劉夢(mèng)夢(mèng)

（江蘇師范大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇 徐州 221000）

1.引言

批評(píng)話語(yǔ)分析（critical discourse analysis）又稱(chēng)批評(píng)語(yǔ)言學(xué)、批評(píng)性語(yǔ)言研究、或語(yǔ)言學(xué)批評(píng)，是國(guó)外近年來(lái)興起的一種話語(yǔ)分析方法。批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的目的是揭示語(yǔ)篇中含而不露的意識(shí)形態(tài)意義，尤其是那些人們習(xí)以為常的偏見(jiàn)，歧視和對(duì)事實(shí)的歪曲，并解釋其存在的社會(huì)條件和在權(quán)力斗爭(zhēng)中的作用。

2.批評(píng)性話語(yǔ)分析的理論基礎(chǔ)

批評(píng)性話語(yǔ)分析是世紀(jì)年代于英國(guó)興起一種新的話語(yǔ)分析方法。這個(gè)概念由Fairclough于1989年在他的著作《語(yǔ)言與權(quán)力》中提出。近年來(lái)，批評(píng)性話語(yǔ)分析的學(xué)術(shù)領(lǐng)域異?；钴S，批評(píng)性話語(yǔ)分析最重要的理論基礎(chǔ)和最主要的方法論來(lái)源是韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)。韓禮德認(rèn)為語(yǔ)言必須滿(mǎn)足使用者三個(gè)方面的需要，這就是眾所周知的語(yǔ)言的三大功能：概念功能，人際功能和語(yǔ)篇功能。概念功能是指語(yǔ)言用于表達(dá)說(shuō)話者的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)世界及其各事物之間的邏輯關(guān)系的功能，主要由及物系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。人際功能，是指能表達(dá)作者（ 講話者） 的身份、地位、態(tài)度、動(dòng)機(jī)以及他（ 她） 對(duì)事物的推斷的功能。語(yǔ)篇功能是指語(yǔ)言將其本身與其使用者所處的情景環(huán)境相聯(lián)系的功能。通常來(lái)講，我們可以根據(jù)語(yǔ)篇的具體特征選擇性地分析其中的功能，從而揭示語(yǔ)言的深層意義及其中所隱藏的意識(shí)形態(tài)或權(quán)勢(shì)關(guān)系。

3.研究分析

新聞報(bào)道從來(lái)都不是絕對(duì)客觀公正的。作為大眾傳媒的主要手段之一，這些報(bào)道潛移默化的影響讀者。本文將從一則選自紐約時(shí)報(bào)2012年9月17日的新聞探討批評(píng)性話語(yǔ)分析的主要分析方法及實(shí)際分析語(yǔ)篇的方式。這則新聞主要報(bào)道了15日下午，14名香港保釣人士乘坐“啟豐二號(hào)”沖破日方阻撓在釣魚(yú)島靠岸，其中7人成功登上釣魚(yú)島，并展開(kāi)中國(guó)國(guó)旗宣示主權(quán)。隨后，一行14人相繼被日方以“非法入境”為由扣押，日本右翼分子非法登上中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島這一熱點(diǎn)事件。本文針對(duì)這一事件，從兩個(gè)方面分析這篇新聞報(bào)道所隱含的意識(shí)形態(tài)。

3.1 及物性

及物性是英語(yǔ)中表現(xiàn)概念功能的一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)，其作用在于把人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的所見(jiàn)所聞、所作所為分成若干種過(guò)程，并指明與各種過(guò)程有關(guān)的參加者和環(huán)境成分。及物系統(tǒng)包括物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程、行為過(guò)程、言語(yǔ)過(guò)程和存在過(guò)程。

言語(yǔ)過(guò)程是通過(guò)說(shuō)話交流信息的過(guò)程?！罢f(shuō)”是一個(gè)廣義的概念，它包含所有象征性的意義交流。言語(yǔ)過(guò)程包括“講話者”、“受話者”、“講話內(nèi)容”、“目標(biāo)”。常用的動(dòng)詞有say、tell、talk、praise、boast、describe 等。講話者不一定是人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這篇評(píng)論中共動(dòng)用了如said，predicted，declared，announced等這樣的通過(guò)講話表達(dá)信息的言語(yǔ)過(guò)程21次，而說(shuō)話者都是和評(píng)論者持相同思想和意見(jiàn)的個(gè)人。這反映了評(píng)論者借“第三方”言語(yǔ)來(lái)論證自己觀點(diǎn)的手段，而所謂的“第三方”言語(yǔ)并不中立客觀，卻是屬于日方一向?qū)χ袊?guó)持有的敵對(duì)態(tài)度。

3.2 情態(tài)

情態(tài)是指講話者對(duì)句中命題真值度的看法或態(tài)度，體現(xiàn)其權(quán)威性，支配性和霸權(quán)的權(quán)勢(shì)關(guān)系。韓禮德提出的語(yǔ)言的人際功能其中表現(xiàn)之一就是情態(tài)系統(tǒng)。對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的考察一般著重于轉(zhuǎn)述引語(yǔ)形式的選擇。引述的選擇也是話語(yǔ)權(quán)的選擇。報(bào)道者在語(yǔ)篇里引述哪一方的話就給了哪一方更多的話語(yǔ)權(quán)。一般說(shuō)來(lái)，引述者只選擇自己認(rèn)為可信的話，而讀者的知情權(quán)極大程度的受到了引述者這種選擇的影響。

從引述者給予哪一方發(fā)言權(quán)往往可以看出引述者本人的意識(shí)形態(tài)。該篇報(bào)道中一處關(guān)于中國(guó)與日本兩國(guó)防止事態(tài)升級(jí)化的引用：Coast Guard ships tracked the Chinese vessels but did not try to stop them，in an apparent effort to prevent the episode from escalating.報(bào)道者把描述的話語(yǔ)權(quán)給了日本；另一處關(guān)于日本右翼非法分子登上中國(guó)領(lǐng)土釣魚(yú)島后中國(guó)各地舉行的各種形式的反日游行活動(dòng)的引述：In Tokyo，Vice Foreign Minister Chikao Kawai said he protested to the Chinese ambassador，whom he also asked to ensure the safety of Japanese individuals and businesses in China from demonstrators.報(bào)道者把敘述事件的話語(yǔ)權(quán)交給日本，用更多的筆墨去關(guān)心日本在華人員，商人的安危和反應(yīng)。這兩處引述都反映出美國(guó)支持日本的態(tài)度與立場(chǎng)。

4.結(jié)語(yǔ)

批評(píng)性話語(yǔ)分析能夠通過(guò)對(duì)大眾語(yǔ)篇語(yǔ)言的分析揭開(kāi)某些語(yǔ)言過(guò)程和社會(huì)過(guò)程的神秘面紗，暴露那些用以操縱、控制、歧視和蠱惑的語(yǔ)言。本文以批評(píng)性話語(yǔ)分析的方法，分析說(shuō)明僅僅通過(guò)新聞?wù)Z篇對(duì)釣魚(yú)島事件的描述，很難正確認(rèn)識(shí)釣魚(yú)島事件中所反映的國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)。因此，我們?cè)趯徱曇黄獓?guó)外報(bào)紙的新聞?wù)Z篇時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到信息傳播的不均勻性，在廣泛獲取信息的同時(shí)要積極有效地抵制西方主流意識(shí)形態(tài)的滲透。

【指導(dǎo)老師：李長(zhǎng)忠】

[1]Brown，G&G Yule.Discourse Analysis [M].Cambridge:Cambridge University Press，1983.

[2]Fairclough，N.Language and Power [M].London: Longman Language and Life，1989.

[3]Halliday，M.A.K.1985.An Introduction To Functional Grammar.London：Edward Arnold.

[4]Martin，J.&P.White.2005.The Language of Evaluation: Appraisal in English [M].New York : Palgrave Macmillan.

[5]Simpson，P.Language，Ideology and Point of View [M].London/New York: Routledge，1993.

[6]戴煒華，等.批評(píng)語(yǔ)篇分析：理論評(píng)述和實(shí)例分析[J].外國(guó)語(yǔ)，2002.

[7]紀(jì)衛(wèi)寧.話語(yǔ)分析——批判學(xué)派的多維視角評(píng)析[J]. 外語(yǔ)學(xué)刊，2008，（ 6）.