馮維淑

摘 要：在歷史課程的教學(xué)中，歷史課程目標(biāo)的實(shí)施是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)的項(xiàng)目。下面結(jié)合歷史的教學(xué)特點(diǎn)，分析了高中課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施辦法，為教師今后的教學(xué)工作指引了方向，為全面提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)和教師的歷史教學(xué)鋪設(shè)好了道路。

關(guān)鍵詞：教學(xué)目標(biāo)；內(nèi)容創(chuàng)新；實(shí)施辦法

一、制定歷史課堂的教學(xué)目標(biāo)

在高中歷史教學(xué)中，擁有一個(gè)教學(xué)目標(biāo)是十分必要的。但是，在目前中國(guó)當(dāng)下歷史教學(xué)過(guò)程中缺乏教學(xué)目標(biāo)。歷史教學(xué)的目標(biāo)確定對(duì)歷史的教學(xué)工作有著重要的影響。所以，要靠老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定良好的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。

在確定歷史課堂的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要正確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和知識(shí)層面。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)。在制定教學(xué)的目標(biāo)時(shí)，有幾種制定方法。

第一，所指定的目標(biāo)要結(jié)合學(xué)生的本身的需求。明確學(xué)生的價(jià)值取向，努力在教學(xué)中提高學(xué)生的知識(shí)水平。

第二，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要了解社會(huì)的特點(diǎn)，為社會(huì)培養(yǎng)有價(jià)值的人才。

二、課堂教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

在明確歷史的教學(xué)目標(biāo)后，要有針對(duì)性和目的性的創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容。將歷史課程的內(nèi)容進(jìn)行重組，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)方案。在進(jìn)行良好的選擇之后，要進(jìn)行有邏輯的規(guī)整。他的選擇和整理上不僅要體現(xiàn)出創(chuàng)新性，而且要符合學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)度和認(rèn)識(shí)層面，這樣有助于提高他們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知水平，強(qiáng)化他們的知識(shí)層面。例如，在講授朱元璋的歷史中，課本的內(nèi)容只是簡(jiǎn)單地講解了他的建國(guó)和一些政治措施。這樣無(wú)法使學(xué)生形成良好的認(rèn)識(shí)，難以強(qiáng)化他們的知識(shí)層面。但是，在課堂教學(xué)內(nèi)容上加以創(chuàng)新，使其涉及一些朱元璋的奮斗史等等，把一些開(kāi)拓思維創(chuàng)新之窗的層面加進(jìn)去。這樣的教學(xué)豐富生動(dòng)，學(xué)生也更容易接受。

三、如何實(shí)施歷史教學(xué)目標(biāo)

在實(shí)施歷史教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注意把握各個(gè)層次與教學(xué)的關(guān)

系。例如，教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容的協(xié)調(diào)等等。這些都是教師在教學(xué)中要準(zhǔn)確把握的。只有將這些方面良好的把握在一起才有助于教師在教學(xué)工作中能夠起到良好的引導(dǎo)作用。在課堂之上將學(xué)生作為主體，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)式教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

高中歷史的教學(xué)與學(xué)習(xí)需要把握好對(duì)歷史課程的教學(xué)目標(biāo)，良好的組合和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，最后進(jìn)行有效的實(shí)施。這樣對(duì)歷史教學(xué)水平的提高有著很大的幫助，希望本文對(duì)廣大歷史教學(xué)工作者有所幫助。

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（作者單位 重慶市開(kāi)縣中學(xué)）