国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

以美為伴,快樂識字

2013-06-24 02:57萬恒
關(guān)鍵詞:意美筆畫總理

編號:H1(2012)24-03-01

作者:萬恒

魯迅先生說:漢字“形美以感目”、“意美以感心”、“音美以感耳”。教學(xué)實(shí)踐告訴我,如果我們教師能夠讓學(xué)生自覺對漢字的音美、形美、意美加以體會和感受,就能在學(xué)習(xí)漢字的過程中得到快樂,從而愉快地成長。

一、在美的畫面中激趣

現(xiàn)在的課本編排非常精美,網(wǎng)絡(luò)媒體非常強(qiáng)大,只要我們愿意花點(diǎn)時(shí)間,什么樣的內(nèi)容需要都可以找到,圖片都得到很好可以展示。每節(jié)課上課前,我們都要設(shè)置情景,讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂,進(jìn)入角色。在教學(xué)“爸爸、媽媽和我”時(shí),我在屏幕上出示了一幅圖,畫面是:春天,陽光明媚,彩蝶紛飛,父母帶著女兒在公園里賞花。畫面很美,孩子們觀察很仔細(xì),很快樂。我問:想不想你爸爸媽媽帶你去?孩子們都說想。我說:那你就得讓爸爸媽媽開心喲,怎樣才能讓他們開心呢?最簡單的辦法就是會寫這兩個(gè)字。孩子們的積極性調(diào)動起來了,這一節(jié)課興趣盎然。在教學(xué)“爸爸、媽媽、我”這些詞中生字時(shí),讓學(xué)生串起來編成一個(gè)生動、有趣的小故事,并分角色有情味地表現(xiàn)出來。使學(xué)生在再現(xiàn)文字美的實(shí)際活動中,拓展想象力,豐富領(lǐng)悟內(nèi)容,完善對美的感受,使獲得的美感得到深化,變成自己的精神財(cái)富,創(chuàng)造性思維是充滿奇幻色彩的,文字教學(xué)應(yīng)該有天真爛漫的異想天開,應(yīng)該是美的畫面中進(jìn)行。

二、在美的情境中感知

1.細(xì)致觀察,感知字型美。自然界的事物縱有萬千情態(tài),它的美總讓人陶醉。對小學(xué)生來說,我們可以通過識字教學(xué)讓他們真正去體會自然界的美。如我在教學(xué)“山”時(shí),我圍繞“山”這一自然景物,引導(dǎo)學(xué)生想象、聯(lián)想或出示有關(guān)圖片,使學(xué)生圍繞“山”這個(gè)字具體到雄偉壯闊的泰山,高大挺拔的黃山,讓學(xué)生感受到動人心魄的力量;我把它具體到延綿不斷地群山,此起彼伏的山陵,讓學(xué)生感受到山的淋漓暢通、活潑跳宕的情態(tài);我把它具體化為高低不平的丘陵,農(nóng)家大小不一的土堆,體驗(yàn)到山的清純活潑。在這樣的細(xì)致品味中,自然界山的萬種情態(tài)靈活地展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生認(rèn)識“山”字。從而來感受到強(qiáng)烈的自然之美,從而掌握“山”字。兒童識字的難度在創(chuàng)設(shè)的情境地中減小了。更能讓學(xué)生體會到中國文字的形美、意美。漢字外在的形態(tài),使其具備了一種超越具體形象的抽象意味,即字形美。漢字內(nèi)在的字義,可以引發(fā)兒童無盡的想象和聯(lián)想,在腦海中形成具體形象,即意美。

2.認(rèn)真比較,體會書寫美。

針對學(xué)生總愛把“休息”寫成“體息”,該怎樣區(qū)別呢“休”與““體”?我突然想到我們班上有一對雙胞胎,靈機(jī)一動,對同學(xué)們說:“‘休與體‘是一對雙胞兄弟,你們看它倆長得像不像?”我的話音未落,全班就齊聲回答“像!”這時(shí),我趁熱打鐵地問:“他們哪一點(diǎn)像?”同學(xué)們回答:“他們都是左右結(jié)構(gòu),而且左邊都是“單人”旁……”我又接著問:“我們再仔細(xì)看一下他們有沒有長得不像的地方?如果有,就請同學(xué)們把它找出來,要不然我們怎么能認(rèn)得出誰是哥哥,誰是弟弟呢?”話音剛落,就有同學(xué)搶著回答:“體是哥哥,因?yàn)樗鹊艿堋荻喑砸煌腼?,所以哥哥的身體好,而弟弟生病了,今天沒到校,在家休息。通過這種討論式的學(xué)習(xí),既激活了學(xué)生對識字的興趣,又達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生找識字規(guī)律。

3.嚴(yán)格訓(xùn)練,感受熟練美。

每一個(gè)漢字都是由一定的基本筆畫組成的,在低年級語文教學(xué)中,認(rèn)識筆畫和寫好筆畫是識字、寫字的基礎(chǔ)。認(rèn)識和掌握“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提”幾種基本筆畫又是基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)。這幾種筆畫的寫法規(guī)律是:“點(diǎn)”要頓,“橫”要平,“豎”要直,“撇”出尖,“捺”尾大,“提”向上。除此之外,寫這些筆畫時(shí),不同的筆畫下筆和起筆的輕重力度也不同等。在低年級的語文教學(xué)中,我們要將這些規(guī)律貫穿于整個(gè)識字、寫字教學(xué)過程,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上逐步去熟悉、理解和掌握它。經(jīng)常看到,老師的字寫得漂亮,學(xué)生的字就漂亮,反之亦然??梢?,學(xué)生極具模仿力。要讓學(xué)生寫得一手好字,教師嚴(yán)格要求自己,苦練基本功,平時(shí)書寫規(guī)范,一“點(diǎn)”一“橫”都做示范。對學(xué)生書寫也要嚴(yán)格要求,通過多種形式的練習(xí),熟練書寫出一手漂亮的字,讓學(xué)生身心愉悅,學(xué)生終身受益。

4.與生活聯(lián)系,感知真實(shí)美。

識字教學(xué),只做到會讀、會寫還不算,還要理解它的意思,也就是會用。教學(xué)時(shí),一定要與生活聯(lián)系起來,學(xué)以致用。學(xué)習(xí)“總”字后,我讓學(xué)生先組詞,再用所組的詞說一句話。有個(gè)學(xué)生是這樣做的:總(總理)我的爸爸是總理。句子內(nèi)容肯定是不對的。我告訴大家:他的爸爸是了不起的大老板,是公司的老總,不是總理,我們的國家才設(shè)總理一職,他現(xiàn)在就知道了“總理”這個(gè)詞,真不錯(cuò)。寫的孩子自尊心得到了保護(hù),大家也增長了知識。在教說話時(shí),有些比較難的字我們可以先示范,也可以讓學(xué)生以補(bǔ)充的方式完成,讓學(xué)生多體會成功的喜悅,以提高學(xué)習(xí)興趣。

三、在美的評議中鞏固

自信是成功的第一步。中肯積極的鼓勵評價(jià),是培養(yǎng)學(xué)生自信的重要手段,往往會使人受益一生。我曾經(jīng)看到過一個(gè)故事:一位老師上課時(shí),教全班同學(xué)都畫好了一幅畫,他讓每個(gè)孩子都把眼睛閉上,說:“如果摸到哪個(gè)孩子的頭,那他就是畫得最好的,將來有可能成為畫家?!焙⒆觽兌己苈犜?,乖乖地閉上眼。多年后,有一個(gè)孩子真成了畫家?;厝タ赐蠋煏r(shí),提到了這件事。老師笑著說:“他當(dāng)時(shí)摸過每一個(gè)孩子的頭”。不論是讀還是寫,都要教學(xué)生學(xué)會評價(jià)。本著激勵為主的原則,要戴上放大鏡來找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),要用發(fā)展的眼光看到進(jìn)步,不要一刀切。聲音洪亮,口齒清楚,發(fā)音準(zhǔn)確,抑揚(yáng)頓挫,有感情,堅(jiān)持從正面來評,即使做得不好地使用建議的口吻,對于寫字也是如此。只要我們堅(jiān)持不懈,學(xué)生就會變得想讀、想寫,這樣,我們的教學(xué)也就成功了。

(作者單位:四川省樂山市井研縣研城鎮(zhèn)來鳳小學(xué)614000)

猜你喜歡
意美筆畫總理
新總理
筆畫相同 長短各異
——識記“己”“已”“巳”
有趣的一筆畫
總理答記者問最『強(qiáng)』音
一筆畫
許淵沖的“三美”論對中國古代文學(xué)翻譯的指導(dǎo)探究
總理說的事我們怎么做?
總理說的事我們怎么做?
南投市| 太白县| 搜索| 台中市| 莆田市| 保定市| 博爱县| 苏尼特左旗| 搜索| 瓦房店市| 神农架林区| 出国| 柯坪县| 丹东市| 进贤县| 宜都市| 儋州市| 公安县| 古田县| 桐柏县| 横峰县| 庆城县| 太湖县| 天镇县| 凤山市| 九龙坡区| 江永县| 右玉县| 华阴市| 建宁县| 沭阳县| 稻城县| 扬州市| 张家界市| 平遥县| 项城市| 当雄县| 紫阳县| 金昌市| 昌宁县| 舞阳县|