向智慧

【摘要】寫(xiě)文章時(shí)，修辭手法運(yùn)用得好，不僅能使文章有文采，還能增添文章的亮點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】作文；修辭；手法；運(yùn)用

在作文時(shí)可以從以下幾個(gè)方面考慮恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。

一、運(yùn)用修辭手法擬出搶眼的作文題目

搶眼的作文題目能給人留下良好的第一印象。如以“生命”為話題，“扮靚母親河”這一題目運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)出了母親河的變化特點(diǎn)，“假如生命欺騙了你”“靠人靠天靠祖宗，不算是好漢”，運(yùn)用引用的手法分別引用了普希金和鄭板橋的詩(shī)句作題目，新穎巧妙，體現(xiàn)了很好的文學(xué)素養(yǎng)，“老師，我心中的燈”、“生活是張調(diào)色板”運(yùn)用比喻的修辭手法，靈動(dòng)優(yōu)美。我們?cè)谧魑臅r(shí)還可靈活運(yùn)用借代、對(duì)偶、反復(fù)、通感、排比等修辭手法，使標(biāo)題別具一格。

二、運(yùn)用修辭手法刻畫(huà)生動(dòng)的人物形象

如《老師，你永遠(yuǎn)年輕》，文中勸說(shuō)不修邊幅的美術(shù)老師要注意形象，其中對(duì)老師的刻畫(huà)是“我們剛分配來(lái)的老師很灑脫，活像一位大藝術(shù)家，頭發(fā)像野草，戴著一副方形的眼鏡，臉上總是陰轉(zhuǎn)多云，分明十足的機(jī)器人。身著牛仔服，一穿就是幾個(gè)月，散發(fā)出說(shuō)不出來(lái)的味道，同學(xué)們問(wèn)其原因，他深沉的說(shuō)道：‘酒是陳的香，這才叫現(xiàn)代，才叫酷?！边@段描寫(xiě)運(yùn)用了反比、比喻、夸張等修辭手法，恰當(dāng)準(zhǔn)確而又藝術(shù)地刻畫(huà)了這位美術(shù)老師的形象。

三、運(yùn)用修辭手法描繪美麗的自然景物

要寫(xiě)出事物的特征，除了進(jìn)行客觀的描寫(xiě)外，通常還要運(yùn)用修辭手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如“鵝毛般的大雪”等。朱自清的散文《春》，運(yùn)用了比喻、擬人、引用、排比等修辭手法，描繪了春草、春花、春雨的特點(diǎn)，寫(xiě)出了春的勃勃生機(jī)。他的另一篇散文名篇《荷塘夜色》運(yùn)用了比喻、擬人、通感、對(duì)比等手法，把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻畫(huà)得出神入化。

四、運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)論證的邏輯力量

議論文中，為了使論證生動(dòng)形象，常要運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比、反問(wèn)、反復(fù)等修辭手法。如優(yōu)秀作文《讓生命在自我的欣賞中放射異彩》，作者提出了要善于發(fā)掘自己優(yōu)點(diǎn)的主張。文中將謙虛與自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，并引用典故“毛遂自薦”和孟嘗君門(mén)客馮源的故事加以論證。而且，文章的結(jié)尾處還運(yùn)用了一組排比句，邏輯嚴(yán)密，富有鼓動(dòng)性。

五、運(yùn)用修辭手法使文章的結(jié)構(gòu)漂亮

文章的結(jié)構(gòu)離不開(kāi)開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法，可使文章結(jié)構(gòu)緊湊，從而錦上添花。作文《生命的短暫與永恒》，開(kāi)頭引用名家的論述作題記，對(duì)文章的主旨加以概括，使文章的結(jié)構(gòu)新穎別致。