田元甲

（西南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶400715）

黨的十八大提出要加強(qiáng)黨的純潔性建設(shè)，這是在新形勢下黨面臨風(fēng)險和挑戰(zhàn)下提出的，其內(nèi)涵包括思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔等方面。毛澤東同志過去曾明確指出，我們要建設(shè)的是“一個有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。［1］261保持黨的純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求。黨的純潔性最終要靠黨員的純潔性來體現(xiàn)。青年黨員是中國共產(chǎn)黨的重要組成部分，是黨組織的新鮮血液。正如列寧所說：“真正建立共產(chǎn)主義社會的任務(wù)要由青年來擔(dān)負(fù)?！保?］281青年黨員肩負(fù)著中國特色社會主義事業(yè)接班人的重任，其純潔性直接影響著黨在未來的生命力，影響著中國特色社會主義事業(yè)的未來發(fā)展。近年來，隨著青年黨員在黨組織中的數(shù)量與比例不斷增加，一方面青年黨員在黨組織中發(fā)揮著越來越重要的作用，另一方面也暴露了一些問題，尤其是在一些青年黨員中出現(xiàn)“信仰危機(jī)”，具體表現(xiàn)為理論深度不夠?qū)е聦h的理論產(chǎn)生懷疑心理，黨性鍛煉少導(dǎo)致政治立場左右搖擺，政治免疫力差導(dǎo)致易被腐朽思想侵蝕等。在新的形勢下，青年黨員如何能緊跟時代，保持自身純潔性；如何能不負(fù)黨和人民的厚望，推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)前進(jìn)；如何能帶領(lǐng)全國各族人民為全面建成小康社會而奮斗，是青年黨建一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。

所謂青年黨員純潔性建設(shè)是指在馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，各級黨組織與全體青年黨員通過推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)來不斷提高青年黨員的思想純潔、政治純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔，為把青年黨員培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而采取的一系列措施和行為。青年黨員純潔性建設(shè)是青年黨建工作的靈魂和主線，加強(qiáng)青年黨員純潔性建設(shè)必須要遵循兩個基本規(guī)律。一要遵循黨的建設(shè)規(guī)律。黨的建設(shè)必須“牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”［3］49－50。遵循黨的建設(shè)規(guī)律首先能確保青年黨員純潔性建設(shè)沿著正確的方向開展。青年黨員純潔性建設(shè)不能脫離黨的建設(shè)規(guī)律這條主線，只有沿著黨的建設(shè)規(guī)律開展純潔性建設(shè)才能保證青年黨員純潔性建設(shè)的方向正確。另外，遵循黨建規(guī)律還有助于青年黨員純潔性建設(shè)效果的提升。黨的建設(shè)規(guī)律能對青年黨員純潔性建設(shè)產(chǎn)生積極的影響，會促進(jìn)與提升純潔性建設(shè)的效果。二要遵循青年黨員的成長規(guī)律。青年時期是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是一個人由不成熟走向成熟的重要時期，具有很強(qiáng)的可塑性。遵循青年黨員的成長規(guī)律，不僅能使青年黨員純潔性建設(shè)獲得廣大青年黨員的積極支持和參與，還有增強(qiáng)青年黨員純潔性建設(shè)的效果?？梢姡嗄挈h員純潔性建設(shè)必須要遵循青年黨員的成長規(guī)律。綜上所述，只有在遵循黨建規(guī)律與青年黨員成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，才能科學(xué)有效地探尋青年黨員純潔性建設(shè)的基本路徑，從而更好地開展青年黨員純潔性工作。

一、激發(fā)青年黨員的自覺能動性加強(qiáng)自我教育

毛澤東指出，“事物內(nèi)部的這種矛盾性是事物發(fā)展的根本原因?！保?］301所以，青年黨員純潔性建設(shè)必須首先要通過激發(fā)青年黨員的自覺能動性加強(qiáng)自我教育。青年黨員根據(jù)自身存在的不足，通過自我學(xué)習(xí)、自我實踐，不斷完善與提高自我，從而更好地“以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量”［3］50。

青年黨員的自我教育包括自我學(xué)習(xí)與自我實踐兩個方面。首先，青年黨員的自我學(xué)習(xí)主要包括政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。其中，政治理論知識是黨員思想純潔的基礎(chǔ)和前提?！皼]有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動。”［5］327青年黨員必須要學(xué)習(xí)好馬克思主義理論知識，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，堅定政治信仰。青年黨員學(xué)習(xí)尤其要掌握好毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系。毛澤東思想對于我們學(xué)習(xí)黨的歷史，全面深刻地認(rèn)識黨有著重要作用。而中國特色社會主義理論體系能使青年黨員了解現(xiàn)階段黨的路線、方針、政策，從而能幫助青年黨員堅定理想信念，堅持走中國特色社會主義道路。另外，業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是加強(qiáng)青年黨員純潔性建設(shè)的重要條件。青年黨員是黨組織中最有創(chuàng)造力、最具活力的群體，青年黨員只有自身掌握先進(jìn)的業(yè)務(wù)知識，才能更好地服務(wù)于自己的業(yè)務(wù)工作，才能在青年群體中起到表率和引領(lǐng)作用，才能提升黨組織的創(chuàng)造力與凝聚力。其次，青年黨員的自我實踐主要是指青年黨員將自身所學(xué)的政治理論知識與業(yè)務(wù)知識付諸于社會實踐，通過社會實踐檢驗自己所學(xué)知識，不斷在實踐中提升自我，完善自我，從而在行動上體現(xiàn)青年黨員純潔性。青年黨員通過社會實踐來檢驗所學(xué)知識，促進(jìn)自身在知、情、意、信、行方面做到統(tǒng)一。針對自身知、情、意、信、行方面存在的問題，青年黨員通過一次或多次的自我教育來促進(jìn)五個方面統(tǒng)一，從而做到知行統(tǒng)一?？傊嗄挈h員純潔性建設(shè)必須激發(fā)青年黨員的自覺能動性，讓青年黨員在自我教育中提升純潔性。

二、各級黨組織應(yīng)對青年黨員純潔性建設(shè)加以規(guī)范與引導(dǎo)

（一）做好青年黨員的思想政治教育工作

列寧曾經(jīng)指出，“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。”［2］51胡錦濤也指出，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！保?］50各級黨組織應(yīng)加強(qiáng)青年黨員的思想政治教育工作，保證青年黨員在思想與行動上都入黨。青年黨員的思想具有思維活躍、崇尚科學(xué)知識，但思想不成熟且意志薄弱等特點(diǎn)。各級黨組織要針對青年黨員的思想特點(diǎn)，采取形式多樣，內(nèi)容生動活潑的教育方式，積極把理想信念、政治觀點(diǎn)融入日常的教育活動，讓青年黨員在活動中潛移默化地受到影響，從而樹立理想信念、堅定政治立場、提高黨性修養(yǎng)。正如鄧小平所說，“對大多數(shù)黨員來說，是通過思想教育，增強(qiáng)黨性?！保?］38但是，這種教育活動不能解決所有青年黨員的問題，黨組織還應(yīng)根據(jù)不同青年黨員的實際情況，采取不同方法進(jìn)行思想政治教育。例如，集體教育與個別教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，傳統(tǒng)教育方法與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合等教育方式。各級黨組織要創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，構(gòu)建多維度青年黨員的思想政治教育體系。各級黨組織還要積極營造青年黨員純潔性建設(shè)的文化氛圍和輿論環(huán)境，讓每一位青年黨員都能在黨組織中感受到組織的文化氛圍，自覺接受組織的思想政治教育。各級組織要高度重視對于青年黨員的思想政治教育工作，使青年黨員通過黨組織的思想政治教育，在思想與政治上保持黨的純潔性。

（二）完善青年黨員發(fā)展的管理制度

首先，做好青年黨員的發(fā)展工作。青年黨員的發(fā)展工作是全面提高青年黨員隊伍質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是加強(qiáng)青年黨員純潔性建設(shè)的源頭。十八大報告指出：“提高發(fā)展黨員質(zhì)量，重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員?！保?］54各級黨組織要堅持把思想素質(zhì)高、政治表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)的青年吸收到黨內(nèi)來，不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)、提高黨員隊伍素質(zhì)。其次，要健全青年黨員考評、激勵制度。各級黨組織應(yīng)單獨(dú)建立青年黨員考核制度。在實際運(yùn)行中各級黨組織還應(yīng)采用科學(xué)的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)考評制度出現(xiàn)問題時應(yīng)及時進(jìn)行修改、完善，以確保對青年黨員考核的有效性和權(quán)威性。此外，還要建立青年黨員的激勵制度。由于青年黨員年紀(jì)輕、事業(yè)心強(qiáng)、工作熱情高，因此，激勵制度是加強(qiáng)青年黨員管理的重要手段。激勵制度能激發(fā)青年黨員的學(xué)習(xí)與工作熱情，不僅有助于青年黨員的健康成長，還有利于引導(dǎo)青年黨員向更加優(yōu)秀的方向發(fā)展。再次，建立青年黨員懲戒與退出機(jī)制。黨的純潔性建設(shè)必然要求建立黨員懲戒與退出機(jī)制。青年黨員應(yīng)在黨組織中率先建立黨員懲戒與退出機(jī)制，保持青年黨員隊伍純潔性。各級黨組織對于青年黨員中那些思想落后、組織紀(jì)律渙散并屢教不改的人，要按照黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)予以嚴(yán)肅處理；對青年黨員中思想反動、生活腐敗并無可救藥的人，要堅決從黨的隊伍中清除出去。尤其是青年黨員的退出機(jī)制建立，它不僅凈化了青年黨員隊伍使其隊伍純潔，還確保了黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)能有合格的接班人。最后，完善青年黨員的黨內(nèi)民主參與和監(jiān)督制度。黨內(nèi)民主是黨的生命。黨內(nèi)民主得到有效的發(fā)揚(yáng)，青年黨員才會更加主動地參與黨的事務(wù)的管理與協(xié)商，才能真正體會到作為黨員的價值。各級黨組織要充分尊重青年黨員的民主權(quán)利，增強(qiáng)青年黨員履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利的自覺性和主動性。同時，健全的黨內(nèi)監(jiān)督制度能保證青年黨員的權(quán)利與義務(wù)得到充分實現(xiàn)。各級黨組織要完善黨內(nèi)監(jiān)督制度，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，讓青年黨員及時準(zhǔn)確地了解黨內(nèi)事務(wù)，切實發(fā)揮其民主監(jiān)督的作用?？傊晟魄嗄挈h員發(fā)展、管理制度能為青年黨員純潔性建設(shè)提供人員與制度保障。

（三）弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)青年黨員要密切聯(lián)系群眾

密切聯(lián)系群眾是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一。“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)?！保?］51黨必須始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，始終代表人民群眾的意志和利益，黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)也必須始終依靠人民群眾來推進(jìn)。當(dāng)下，一些青年黨員存在“群眾路線已經(jīng)過時，應(yīng)該走上級路線”的錯誤思想，不關(guān)心群眾的生產(chǎn)和生活，不了解群眾的需求和愿望，不虛心向群眾學(xué)習(xí)，從而脫離人民群眾。在錯誤思想影響下，青年黨員所制定與執(zhí)行的政策就越不符合客觀實際，越不能代表人民利益而形成官僚主義、形式主義的不良風(fēng)氣。長此以往，會使青年黨員隊伍消極腐化，更會給黨和人民事業(yè)造成極大的損失。因此，各級黨組織必須大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)青年黨員的作風(fēng)純潔。引導(dǎo)青年黨員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，堅決反對高高在上，脫離群眾，空談?wù)叩牟涣棘F(xiàn)象。青年黨員要更多地深入人民群眾當(dāng)中，傾聽人民心聲，了解人民疾苦，從而更好地代表人民利益，更好地服務(wù)于人民。同時，各級黨組織還應(yīng)積極結(jié)合黨的理論聯(lián)系實際、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化青年黨員的作風(fēng)純潔。青年黨員要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)避免空談?wù)吆兔つ繄?zhí)行。青年黨員還應(yīng)進(jìn)行批評與自我批評，在批評教育中改進(jìn)自身作風(fēng)?？傊嗄挈h員要在工作和生活中積極發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，以確保自身作風(fēng)純潔。

（四）超前建立青年黨員反腐倡廉教育機(jī)制

現(xiàn)今少數(shù)黨員的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害黨的聲譽(yù)，“這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴”［3］54。青年黨員，是黨的生力軍，更是中國特色社會主義事業(yè)的未來骨干和中堅力量。因此，很有必要超前對青年黨員進(jìn)行反腐倡廉教育，建立相應(yīng)的預(yù)防腐敗機(jī)制。各級黨組織在青年黨員的教育工作中“要把反腐敗斗爭同純潔黨的組織結(jié)合起來”［7］49，使青年黨員對腐敗有全面、深刻的思想認(rèn)識，幫助其形成堅固的思想道德防線。在實際的反腐倡廉教育中，各級黨組織一方面應(yīng)多通過反面人物作為反面教材進(jìn)行教育，使青年黨員形成“一旦貪污腐敗，必將身敗名裂”的思想意識；另一方面也要選取一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的典型案例來教育青年黨員。正面典型案例的教育學(xué)習(xí)，使青年黨員在思想上潛移默化地受到影響，從而形成正確的權(quán)力觀和利益觀。各級黨組織還要加大對于腐敗的懲處力度，采取高壓態(tài)勢打擊腐敗現(xiàn)象。腐敗問題是每個執(zhí)政黨都面臨的難題，各級黨組織必須做好長期治理腐敗的思想準(zhǔn)備，突出查處一些腐敗人員，以達(dá)到預(yù)警效果。這樣一來，腐敗產(chǎn)生的思想動因也因其高成本而被扼殺。此外，還要建立青年黨員預(yù)防腐敗機(jī)制，促使青年黨員明確可為和不可為的行為界限，自覺抵御和防止腐敗，避免產(chǎn)生腐敗行為，做到清正廉潔。青年黨員預(yù)防腐敗機(jī)制的建立，其作為一項制度，能提高青年黨員的思想認(rèn)識、規(guī)范其日常行為，從而讓青年黨員遠(yuǎn)離腐敗、健康成長?？傊聲r期對青年黨員超前建立反腐倡廉教育機(jī)制，能使青年黨員樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，使他們積極改造自己的主觀世界，提高自身的精神境界而遠(yuǎn)離腐敗。

三、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的純潔性示范效用

黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是保持黨的純潔性的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，還是其執(zhí)行者和實踐者。具有人格力量的領(lǐng)導(dǎo)干部，能通過自身良好的綜合素質(zhì)和行為表現(xiàn)，不斷提高自己非權(quán)力的影響力，用人格力量凝聚人心，鼓舞斗志?？梢?，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是保持黨的純潔性的關(guān)鍵。另外，具有人格力量的領(lǐng)導(dǎo)干部還能正確引導(dǎo)青年黨員的成長與發(fā)展。青年黨員是黨和人民事業(yè)的未來領(lǐng)導(dǎo)干部，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的純潔性示范是青年黨員純潔性建設(shè)的重要尺度。A.班杜拉曾說：“大多數(shù)人類行為是通過榜樣的觀察而獲得的。”［8］63青年黨員以黨的領(lǐng)導(dǎo)干部純潔性為尺度對照自身，找出自己的不足之處，通過自我教育或組織教育的方式不斷提高自身純潔性，縮小自身與黨的領(lǐng)導(dǎo)干部之間的差距，最終達(dá)到青年黨員純潔性建設(shè)的目標(biāo)。也正如A.班杜拉所說“榜樣表現(xiàn)出觀察者原本不具備的新的思維模式與行為模式，通過觀察，觀察者也能形成同樣形式的思維和行為”［8］49。在青年黨員純潔性建設(shè)過程中，各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要以身作則為青年黨員樹立良好的形象，還要關(guān)心青年黨員生活，關(guān)愛青年黨員成長，關(guān)注青年黨員純潔性建設(shè)進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)干部要定期檢查青年黨員純潔性建設(shè)進(jìn)程，對于生活方面有困難的青年黨員應(yīng)及時給予幫助，同時對于青年黨員中表現(xiàn)突出者要給予一定的獎勵，從而形成良好的青年黨員純潔性建設(shè)氛圍，促進(jìn)青年黨員純潔性效果的實現(xiàn)?？傊?，各級黨組織應(yīng)努力形成領(lǐng)導(dǎo)干部幫助和促進(jìn)青年黨員成長、成才的良好氛圍，通過上下齊心，互幫互促，青年黨員純潔性建設(shè)必會順利地開展，取得良好的效果。

［1］毛澤東文集：第3卷［M］.北京：人民出版社，1996.

［2］列寧選集：第4卷［M］.北京：人民出版社，1995.

［3］胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告［M］.北京：人民出版社，2012.

［4］毛澤東選集：第1卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［5］列寧選集：第1卷［M］.北京：人民出版社，1995.

［6］鄧小平文選：第3卷［M］.北京：人民出版社，1993.

［7］中共中央文獻(xiàn)研究室.十五大以來重要文獻(xiàn)選編：上［M］.北京：人民出版社，2000.

［8］［美］A.班杜拉.思想和行為的社會基礎(chǔ)——社會認(rèn)知論：上冊［M］.林穎，等譯.上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.