畢業(yè)生表示不愿意“去農(nóng)村工作”。原因是面對城鄉(xiāng)勞動力市場分割的事實(shí)，加之社會運(yùn)行過程中腐敗問題的存在，促使畢業(yè)生的職業(yè)轉(zhuǎn)換成本、職業(yè)選擇成本不斷加大，導(dǎo)致職業(yè)價(jià)值最大化效用無法得到體現(xiàn)，大學(xué)生畢業(yè)必然會面臨失業(yè)、低收入、高風(fēng)險(xiǎn)的三重壓力，這是理性擇業(yè)者盡量回避的，多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生望而卻步、舉步維艱，這也更進(jìn)一步說明了職業(yè)價(jià)值函數(shù)的解釋力[1]181；

（三）關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)滿意度的調(diào)查及其原因

作為大學(xué)生擇業(yè)行為分析的補(bǔ)充，通過對影響大學(xué)生選擇專業(yè)的因素以及就業(yè)前專業(yè)滿意度的調(diào)查和原因分析（見表5），排名前四位的分別是家庭背景和社會關(guān)系、創(chuàng)新能力、健康狀況、團(tuán)隊(duì)合作精神、而專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績排名在后，選擇在學(xué)習(xí)中發(fā)展自已的專業(yè)知識占58%，這說明選擇自己的專業(yè)已經(jīng)不是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素。

表5 用人單位選擇畢業(yè)生的意向概率/%

從表6可知，影響專業(yè)選擇的主要因素依次有“易就業(yè)”“專業(yè)熱門”“性別因素”“感興趣”四個指標(biāo)。對于指標(biāo)中，“易就業(yè)”和“熱門專業(yè)”兩項(xiàng)是大學(xué)生的首選專業(yè)，選擇概率分別達(dá)到53.0%和39.5%，反映了大學(xué)生在入學(xué)前對未來專業(yè)前景和職業(yè)價(jià)值的預(yù)期，以獲得最大化收益和規(guī)避系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的原則來進(jìn)行專業(yè)選擇[1]187。

表6 大學(xué)生入學(xué)前專業(yè)選擇影響因素的概率/%

由于各種原因未能按照自己的意愿選擇專業(yè)，或者經(jīng)過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)不滿意自己的專業(yè)，這種不滿意度竟高達(dá)71.2%（見表7），有半數(shù)以上的學(xué)生不滿意自己所學(xué)的專業(yè)，這不能不引起大家的關(guān)注和思考，在問卷調(diào)查中，對不滿意的原因設(shè)計(jì)了七個指標(biāo)，從表7可以看出,“就業(yè)前景”和“發(fā)展前景”兩個指標(biāo)不滿意度竟達(dá)43.0%，對畢業(yè)生而言，這兩項(xiàng)指標(biāo)在專業(yè)價(jià)值構(gòu)成中的分量之重可見一斑。

表7 大學(xué)生專業(yè)不滿意的因素的概率/%

（四）大學(xué)生家庭工資收入狀況與對待職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度

不同家庭收入水平的學(xué)生在不同層次學(xué)校、不同專業(yè)中的分布均衡程度可以用來說明高等教育機(jī)會的分配是否公平。根據(jù)學(xué)者趙宏斌的研究結(jié)果，隨著個人擁有財(cái)富的遞增，對職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避程度是遞減的，稱之為遞減的絕對風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避[4]。在擇業(yè)實(shí)際中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同的畢業(yè)生對待職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度不同，如表8所示。

表8 不同收入群體的擇業(yè)行為概率/%

合資企業(yè)、外企和高新技術(shù)企業(yè)相對較高，風(fēng)險(xiǎn)較大，富裕群體在擇業(yè)中更傾向于“合資企業(yè)”“外企”“高新技術(shù)企業(yè)”，比弱勢群體約高三個百分點(diǎn)。而弱勢群體對收入一般、風(fēng)險(xiǎn)較小的職業(yè)選擇的概率較大，如黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研部門等。表明遞減的絕對風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的心態(tài)更接近畢業(yè)生實(shí)際選擇[1]190。

地方高校大學(xué)生以職業(yè)價(jià)值最大化為擇業(yè)目標(biāo)，在擇業(yè)行為上，以收入高、職業(yè)發(fā)展前景好、規(guī)避職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的成本低作為擇業(yè)的基本準(zhǔn)則。擇業(yè)本身就是以較低額成本來分散未來可能要支付較高的成本才能分散的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生對職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避常常是理想狀態(tài)[1]181。因此，在具體的職業(yè)選擇組合方式上，首先以合資企業(yè)、外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)和“沿海、發(fā)達(dá)地區(qū)”作為職業(yè)價(jià)值最大化的最高層次，但就業(yè)的先賦資本和社會資本的原因?qū)е戮蜆I(yè)的概率極低；其次選擇去“黨政機(jī)關(guān)”“學(xué)校”“科研機(jī)構(gòu)”“就學(xué)所在地”“家鄉(xiāng)附近地區(qū)”就業(yè)，這是最好的選擇，就業(yè)概率較高；再次選擇去“國有大中型企業(yè)”“民營企業(yè)”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”“農(nóng)村地區(qū)”就業(yè)，這是地方院校大學(xué)生不得已的選擇，就業(yè)的概率相較高。

三、規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的對策

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，大學(xué)畢業(yè)生作為就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)主體，應(yīng)該從大學(xué)生個體看、教育、社會層面正視、應(yīng)對、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。提升大學(xué)畢業(yè)生管理就業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)能力、就業(yè)能力、獲取就業(yè)崗位的能力，應(yīng)對外部就業(yè)環(huán)境的能力提出如下具體對策：

（一）提升大學(xué)畢業(yè)生管理就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力

1.目前大學(xué)畢業(yè)生特別是地方院校的大學(xué)生應(yīng)該具備綜合能力，一是基礎(chǔ)能力包括人際交往能力、正確的動機(jī)、應(yīng)聘能力、適應(yīng)能力；二是專業(yè)能力包括專業(yè)知識、專業(yè)崗位所需要的能力；三是差異能力包括個性化、創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)性。在實(shí)際中，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)能力客觀地評價(jià)自己的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度，客觀地應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。

2.結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的實(shí)際，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)移失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生在就業(yè)渠道的選擇上要注意克服就業(yè)的誤區(qū)，例如“寧到外企做職員、不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”，“死也要死在編制內(nèi)”等。在目前的就業(yè)形勢下，對地方院校的畢業(yè)生，筆者認(rèn)為城鎮(zhèn)基層就業(yè)，全球范圍內(nèi)的擇業(yè)和自主自助式創(chuàng)業(yè)這三條道路不失為有益的選擇。

（二）提升大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力由基本工作能力、規(guī)劃自省能力、情緒控制能力、內(nèi)在品格素質(zhì)構(gòu)成。基本工作能力是指大學(xué)生在工作中需要經(jīng)常使用的基本技能，如組織協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，問題解決能力和表達(dá)能力。規(guī)劃自省能力反映大學(xué)生能否很好進(jìn)行自我管理，適應(yīng)不斷變化的社會需要，包括計(jì)劃能力、時(shí)間管理能力、競爭意識。情緒控制能力反映了大學(xué)生的情緒管理能力和心理調(diào)適水平，包括自我控制能力、忍耐力和心理調(diào)適能力。內(nèi)在品格素質(zhì)反映大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，主要包括敬業(yè)精神、誠實(shí)、責(zé)任意識、正直和社會公德。

（三）提升大學(xué)畢業(yè)生獲取就業(yè)崗位的能力

就業(yè)觀念的改變在很大程度上影響大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度和就業(yè)方式，進(jìn)而影響就業(yè)崗位的獲取。教育部近期對部分高校6000多名畢業(yè)生擇業(yè)行為的調(diào)查顯示，期望在沿海城市就業(yè)的學(xué)生高達(dá)66.7%，選擇內(nèi)地省會城市和中心城市的分別占到6.37%和2.59%，選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)的幾乎為零。由此可見，人才過剩僅僅是指相對過剩，也就是結(jié)構(gòu)性失業(yè)，而并非絕對過剩。因此，觀念能否及時(shí)更新，思想能否與時(shí)俱進(jìn)，是地方院校大學(xué)生就業(yè)難的癥結(jié)所在，培養(yǎng)接班人和造就建設(shè)者應(yīng)該并重，不可偏廢。如果畢業(yè)生及其家長過份強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級別、地理位置、薪水待遇等，就無法進(jìn)行自身職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。畢業(yè)生應(yīng)該根據(jù)自己創(chuàng)造的價(jià)值及人才市場的供求適當(dāng)調(diào)整就業(yè)預(yù)期，理性地給自己一個準(zhǔn)確的就業(yè)定位尤為重要。

（四）提升大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)對外部就業(yè)環(huán)境的能力

由于就業(yè)市場存在制度性分割和體制性障礙，仍處于粗放的運(yùn)行階段，發(fā)育很不成熟，亟待完善。筆者認(rèn)為，從以下三方面努力有利于提升大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)對外部就業(yè)環(huán)境的能力，分別為：一是地方高校在招生時(shí)要從學(xué)校的精神文化、制度文化、環(huán)境文化進(jìn)行宣傳，更要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色、學(xué)科特色；二是用人單位應(yīng)通過多種渠道，廣泛地向高校發(fā)布崗位空缺信息，盡量做到就業(yè)信息的對稱。加大專業(yè)和職業(yè)選擇的信息流，通過有效的信息傳遞，讓投資者根據(jù)自己的具體情況選擇專業(yè)和就業(yè)單位，盡量減少就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；三是政府應(yīng)從客觀上不斷建立完善制定相應(yīng)的政策，取消大學(xué)生就業(yè)過程的壁壘，打破就業(yè)市場分割的局面，排除就業(yè)市場上人為設(shè)置的障礙，降低畢業(yè)生的就業(yè)選擇成本和社會成本，通過制度規(guī)范畢業(yè)生的外部就業(yè)市場環(huán)境，促使畢業(yè)生順利地從學(xué)校走入工作崗位。

[1]趙宏斌.人力資本投資風(fēng)險(xiǎn)[M].上海.上海交通大學(xué)出版社,2007.

[2]武向榮.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)選擇[J].當(dāng)代教育論壇,2006(5):17.

[3]武向榮.論大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2004(4):126.