盧長娥

近年來，隨著我國城市化進程的加快，流動人口家庭化的特征異常凸顯，由此而帶來了第二代移民——流動兒童數(shù)量的急劇增加，并呈現(xiàn)出流動兒童低齡化的趨勢。因此，有關(guān)流動兒童的問題受到了研究者們的強烈關(guān)注。目前，學(xué)術(shù)界對流動兒童心理行為問題關(guān)注較多，其原因是由于生活和環(huán)境的變化，流動兒童面臨著各個層面的環(huán)境適應(yīng)問題（如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境以及社會環(huán)境），更面臨一系列的心理適應(yīng)問題。我們知道，越微觀的環(huán)境，與兒童的生活、學(xué)習(xí)越密切，對兒童心理產(chǎn)生的影響也越大。流動家庭由于生活環(huán)境的改變，家庭環(huán)境也會產(chǎn)生相應(yīng)的變化，而婚姻關(guān)系作為家庭中最重要的人際環(huán)境，對兒童具有顯著的影響。［1］有研究指出，父母婚姻關(guān)系的好壞與幼兒的行為問題之間存在著密切的關(guān)系，父母間不良的婚姻關(guān)系容易引發(fā)兒童的心理行為問題，［2－3］事實上，父母婚姻質(zhì)量低的家庭中，子女的行為問題也較多。［4］學(xué)齡前兒童出現(xiàn)的行為問題如果在早期得不到及時的糾正，不但影響其學(xué)習(xí)和活動，還有可能形成心理缺陷，阻礙其身心健康發(fā)展，而且還容易導(dǎo)致成年后的反社會行為。［5］

當(dāng)前，流動兒童的行為問題已引起研究者們的關(guān)注。但對是非辨別能力較弱、最易受環(huán)境影響且對家庭也最為依賴的學(xué)齡前兒童來說，其行為問題現(xiàn)狀如何？他們的行為問題與父母婚姻質(zhì)量之間的關(guān)系是怎樣的，研究者關(guān)注甚少。因此，本研究擬通過對學(xué)齡前流動兒童行為問題的現(xiàn)狀及其與父母婚姻質(zhì)量關(guān)系進行探討，以期為學(xué)齡前流動兒童行為問題的早期干預(yù)提供實證依據(jù)。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究從合肥、淮南兩市部分幼兒園大、中、小班選取學(xué)齡前流動兒童共187名，這些幼兒及其父母構(gòu)成了本研究的樣本。幼兒的年齡在4－6周歲之間，其中男童114人，女童73人；4歲幼兒98人，5歲幼兒59人，6歲幼兒30人。

（二）研究工具

1.Rutter兒童行為問卷（父母問卷）［6］:該問卷由31個條目組成，內(nèi)容包括一般健康問題和行為問題兩方面。其中行為問題由違紀(jì)行為（簡稱A行為）和神經(jīng)癥性行為（簡稱N行為）構(gòu)成。評分時比較兩項行為得分高低，得分高者歸為A行為之列，得分低者歸為N行為之列，得分相等則歸為混合行為（簡稱M行為）之列。采用3級記分，得分越高，表示行為問題越嚴(yán)重。在本研究中，該問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.74。

2.Olson婚姻質(zhì)量問卷［7］:共124個條目，由過份理想化、婚姻滿意度、性格相容性、夫妻交流、解決沖突的方式、經(jīng)濟安排、業(yè)余活動、性生活、子女和婚姻、與親友的關(guān)系、角色平等性及信仰一致性共12個因子構(gòu)成，采用5級評分，得分越高，表示父母婚姻質(zhì)量越高。由于被調(diào)查者對性生活這一因子項填寫空白較多（可能與文化因素有關(guān)），故本研究在進行數(shù)據(jù)處理時刪除了該項。在本研究中，該問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.88。

（三）研究方法

由經(jīng)過培訓(xùn)的幼兒園老師將問卷發(fā)放給被調(diào)查幼兒的家長，并說明調(diào)查的意義和正確的填寫方法，讓家長認(rèn)真填寫。共發(fā)放問卷240份，收回效問卷187份，有效問卷率為81.3%。采用SPSS 15.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)的分析與整理。

二、結(jié)果

（一）學(xué)齡前流動兒童行為問題現(xiàn)狀

根據(jù)原量表及我國試測情況，以13分為臨界值，總分≧13分歸為行為問題組，總分≦13分歸為行為正常組。在187份有效問卷中，檢出行為問題61例，檢出率為32.6%。其中，A行為32人，N行為17人，M行為12人，分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的17.1%、9.1%和6.4%；從性別方面來看，有行為問題的男童44人，檢出率為38.6%，女童17人，檢出率為23.29%；從年齡方面來看，4－6歲有行為問題的兒童分別為29人，21人，11人，檢出率分別為29.59%、35.59%和36.67%。t檢驗和方差分析結(jié)果表明:學(xué)齡前流動兒童的行為問題存在顯著的性別差異（P＜0.05），但不存在顯著的年齡差異。

（二）行為問題組與行為正常組流動兒童父母婚姻質(zhì)量的差異比較

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，將總分≧13分被評為兒童行為問題組，總分≦13分被評為兒童行為正常組。通過獨立樣本t檢驗對行為問題組與行為正常組學(xué)齡前流動兒童的父母婚姻質(zhì)量進行了差異檢驗，結(jié)果見表1:

表1 行為問題組與行為正常組幼兒父母婚姻質(zhì)量比較（M＋SD）

由表1可以看出，行為問題組和行為正常組學(xué)齡前流動兒童的父母婚姻質(zhì)量在過份理想化、夫妻交流、解決沖突的方式、經(jīng)濟安排、子女和婚姻、與親友的關(guān)系以及角色平等性上都存在顯著的差異，但在婚姻滿意度、性格相容性、業(yè)余活動以及信仰一致性上無顯著差異。

（三）學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量的關(guān)系

1.學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量的相關(guān)分析

為了解學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量之間的相互關(guān)系，本研究首先進行了相關(guān)分析，結(jié)果見表2:

表2 學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量的相關(guān)（r）

相關(guān)分析表明，學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量在總分及各因子間均呈負(fù)相關(guān)。進一步分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量中的大部分因子（除婚姻滿意度和角色平等性外）均呈顯著負(fù)相關(guān)；具體來看，A行為與過份理想化、性格相容性、夫妻交流、解決沖突方式、經(jīng)濟安排、業(yè)余活動、子女和婚姻、與親友的關(guān)系以及角色平等性呈顯著負(fù)相關(guān)；N行為與過份理想化、婚姻滿意度、解決沖突方式、業(yè)余活動、子女和婚姻、與親友的關(guān)系、角色平等性以及信仰一致性呈顯著負(fù)相關(guān)；M行為與過份理想化、夫妻交流、經(jīng)濟安排呈顯著負(fù)相關(guān)。

2.父母婚姻質(zhì)量對學(xué)齡前流動兒童行為問題的回歸分析

為了進一步探究父母婚姻質(zhì)量與學(xué)齡前流動兒童問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，本研究以父母婚姻質(zhì)量各因子為預(yù)測變量，以兒童行為問題總分為結(jié)果變量，進行多元逐步回歸分析，結(jié)果見表3:

表3 學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量的逐步回歸

回歸分析結(jié)果表明，夫妻交流、子女和婚姻兩個因子進入回歸方程，表明夫妻交流、子女和婚姻這兩個因子對學(xué)齡前流動兒童的行為問題有較為顯著預(yù)測作用。

三、討論

本次調(diào)查顯示，學(xué)齡前流動兒童行為問題檢出率為32.6%，這一結(jié)果比1993年的全國常模（12.97%）［8］高出許多，也比已有研究的檢出率（12%～19.3%）［9－10］高很多，這可能跟調(diào)查的時間和時代背景有關(guān)。本研究結(jié)果還顯示，學(xué)齡前流動兒童行為問題存在顯著的性別差異，男童的行為問題檢出率高于女童，這既可能跟男女兒童本身的性別差異有關(guān)，也可能跟兒童從小所接受的性別角色教育有關(guān)。此外，盡管本研究發(fā)現(xiàn)學(xué)齡前流動兒童行為問題不存在顯著的年齡差異，但從各個年齡的行為問題檢出率來看，學(xué)齡前流動兒童行為問題呈現(xiàn)出隨年齡增長而遞增的趨勢。因此，為了降低學(xué)齡前流動兒童行為問題的發(fā)生率，幼兒園和家長都應(yīng)對學(xué)齡前兒童給予積極的引導(dǎo)和有效的干預(yù)，促進其身心健康成長。

對學(xué)齡前流動兒童行為問題組與行為正常組的父母婚姻質(zhì)量進行比較發(fā)現(xiàn)，行為問題組兒童的父母婚姻質(zhì)量各因子分均低于行為正常組兒童，且在大部分因子上存在顯著差異，這與張柏芳、黃雪薇的研究結(jié)論一致。［9］提示行為問題組兒童的父母婚姻質(zhì)量較低，這應(yīng)引起學(xué)齡前流動兒童父母的高度關(guān)注，提高婚姻質(zhì)量，既有利于家庭幸福和諧，又有利于幼兒健康成長。

一般來說，父母婚姻質(zhì)量主要是通過影響夫妻雙方的心理狀態(tài)，進一步影響整個家庭氛圍進而對子女產(chǎn)生影響的。本研究顯示，學(xué)齡前流動兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量呈顯著負(fù)相關(guān)，其中與兒童行為問題關(guān)系較為密切的是夫妻交流、解決沖突方式、性格相容性、過分理想、經(jīng)濟安排、業(yè)余生活、子女和婚姻、與親友的關(guān)系。說明父母的婚姻質(zhì)量越差，其子女發(fā)生行為問題的概率就越大。回歸分析發(fā)現(xiàn)，夫妻交流、子女與婚姻這兩個因子可以有效預(yù)測學(xué)齡前流動兒童行為問題的發(fā)生。夫妻交流主要指夫妻間角色交流的感受、信念與態(tài)度。子女與婚姻主要是指夫妻雙方對是否生育子女以及子女?dāng)?shù)和態(tài)度。可見，夫妻雙方交流方式不當(dāng)，交流量不足，交流技巧缺乏以及對子女和婚姻的態(tài)度不一，都可以影響婚姻質(zhì)量，進而引發(fā)學(xué)齡前兒童行為問題的產(chǎn)生。由于流動家庭大多數(shù)都是從農(nóng)村流動到城市，通常夫妻雙方的工作比較繁忙，且工作相對較為勞苦，夫妻之間、親子之間缺少交流的時間與精力，難以增進相互之間的了解與認(rèn)識，導(dǎo)致婚姻質(zhì)量較低。這就提示學(xué)齡前流動兒童的父母，應(yīng)關(guān)注自己的婚姻狀態(tài)，及時增強夫妻間有效的交流和溝通，統(tǒng)一對子女與婚姻的認(rèn)識與看法，提高婚姻質(zhì)量，是有效防止學(xué)齡前流動兒童行為問題的發(fā)生，促進學(xué)齡前流動兒童身心健康成長的重要途徑。

［1］ Emery，R.E.Interparental conflict and the children of discord and divorce.Psychological Bulletin ［J］.1982，92（2）:310－330.

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［9］ 張柏芳，黃雪薇.兒童行為問題與父母婚姻質(zhì)量關(guān)系［J］.中國公共衛(wèi)生，2009，25（2），172.

［10］ 姚 彬.某市學(xué)前兒童行為問題及其危險因素研究［J］.中國學(xué)校衛(wèi)生，2002，23（4）:304－305.