文/張彤

整個(gè)《規(guī)劃》的核心內(nèi)容，進(jìn)一步表明了堅(jiān)持育人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)。

2012年，教育部首次發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，提出到2020年，形成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋。成為未來十年教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。

《規(guī)劃》明確了“基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。教育信息化整體上接近國際先進(jìn)水平，對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)”的總體目標(biāo)。

“三基本兩顯著”使逐步建立優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，不斷完善政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的資源建設(shè)機(jī)制，和建設(shè)覆蓋全國所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校的教育管理信息體系，進(jìn)一步整合和集成教育管理信息系統(tǒng)，提高教育決策與社會(huì)服務(wù)水平，普及學(xué)校管理信息化應(yīng)用成為可能。是充分發(fā)揮政府、學(xué)校和社會(huì)力量的作用，面向全社會(huì)不同群體的學(xué)習(xí)需求建設(shè)便捷靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系的關(guān)鍵所在。

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在教育信息化工作電視電話會(huì)議上講話

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在教育信息化工作電視電話會(huì)議上講話時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，探索了政府引導(dǎo)、企業(yè)與社會(huì)力量參與的體制機(jī)制，制定了“中國數(shù)字教育2020行動(dòng)計(jì)劃”，明確了“十二五”時(shí)期的基本目標(biāo)。是教育理念和教學(xué)模式的深刻變革，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，是實(shí)現(xiàn)終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，教育信息化要強(qiáng)調(diào)真抓實(shí)干，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)支撐。

教育信息化是一個(gè)涉及各級(jí)各類教育、關(guān)系眾多部門的復(fù)雜系統(tǒng)工程，是對(duì)“加快教育信息化進(jìn)程”的具體化過程?！兑?guī)劃》是一個(gè)指導(dǎo)性的文件，其服務(wù)對(duì)象主要是各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)，但也需要各級(jí)政府相關(guān)部門及社會(huì)各界的大力支持。同時(shí)，《規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)了高等教育必須堅(jiān)持 “人才培養(yǎng)”為本的方針，提出“推動(dòng)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的部署應(yīng)用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！边@就要求各級(jí)教育部門進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研組織和社會(huì)服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)高等教育質(zhì)量全面提高。

整個(gè)《規(guī)劃》的核心內(nèi)容，進(jìn)一步表明了堅(jiān)持育人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障的體制創(chuàng)新方向，充分體現(xiàn)了教育信息化在推動(dòng)中國教育現(xiàn)代化，建設(shè)未來教育強(qiáng)國進(jìn)程中所起到的支撐發(fā)展與引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用。