王紅兵

【摘 要】筆者在職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)多年教學(xué)中的一些教學(xué)心得，經(jīng)過認(rèn)真分析和總結(jié)，在實(shí)際教學(xué)過程中取得了較好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育；機(jī)修實(shí)訓(xùn)；幾何精度檢驗(yàn)

職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)課上需要注重講與解，本人現(xiàn)就多年實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談一下機(jī)修實(shí)訓(xùn)課的講解。實(shí)訓(xùn)是機(jī)電維修專業(yè)的重要課程之一，是在職業(yè)教育學(xué)校培養(yǎng)機(jī)電維修專業(yè)人才操作技能的主要途徑。機(jī)修實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)電維修和機(jī)電一體化專業(yè)及他相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)實(shí)踐課程。機(jī)修實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是讓機(jī)電專業(yè)的學(xué)生了解金屬切削機(jī)床原理與結(jié)構(gòu)，分析機(jī)床各傳動(dòng)部分功能和作用。掌握一些基本的機(jī)械設(shè)備故障診斷和故障排除，以及車床，銑床幾何精度檢驗(yàn)，各部件間的位置精度，部件的運(yùn)動(dòng)精度，定位精度，分度精度和傳動(dòng)鏈精度等。幾何精度檢驗(yàn)是衡量機(jī)床精度的主要內(nèi)容之一，其中包括的15項(xiàng)幾何精度檢驗(yàn)，這15項(xiàng)精度檢驗(yàn)內(nèi)容上有多項(xiàng)是大同小異的，這對(duì)于學(xué)生的記憶和區(qū)分有很大的難度，所以就要求實(shí)訓(xùn)教師要充分備好課。備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的先決條件之一，實(shí)訓(xùn)老師在備課上所花工夫的多少將直接影響著授課的質(zhì)量。備課作為實(shí)訓(xùn)老師上課前準(zhǔn)備的過程，也是教師提高自身知識(shí)水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。了解實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中可能出現(xiàn)的問題，以及需要讓學(xué)生重點(diǎn)掌握哪些操作，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤如何指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行分析糾正，操作上應(yīng)該注意那些問題等等，這樣才能在上課時(shí)給學(xué)生們講清，解釋透徹。

下面我就以機(jī)床設(shè)備幾何精度的檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)為例。機(jī)床幾何精度檢驗(yàn)是機(jī)床處于非運(yùn)行狀態(tài)下，對(duì)機(jī)床主要零部件質(zhì)量指標(biāo)誤差值進(jìn)行的測(cè)量，是對(duì)基礎(chǔ)件的單項(xiàng)精度。檢驗(yàn)中需要注意的幾點(diǎn)是，首先要區(qū)分檢驗(yàn)時(shí)所需要用到的測(cè)量工具和測(cè)量?jī)x器，機(jī)床幾何精度檢驗(yàn)所需要用到的：框式水平儀、檢驗(yàn)棒、千分表、磁力表座、讀數(shù)顯微鏡、電傳感器等，例如在檢驗(yàn)CA6140車床床身導(dǎo)軌調(diào)平這項(xiàng)與其它項(xiàng)目機(jī)床設(shè)備幾何精度的檢查檢驗(yàn)，所使用的測(cè)量工具和測(cè)量?jī)x器，其項(xiàng)目的主要區(qū)別就在于測(cè)量?jī)x器上，這一項(xiàng)主要的是使用框式水平儀來檢驗(yàn)，而其他項(xiàng)目是沒有的。第二要在項(xiàng)目的內(nèi)容上去區(qū)分，例如檢驗(yàn)CA6140車床尾座套筒軸線對(duì)床鞍移動(dòng)的平行度和CA6140車床尾座套筒錐孔軸線對(duì)床鞍移動(dòng)的平行度，這兩項(xiàng)題目非常相似，只是后者多了錐孔兩個(gè)字?？墒窃趦?nèi)容上則是截然不一樣的。前者是用千分表的觸頭直接打在尾座套筒上測(cè)量，而后者則需要加檢驗(yàn)棒在檢驗(yàn)棒上測(cè)量。第三在測(cè)量位置上去區(qū)分，例如檢驗(yàn)CA6140車床主軸定心軸頸的徑向圓跳動(dòng)和CA6140車床頂尖的斜向圓跳動(dòng)，這兩項(xiàng)在測(cè)量方法上很相似，都是千分表吸附在床鞍上，千分表的觸頭打在斜面上并且和斜面要成90度，然后旋轉(zhuǎn)主軸加力F來測(cè)量。但是千分表的觸頭接觸的位置一個(gè)是主軸的定心軸頸一個(gè)是頂尖的錐面上。第四要牢記項(xiàng)目的題目，在項(xiàng)目的題目名稱上去區(qū)分。例如檢驗(yàn)CA6140車床床鞍在水平面內(nèi)移動(dòng)的直線度和CA6140車床主軸和尾座兩頂尖的等高度。這兩項(xiàng)在內(nèi)容相似，前者測(cè)量檢驗(yàn)棒兩端的等高是準(zhǔn)備工作，而后者測(cè)量檢驗(yàn)棒兩端等高則是檢驗(yàn)過程。可是這兩個(gè)項(xiàng)目的題目?jī)?nèi)容則是完全不同的。第五是要在概念上去區(qū)分，例如檢驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)的直線度或平行度，檢驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)的豎直平面或水平平面。一定要把它們的概念給學(xué)生們講清楚。

師者，所以傳道授業(yè)解惑?！啤ろn愈《師說》。解其惑也。有效的教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。所以在講完課后，實(shí)訓(xùn)老師要親自示范，將操作過程分成幾個(gè)步驟，在示范教學(xué)中一個(gè)步驟一個(gè)步驟地進(jìn)行演示，教學(xué)生明確操作過程中共有幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將關(guān)鍵的環(huán)節(jié)反復(fù)給學(xué)生演示，以增強(qiáng)學(xué)生的記憶深度便于學(xué)生掌握要領(lǐng)。并知道先做什么后做什么，每一個(gè)步驟的動(dòng)作要領(lǐng)是什么，為學(xué)生掌握各個(gè)操作技能起到化難為易的作用充分發(fā)揮教師在實(shí)習(xí)教學(xué)中的主導(dǎo)作用教師將關(guān)鍵的工序反復(fù)給學(xué)生演示，以增強(qiáng)學(xué)生的記憶深度便于學(xué)生掌握要領(lǐng)。讓學(xué)生們分組練習(xí)。讓學(xué)生們動(dòng)手去實(shí)際操作，讓學(xué)生從動(dòng)手中去理解，好像效果要畢竟純地講解要好很多動(dòng)手操作可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一些新的理解和看法，不僅能夠?qū)χR(shí)有進(jìn)一步的理解和鞏固，記得一位大師曾說過：“我聽見了，但可能忘記；我看見了，就可能記??；我做過了，便真正理解了?！彼鼜?qiáng)調(diào)了動(dòng)手操作對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果發(fā)揮的不可估量的作用。老師要在巡回指導(dǎo)過程中去發(fā)現(xiàn)，指正學(xué)生們的不正確錯(cuò)誤的地方。在巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在問題及時(shí)糾正，對(duì)學(xué)生們實(shí)際操作過程中存在的共性和個(gè)性問題要及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生感興趣。興趣是最好的老師，是激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。促使他們?cè)趯?shí)際操作的過程中真正理解和掌握。真正實(shí)現(xiàn)了用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]機(jī)修鉗工考前輔導(dǎo)[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2010-06-01

[2]機(jī)電設(shè)備維修[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2012-08-01