徐椏

摘 要： 完形填空題的解題方法很多，本文通過(guò)探究褒貶語(yǔ)境分析法，分析褒貶語(yǔ)境對(duì)巧解完形填空的積極作用。

關(guān)鍵詞： 完形填空題 褒貶語(yǔ)境分析法 作用 解答方法

一、認(rèn)識(shí)利用褒貶語(yǔ)境巧解完形填空題的作用

語(yǔ)言是有階級(jí)性的，完形填空題的語(yǔ)言也不例外，它體現(xiàn)了主人公的愛(ài)憎情感和好惡態(tài)度，制約了文意的發(fā)展方向，因此分析語(yǔ)境的褒貶性、捕捉主人公的愛(ài)憎情感和好惡態(tài)度可以預(yù)測(cè)文章的情節(jié)發(fā)展，推斷文章的未知信息，達(dá)到巧解完形填空題的目的。這與完形填空題著重考查學(xué)生對(duì)上下文的精細(xì)理解和縝密的邏輯判斷能力的命題思路是不謀而合的，奠定了利用褒貶語(yǔ)境巧解完形填空題的理論基礎(chǔ)。

有情有義撼人心，亦真亦誠(chéng)搏共鳴。為增強(qiáng)完形填空材料的教育意義，增加其欣賞美感，近年來(lái)英語(yǔ)完形填空題多采用情感性記敘文，這種文章或歌頌真善美，或抨擊假惡丑，情感濃烈，富于哲理，感召性強(qiáng)。更重要的是，文章摒棄平鋪直敘的表達(dá)手法，代之以褒貶色彩濃、情感變化大的敘事方式，增加了學(xué)生利用語(yǔ)境邏輯推斷未知信息的難度，加大了分?jǐn)?shù)差距，顯然利用褒貶語(yǔ)境巧解完形填空題更有其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

二、掌握利用褒貶語(yǔ)境解答完形填空題的方法

褒貶語(yǔ)境有其標(biāo)志性的詞匯或句子，抓住這些標(biāo)志性詞句確定語(yǔ)境的褒貶性，就能對(duì)文章進(jìn)行準(zhǔn)確的邏輯判斷，在吃透文意并準(zhǔn)確傳遞文意的基礎(chǔ)上推斷出每一空檔的未知信息。下面舉例加以說(shuō)明。

1.尋找褒貶語(yǔ)境標(biāo)志，推斷文章未知信息。

閱讀文章時(shí)應(yīng)在掌握主旨、弄清大意的基礎(chǔ)上尋找體現(xiàn)語(yǔ)境褒貶性的標(biāo)志性詞句，并以此為突破口，對(duì)文意發(fā)展和情節(jié)推進(jìn)進(jìn)行合理預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確推理，從而巧妙推斷文章未知信息。

原文：As I drove my blue Buick into the garage，I saw that a yellow Oldsmobile was parked too close to my space.I had to drive back and forth to get my car into the narrow space.That left hardly enough room to open the door.Then one day I arrived home first， and just as I turned off the engine， the yellow Oldsmobile entered its space—too close to my car，as usual. At last I had a chance to meet the driver. My patience had run out and I shouted at her. “Cant you see youre not leaving me enough space？ Park farther over.” Banging （猛推） open her door into mine， the driver shouted back： “Make me！”With this she stepped out of the garage. Still， each time she got home first， she parked too close to my side.

認(rèn)真閱讀分析文章第一句不難發(fā)現(xiàn)，too close to my space/I had to drive back and forth to get my car into/I shouted at her/Banging open her door into/the driver shouted back等詞句帶有明顯的貶義色彩，反映出兩位主人公因爭(zhēng)奪停車(chē)空間而產(chǎn)生矛盾，雙方互不服氣，各不相讓?zhuān)恼伦掷镄虚g透著怨恨之氣，溢出火藥之味。在這種貶義語(yǔ)境的引導(dǎo)下進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷不難推出文章未知信息。

解析：當(dāng)我駕駛我的藍(lán)色Buick牌小汽車(chē)進(jìn)入車(chē)庫(kù)時(shí)，我看見(jiàn)一輛黃色的Oldsmobile牌小汽車(chē)停放在離我停車(chē)空間不遠(yuǎn)的地方，我不得不來(lái)回開(kāi)了好幾次才把我的車(chē)開(kāi)進(jìn)狹窄的停車(chē)空間，這幾乎沒(méi)給我留下足夠的開(kāi)門(mén)空間。然后有一天我第一個(gè)到家，正當(dāng)我關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，那輛黃色的Oldsmobile牌小汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了它的停車(chē)空間——像往常一樣離我的小汽車(chē)不遠(yuǎn)。我終于有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)這位司機(jī)。我的耐心被用完了（我失去了耐心），朝她吼道：“難道你看不見(jiàn)你沒(méi)給我留下足夠的空間嗎？把車(chē)子停得遠(yuǎn)一點(diǎn)?！卑阉能?chē)門(mén)朝我的車(chē)門(mén)使勁一推，這位司機(jī)也吼道：“給我留空間！”說(shuō)完了這句話(huà)，她走出了車(chē)庫(kù)。以后每次第一個(gè)到家時(shí)，她還是把車(chē)停在離我這邊不遠(yuǎn)的地方。

這種針?shù)h相對(duì)互不退讓的尷尬局面讓我們不禁對(duì)兩位主人公關(guān)系的進(jìn)一步惡化捏了一把汗。絕不能再這樣下去。要知道：進(jìn)一步，劍拔弩張；退一步，海闊天空。此時(shí)我們可以大膽預(yù)測(cè)，兩人會(huì)任由關(guān)系進(jìn)一步惡化，還是會(huì)想方設(shè)法化解矛盾，做到和平相處？他們有沒(méi)有找到化解矛盾的方法？這種方法有沒(méi)有起作用？最后兩人的關(guān)系如何？這種合乎邏輯的預(yù)測(cè)分析和推理判斷對(duì)推斷文章未知信息很有好處。

2.尋找褒貶語(yǔ)境變化標(biāo)志，繼續(xù)推斷未知信息。

原文：Then one day， I thought， “What can I do？” I soon found the answer. The next day the woman discovered a note on her windshield （擋風(fēng)玻璃）：

Dear Yellow Oldsmobile，

Im sorry my mistress （女主人） shouted at yours the other day. Shes been sorry about it. I know it because she doesnt sing anymore while driving. It wasnt like her to scream like that. Fact is， shed just got bad news and was taking it out on you two. I hope you and your mistress will forgive her.

When I went to the garage the next morning， the Oldsmobile was gone， but there was a note on my windshield：

Dear Blue Buick，

My mistress is sorry， too. She parked so crazily because she just learned to drive. We will park much farther over after this. Im glad we can be friends now.

Your neighbor，

Yoellow Oldsmobile

After that， whenever Blue Buick passed Yellow Oldsmobile on the road， their drivers waved cheerfully and smiled.

認(rèn)真閱讀分析文章內(nèi)容可知，Im sorry my mistress shouted at yours the other day./Shes been sorry about it./ My mistress is sorry， too./We will park much farther over after this. /their drivers waved cheerfully and smiled等句子帶有明顯的褒義色彩，反映出兩位主人公終于用退讓、真誠(chéng)、道歉、溝通和理解拋棄了前嫌，趕走了敵意，代之以真誠(chéng)和友誼。我們的預(yù)測(cè)終于得到了驗(yàn)證。在這種褒義語(yǔ)境的制約下，文章的未知信息一定會(huì)帶有明顯的褒義色彩，利用這一點(diǎn)并進(jìn)行準(zhǔn)確合理的推理判斷，一定會(huì)了解文章的未知信息。

解析：然后有一天，我在想，“我該怎么辦？” 我很快找到了答案。第二天，這個(gè)女子在她的擋風(fēng)玻璃上發(fā)現(xiàn)了一張便條：

親愛(ài)的黃色Oldsmobile牌小汽車(chē)，

我很抱歉我的女主人前天對(duì)你的女主人吼叫，對(duì)此她感到很難受。我之所以了解到這一點(diǎn)是因?yàn)樗_(kāi)車(chē)時(shí)不再唱歌了。她可不是喜歡那樣尖叫的人。實(shí)際情況是這樣的，她剛剛得到不好的消息，而把它表現(xiàn)在你們兩人身上。我希望你和你的女主人能原諒她。

第二天早晨我走向車(chē)庫(kù)時(shí)，那輛Oldsmobile牌小汽車(chē)不見(jiàn)了，但我的小汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上有一張便條：

親愛(ài)的藍(lán)色Buick牌小汽車(chē)，

我的女主人也很難過(guò)。她如此瘋狂地停車(chē)是因?yàn)樗齽倓倢W(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)。從今以后讓我們都把車(chē)停得遠(yuǎn)一點(diǎn)。我很高興我們現(xiàn)在成了朋友。

打那以后，每當(dāng)藍(lán)色Buick牌小汽車(chē)在路上經(jīng)過(guò)黃色Oldsmobile牌小汽車(chē)時(shí)，他們的司機(jī)都會(huì)快樂(lè)地?fù)]手，微笑著致意。

仇人變成了朋友，體現(xiàn)了真誠(chéng)道歉相互禮讓的巨大作用。未知信息變成了已知信息，體現(xiàn)了利用褒貶語(yǔ)境推斷完形填空未知信息的神奇功效。

三、增強(qiáng)褒貶語(yǔ)境分析意識(shí)，養(yǎng)成褒貶語(yǔ)境分析習(xí)慣

認(rèn)識(shí)到分析褒貶語(yǔ)境的重要性、看懂分析褒貶語(yǔ)境的方法并不意味著大功告成，從此可以高枕無(wú)憂(yōu)。絕大多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有分析褒貶語(yǔ)境的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣，他們?cè)趯?shí)際解答完形填空題時(shí)往往將褒貶語(yǔ)境分析法忘得一干二凈。只有增強(qiáng)褒貶語(yǔ)境分析意識(shí)，養(yǎng)成褒貶語(yǔ)境分析習(xí)慣，才能鞏固落實(shí)褒貶語(yǔ)境分析法學(xué)習(xí)成果，從而將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐能力。學(xué)生應(yīng)帶著褒貶語(yǔ)境分析意識(shí)解題、復(fù)查，并在解答完形填空題時(shí)將褒貶語(yǔ)境分析法落實(shí)到位。同時(shí)還應(yīng)定期總結(jié)自己利用褒貶語(yǔ)境分析法解答完形填空題的得與失、成與敗，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣?？梢院屯瑢W(xué)交流用褒貶語(yǔ)境分析法解答完形填空題的心得體會(huì)，從而相互提醒、相互激勵(lì)并努力探索規(guī)律，培養(yǎng)悟性。相信隨著時(shí)間的推移、練習(xí)次數(shù)的增加和解題效果的體現(xiàn)，學(xué)生一定能學(xué)會(huì)利用褒貶語(yǔ)境推斷完形填空未知信息，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，找到良好的解題感覺(jué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]施雅麗.完形填空習(xí)題集.2007.