黑龍江 劉志東 陳晶 周杰

一、實施背景

開展職業(yè)培訓(xùn)是黨和政府實施的一項重要的德政工程、民生工程，是培養(yǎng)技能型人才，促進就業(yè)，提升全民素質(zhì)的一項打基礎(chǔ)、管長遠、謀發(fā)展的重要工作，更是中等職業(yè)學(xué)校拓展服務(wù)功能、加強服務(wù)能力建設(shè)和履行社會責(zé)任的重要途徑。

二、預(yù)期目標(biāo)

1.探索職業(yè)培訓(xùn)有效途徑，提高培訓(xùn)實效性，為中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)培訓(xùn)提供可借鑒的經(jīng)驗。

2.使職業(yè)培訓(xùn)成為中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展新的增長點，社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。

3.做實“訂單培訓(xùn)”，使培訓(xùn)與就業(yè)有機結(jié)合，相互促進，相得益彰。

4.主要創(chuàng)新點：首創(chuàng)“職教宏志班”、“技能鑒定”跟進、開展“訂單培訓(xùn)”、提供“就業(yè)服務(wù)”。

三、主要做法

（一）搶抓機遇，首創(chuàng)“職教宏志班”

2004年，經(jīng)國務(wù)院扶貧辦批準(zhǔn)，我校成為“雨露計劃”示范基地（貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地）。黑龍江省扶貧辦和市委、市政府高度重視基地的建設(shè)與作用的發(fā)揮，各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到我校指導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的實際問題。學(xué)校非常珍惜這千載難逢的機遇，將“雨露計劃”納入學(xué)校工作重點，結(jié)合我省貧困地區(qū)勞動力實際情況，在全國首創(chuàng)了扶貧開發(fā)“職教宏志班”。按專業(yè)、年齡設(shè)置兩年、一年、半年不同學(xué)制，畢業(yè)發(fā)國家承認(rèn)的成人職業(yè)高中畢業(yè)證書，經(jīng)考核合格者發(fā)專業(yè)技術(shù)等級證書。

（二）激發(fā)培訓(xùn)的積極性，增強培訓(xùn)的針對性

培訓(xùn)工作首先是組織生源。為激發(fā)貧困農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，學(xué)校充分利用各種媒體，廣泛宣傳黨和政府扶貧開發(fā)免費培訓(xùn)，免費安置就業(yè)等優(yōu)惠政策，以及離開土地到城鎮(zhèn)就業(yè)脫貧致富的優(yōu)秀學(xué)員和典型事跡，做到家喻戶曉，人人皆知。緊密依靠各級政府扶貧部門，深入村屯組織動員。跑遍了全省14個貧困縣500多個村屯，尋訪3800多戶貧困農(nóng)民家庭，對18-35周歲適齡人員的特長、就業(yè)意向進行全面調(diào)查，學(xué)校提供培訓(xùn)“菜單”，包括培訓(xùn)專業(yè)、就業(yè)方向、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核等等，使培訓(xùn)對象一目了然，由農(nóng)民自主選擇“訂單”參加培訓(xùn)。

（三）加強培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)的實效性

加強學(xué)員管理，建立培訓(xùn)人員檔案，掌握受訓(xùn)者的基本情況；建立學(xué)員出勤考核制度、請假制度，學(xué)員日常行為規(guī)范等，規(guī)范學(xué)員日常行為，保證教育教學(xué)順利開展；建立學(xué)員技能鑒定制度，發(fā)揮學(xué)校“齊齊哈爾職業(yè)技能鑒定站”優(yōu)勢，通過技能鑒定檢測學(xué)員學(xué)習(xí)成果，保證受訓(xùn)人員進得來、學(xué)得好、用得上。

（四）落實出口，開展“訂單”培訓(xùn)

學(xué)校專門設(shè)立了貧困農(nóng)民安置小組，到蘇州、上海、青島等發(fā)達地區(qū)進行考察，與中外大中型企業(yè)廣泛接觸。嚴(yán)格對用人單位進行審核、考察，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、效益等總體情況，掌握對務(wù)工人員的技能要求、用工數(shù)量，了解食宿條件、勞保、工資兌現(xiàn)等福利待遇。把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)請到學(xué)校，了解學(xué)校和學(xué)員的情況。依據(jù)《勞動法》等法律法規(guī)和雙方協(xié)商意見，簽訂就業(yè)協(xié)議，明確校方和招聘單位各自的權(quán)利和義務(wù)，為保障學(xué)員的合法權(quán)利提供法律依據(jù)。

（五）強化學(xué)員素質(zhì)培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

本著“做人先立志，學(xué)技先修德”的原則，十分注重學(xué)員的思想品德教育：一是關(guān)心學(xué)員的生活，做他們的知心朋友，及時為他們解決生活中的困難，幫助他們盡快適應(yīng)城市的環(huán)境和學(xué)校的生活。二是嚴(yán)格進行養(yǎng)成教育，入校即組織軍訓(xùn)。開展主題班會、法制報告會、紀(jì)律教育大會等活動，對學(xué)員進行知法、懂法、文明守紀(jì)教育。三是通過田徑運動會、專業(yè)技能展示會、就業(yè)指導(dǎo)報告會等豐富多彩的活動，豐富學(xué)員的課余生活，培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的意志品質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較強的團隊意識。

四、條件保障

1.師資保證。精心組織，實施系列“師訓(xùn)工程”，采取校內(nèi)培訓(xùn)與送出去培訓(xùn)相結(jié)合等方法，對教師從理論提高、技能培訓(xùn)、崗位研修三個模塊進行培訓(xùn)；利用寒暑假集中組織專業(yè)教師到對口企業(yè)頂崗實踐；聘請企業(yè)師傅到學(xué)校兼任實習(xí)教師。形成了專兼結(jié)合，動手能力強，樂于奉獻的專業(yè)教師隊伍，深受學(xué)員歡迎。

2.基地保證。學(xué)校投入資金100萬元，購入計算機300臺。投入資金1250萬元，建設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)和汽車運用與維修技術(shù)兩個國家級教學(xué)實訓(xùn)基地。投入資金50萬元，建設(shè)服裝專業(yè)實訓(xùn)基地。兩年間學(xué)校新增實習(xí)實訓(xùn)場所6000m2，新建和改建實訓(xùn)室19個、校內(nèi)實訓(xùn)室達到107個；新增實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備1090臺套，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值達4000余萬元；新增校外實訓(xùn)基地23家。

3.教學(xué)保證。根據(jù)不同學(xué)制及用工單位需求標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)體系制定教學(xué)計劃。編制了三套不同學(xué)制的“職教宏志班”教材。以“應(yīng)用性”為主旨，以能力培養(yǎng)為核心，本著為社會培養(yǎng)輸送綜合素質(zhì)好，動手能力強的產(chǎn)業(yè)工人為原則，形成“雙基礎(chǔ)、活模塊”課程體系，即文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)加實踐能力模塊。

五、實際效果

個體案例：2004——2011年，共開辦了12期281個“職教宏志生班”，有11830名貧困農(nóng)民通過培訓(xùn)得到安置就業(yè)。石君梅，2005級宏志班電子裝配專業(yè)畢業(yè)生，黑龍江省依安縣先鋒鄉(xiāng)先鋒村一個貧困農(nóng)民的女兒，現(xiàn)為英姿大型企業(yè)蘇州市飛創(chuàng)電子有限公司的技術(shù)工人，月薪4300多元。石君梅同學(xué)的就業(yè)情況，在當(dāng)?shù)匾鹆藦娏艺鸷常l(xiāng)親們奔走相告，小君梅的故事成了大家茶余飯后談?wù)摰脑掝}，這些貧困鄉(xiāng)村的農(nóng)民，多少年來在艱苦生活中艱辛度日，企盼著他們的子女能有一個好的出路。

推廣情況：我校職業(yè)培訓(xùn)情況在全市推廣，全市職業(yè)培訓(xùn)20萬人次。作為聯(lián)誼協(xié)作學(xué)校，克東縣職教中心學(xué)校借鑒我校職業(yè)培訓(xùn)做法，依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)，形成了“學(xué)校+公司+用戶”等六種產(chǎn)教結(jié)合模式，被省教育廳譽為“真正的職教模式”。大興安嶺、鶴崗等地市來我校學(xué)習(xí)考察職業(yè)培訓(xùn)情況。作為對口支援學(xué)校，新疆富蘊職高借鑒我校做法，僅用三年的時間就發(fā)展為規(guī)范化職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)，并在2012年10月自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件評估中評為僅有的兩所A級學(xué)校之一。

六、體會與思考

1.職業(yè)培訓(xùn)工作是職業(yè)教育工作中重要環(huán)節(jié)之一，是職業(yè)學(xué)校多門路辦學(xué)，拓展學(xué)校服務(wù)功能，強化學(xué)校能力建設(shè)，走多元化、多層次辦學(xué)之路最有效的途徑。

2.職業(yè)培訓(xùn)工作不僅能為學(xué)校創(chuàng)造社會效益，同時也可以為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟效益，它是職業(yè)學(xué)校第二個經(jīng)濟增長點。做好職業(yè)培訓(xùn)工作，能夠為職業(yè)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供有力的保障。

3.職業(yè)培訓(xùn)工作是個完整、系統(tǒng)的教育工程，牽動著職業(yè)學(xué)校各方面的工作。職業(yè)培訓(xùn)工作不僅使學(xué)校師資隊伍得到了鍛煉，強化了學(xué)校管理工作，同時也能夠拉動學(xué)校其它工作，尤其是職業(yè)學(xué)校的招生和就業(yè)工作。