阿布都熱合曼·阿布都艾尼

【摘 要】如何培養(yǎng)高水平高層次的電子商務(wù)人才，特別是少數(shù)民族地區(qū)電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)是邊疆地區(qū)高校電子商務(wù)類專業(yè)教學(xué)工作中面臨的主要問(wèn)題。電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作所面臨的問(wèn)題。對(duì)民族學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)及提高教學(xué)質(zhì)量等方面提出了自己的幾點(diǎn)看法。

【關(guān)鍵詞】新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)；教學(xué)效果；教學(xué)方法

一、 對(duì)電子商務(wù)民族教學(xué)存在的問(wèn)題

新疆是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。許多少數(shù)民族學(xué)生是從邊遠(yuǎn)的地區(qū)來(lái)的，他們接受的教育是以本民族語(yǔ)言為主，以漢語(yǔ)為輔的雙語(yǔ)教育。而英語(yǔ)教學(xué)更是從大學(xué)才開始的。因此民族學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中遇到的第一關(guān)就是語(yǔ)言關(guān)。首先是漢語(yǔ)，其次是英語(yǔ)。語(yǔ)言的障礙使得他們無(wú)法透徹地理解教材內(nèi)容和大量地閱讀課外參考書。

民族學(xué)生存在的另一個(gè)問(wèn)題就是基礎(chǔ)差。因此使用統(tǒng)一教材給他們上課就感到非常吃力，目前我們使用的教材都是漢族學(xué)生使用的教材，在教學(xué)期間出現(xiàn)了很多問(wèn)題。例如《電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)》這門課程學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感到很困難。

除此之外，民族學(xué)生還存在著實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力差的問(wèn)題。很多實(shí)驗(yàn)題都做不出來(lái)。解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。

二、解決的方法

1.語(yǔ)言過(guò)關(guān)。首先應(yīng)在漢語(yǔ)方面過(guò)關(guān)，這需要各方面的共同努力，比如說(shuō)加強(qiáng)中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的力度等。對(duì)于高等院校來(lái)說(shuō)尤其要在第一年的預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)中把好關(guān)，使得學(xué)生在一年預(yù)科之后能夠真正達(dá)到一定的水平。只有打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，才能學(xué)好以后的專業(yè)課。另一方面對(duì)于漢語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生應(yīng)減免其漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.加大教學(xué)內(nèi)容改革力度，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，合理安排學(xué)時(shí)。由于電子商務(wù)專業(yè)是不斷地在發(fā)展的專業(yè)，它的更新?lián)Q代非常快，這就需要我們不僅要強(qiáng)調(diào)充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段提高教學(xué)效率，又要不斷更新教學(xué)內(nèi)容。有些更新快的課程，例如：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)維護(hù)》、《電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)》等課程應(yīng)及時(shí)地更改教材。而有些語(yǔ)言課，例如：《C語(yǔ)言》《java》等課程可以改為自學(xué)或以自學(xué)為主的形式。還應(yīng)增加一些新課程及新軟件的應(yīng)用，如《多媒體技術(shù)》，《LIN-UX操作系統(tǒng)》等。而課程的內(nèi)容可根據(jù)一些參考資料加以改進(jìn)。

3.改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率和效果。首先應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使用一些有趣的例題、自身的經(jīng)驗(yàn)或一些與實(shí)際相結(jié)合的例子帶動(dòng)學(xué)生的積極性，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講授某些課程，使他們積極參與到課程中來(lái)。

其次要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，由于有些課程在實(shí)踐中的體會(huì)將比書本中的講解生動(dòng)得多，與其講許多內(nèi)容不如作一個(gè)演示的效果好。例如：在一些語(yǔ)言課中，留一些大作業(yè)或布置一些習(xí)題讓學(xué)生去做，在調(diào)試中學(xué)習(xí)語(yǔ)句，將會(huì)更好地理解它們的作用。

再次，要重視學(xué)生的參與。對(duì)于有些課程，應(yīng)通過(guò)一些實(shí)例使學(xué)生在應(yīng)用或模仿的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，讓他們參與到教學(xué)之中來(lái)，這樣可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。

除此之外，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。講課時(shí)不需要面面俱到，只要抓住主流，其它部分留給學(xué)生自學(xué)。再留一些課外題或提出一些書上沒(méi)有的問(wèn)題讓學(xué)生回答，通過(guò)練習(xí)自學(xué)部分的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

4.提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，抓緊貫徹實(shí)施并在教學(xué)中加大改革力度，在重點(diǎn)課程建設(shè)中，民漢教師能夠互相配合，這對(duì)民漢教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)民漢教師科研能力的培養(yǎng)都起到了十分重要的作用。采取切實(shí)措施，努力提高民族班教學(xué)質(zhì)量，加大宣傳教育力度，使學(xué)生知道漢語(yǔ)在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。抓好常規(guī)教學(xué)工作是我院的工作重心，院里對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的要求，明確的規(guī)定。

5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先要解決電子商務(wù)的問(wèn)題。要給學(xué)生充分的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。但由于學(xué)校的計(jì)算機(jī)數(shù)量有限，往往無(wú)法予以解決。為了解決這一矛盾，可以讓有能力的學(xué)生自購(gòu)計(jì)算機(jī)，也可以讓學(xué)生合資購(gòu)買計(jì)算機(jī)。而學(xué)校只要給學(xué)生提供放置計(jì)算機(jī)的場(chǎng)所就可以了。等到學(xué)生畢業(yè)時(shí)可以將計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)讓給下一屆的學(xué)生。

其次，在教授有關(guān)的課程時(shí)應(yīng)加大上機(jī)課的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐之中掌握知識(shí)。電子商務(wù)不同于其它的課程，它是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。與其枯燥的講授書本上的條條框框，不如上機(jī)做幾道實(shí)例更能理解透徹。

我們從民族學(xué)生教學(xué)改革中得到很多啟示，素質(zhì)教育特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)地分析不同學(xué)生的特點(diǎn)，并加以引導(dǎo)。使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探索和學(xué)習(xí)，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)及時(shí)給他們創(chuàng)造條件使他們能脫穎而出。對(duì)考試進(jìn)行改革，實(shí)行以綜合能力培養(yǎng)為主的綜合訓(xùn)練。除培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力之外，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)。大學(xué)教育必須探索素質(zhì)教育的理論與方法，提高教學(xué)水平。

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