陳英

有人活得像詩，有人活得像小說，有人活得像戲劇，教師的人生則如散文，沒有規(guī)模宏大、懸念叢生的鋪敘，無需繁華絢麗、金碧輝煌的舞臺，更不必費盡心機、涂脂抹粉的裝扮。一支粉筆、一塊黑板、三尺講臺，人生瑣屑而真實，簡單而純粹。日復一日，生活波瀾不驚，月復一月，日子沖淡如水。教師的人生像一篇雋永的散文，用天上白云般樸素空靈的詞句、小河流水般淡悠清澈的意境、名家雕塑般唯美堅毅的綺思，默默傳承著深妙幽邃的生命，殷殷濡染著學生的精神，漸漸提升著學生的品格。

教師的人生真實而不虛假。他們愿意捧出一顆心，獻上一份愛，送出一片情。三尺講臺誨人不倦，一支粉筆桃李滿天。他們播下真誠的種子，雖然悄無聲息，卻能長出充滿希望的新綠；他們送上真誠的鑰匙，雖然微不足道，卻能收獲深切濃厚的真情；他們獻上真誠的感化，雖然默默無語，卻能將生命中的擱淺一一托起。

教師的人生平凡而無懸念。每天披著晨曦走出家門，伴著星光離開校園；捧著課本走進教室，抱著作業(yè)返回書案。天天如此，月月如斯，從溫暖的春季走到凜冽冬天，從健碩青年步入衰弱老年。從家到學校，從學校到家，生活兩點一線，簡單而又純粹，平和而又執(zhí)著。不幻想躋身燦爛的高處，不謀劃置身炫目的焦點。教師像一條船，載著一批又一批學生，駛向輝煌的彼岸，駛向燦爛的明天。太多的人都在哀嘆，而教師沒有時間哀嘆。選擇了散文似的生存狀態(tài)，就要甘于清貧，樂于淡泊，勇于堅守。

太多的人都在奢求大福大貴，而教師喜歡潤物無聲的溫婉，習慣隨遇而安的淡然，他們的靈魂純凈而又飽滿。

太多的人都在祈求回報，而教師的希翼卻與眾不同：遇到愚蒙者，竭力使之聰慧；遇到幼弱者，努力使之茁壯；遇到后進者，力求使之骎骎日上。埋下種子，碩壯的枝葉交疊披覆，流光旖旎；澆灌幼苗，含苞的蓓蕾迎風怒放，馨香漸起。

教師腹有詩書，肩扛重任，心藏信念，一路走得風輕云淡，一路走得春意盎然。教師的人生像散文，雋永綺麗，芬芳四溢。閱讀這樣的散文，身邊無海，心海之潮已漲；身不在舟，心之風帆已徐徐升起……