康若熙 尹悅橋

【摘要】現(xiàn)在社會不斷發(fā)展，市場的需求主導(dǎo)了企業(yè)的發(fā)展方向，也直接影響了對人才的需求。教育機構(gòu)應(yīng)該與時俱進，對學(xué)生的培養(yǎng)作出調(diào)整以適應(yīng)社會的需求。本文簡單的分析了現(xiàn)在動畫行業(yè)對人才的需求，并闡述的教育機構(gòu)可以為此做出的教育調(diào)整方向。

【關(guān)鍵詞】高職院校；動畫專業(yè)；發(fā)展趨勢

近年來，動漫市場的需求量直接決定了專業(yè)的火爆。高等藝術(shù)設(shè)計教育是培養(yǎng)高級專門設(shè)計人才的主要途徑。多數(shù)院校也陸續(xù)開辦了動漫專業(yè)。于是，根據(jù)社會對人才結(jié)構(gòu)需求的不同結(jié)合各自院校的具體情況，各類高等院校紛紛開設(shè)動畫專業(yè)，培養(yǎng)不同層次的畢業(yè)生。高等職業(yè)教育是高等教育，同時又是職業(yè)教育的一個重要組成部分，側(cè)重技能型人才培養(yǎng)的高職教育承擔著培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才的重要責任。是對市場輸送人才最緊密、最直接的部分。

不同于以前，現(xiàn)代企業(yè)越來越多的注重人才的長期培養(yǎng)和如何吸引員工留在企業(yè)。原因主要有三方面：

（1）人們審美水平的提高。近年來經(jīng)濟飛速發(fā)展，物質(zhì)文化的富足促使人們對精神文化有了更高的追求。人們的審美水平日益提高，對產(chǎn)品的要求也就越來越苛刻。

（2）市場的成熟。經(jīng)過前些年激烈的市場競爭，現(xiàn)在市場日趨成熟，客戶需求的是成熟、系統(tǒng)、高質(zhì)量的產(chǎn)品，對品質(zhì)的要求越來越高。沒經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的新人很難勝任。這樣的工作就需要高資歷的設(shè)計師來完成。這迫使企業(yè)必須有較高水平的人才才能生存下去。

（3）企業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，人才的流失必然會對企業(yè)的長久發(fā)展不利。有一個長期的技術(shù)團隊并不斷吸收新鮮血液才是企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)模式。

根據(jù)以上特點，學(xué)校就應(yīng)該對教學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)社會需求。向來高職高專院校都是對社會輸送人才的最直接的通道。高職高專類院校以技術(shù)教學(xué)為主，直接連接產(chǎn)業(yè)。人才培養(yǎng)方向應(yīng)側(cè)重一下方四面：

基礎(chǔ)理論知識的加強這里之所以強調(diào)基礎(chǔ)的理論知識，不僅僅是因為它們與后續(xù)課程的聯(lián)系?，F(xiàn)在動畫行業(yè)對軟件的使用是必不可少的。而很多學(xué)生錯誤的認為其他的課程不重要，軟件才是重要的。學(xué)好了軟件就能做好動畫。這是一種本末倒置的錯誤觀念。

軟件只是眾多工具中的一種，是表現(xiàn)創(chuàng)意的工具。本質(zhì)上和傳統(tǒng)的紙、筆這類工具沒有區(qū)別。而軟件也是基于平面構(gòu)成、色彩原理、動畫規(guī)律等這類基本原理而編寫出來的。例如大家熟悉的photoshop，大家都知道這個軟件可以修改照片，但它的構(gòu)成是基于最基本的色彩原理卻很少人知道。如果沒有很好的藝術(shù)教育做基礎(chǔ)，是很難做出漂亮的圖片。而maya、3Dmax等軟件在色彩基礎(chǔ)上也應(yīng)用基礎(chǔ)的動畫原理等。這些軟件的作用是簡化了繁雜的、重復(fù)的人工工序。提升人們的工作效率。而最其最本質(zhì)的還是對人的設(shè)計理念的考驗，對基本知識的應(yīng)用。這些知識能讓學(xué)生根本上認識軟件，深層次的理解軟件，而非單純的使用簡單的功能。

自學(xué)能力的培養(yǎng)從現(xiàn)在企業(yè)開始對人才的培養(yǎng)這方面就決定了企業(yè)對大學(xué)生自學(xué)能力的要求。自學(xué)能力是指大是指在沒有教師和其它人幫助的情況下自我學(xué)習(xí)的能力。自學(xué)能力的培養(yǎng)主要是一下兩方面：

（1）分析理解能力的培養(yǎng)。以往在課堂上都是老師將準備好的內(nèi)容傳授給學(xué)生，而自學(xué)是要自己去歸類分析理解。這對分析理解能力有著更高的要求。在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會遇到問題，這時候我們可以向老師或者同學(xué)們求助。而在自學(xué)過程中基本沒有這些最直接的幫助。我們必須自己去查閱書籍和相關(guān)資料。另外利用好現(xiàn)在技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)我們也很容易找到答案。

（2）耐心與毅力的培養(yǎng)?？此婆c自學(xué)能力的培養(yǎng)關(guān)系不大，但實際關(guān)系很大。自學(xué)過程中解決問題的難度會提升很多，這就需要我們花費更多的精力。很多時候我們在遇到問題后就會變得煩躁，問題長時間得不到解決就容易放棄。這時候我們需要有耐心、毅力。對于問題要有信心攻破，雖然自學(xué)困難，但不代表目標無法完成。一方面我們應(yīng)該堅持下去解決問題。另一方面也可以先擱置問題，繼續(xù)后面的計劃，過后再來解決。但這不代表要一再擱置問題。能否解決這些問題往往是我們自學(xué)成功的與否。這時候需要靈活掌握。

團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)現(xiàn)在社會分工越來越明確、細致。這需要對學(xué)生的團隊精神進行培養(yǎng)。一方面能夠服務(wù)與他人，同時享受團隊帶來的實惠。另一方面，能夠處理好與他人的關(guān)系，與他人默契的協(xié)作，發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。

（1）確立一個目標。共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成職工對一個團隊、一個組織忠誠的重要方式。在平時教學(xué)中，有意的給學(xué)生進行分組作業(yè)。使學(xué)生們在目標的認同上凝聚到一起，形成堅強的團隊，團結(jié)協(xié)作，為實現(xiàn)共同的目標去奮斗。

（2）樹立我為人人，人人為我的服務(wù)意識。組織內(nèi)部，部門之間、上下級之間、前道與后道之間的關(guān)系都是供給鏈之間的聯(lián)結(jié)，只有通過相互協(xié)作、群策群力才能圓滿完成。一個好的企業(yè)、好的部門往往是通過自我調(diào)節(jié)把磨擦問題降到最低點的。在努力做好自己的事情的同時，還要協(xié)調(diào)好與其他人的關(guān)系。要識大體，顧大局，盡量在團隊內(nèi)部解決問題，為他人創(chuàng)造好的工作條件。

（3）發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。團隊的作用在于專門性和互補性。工作中，多數(shù)事不能十全十美。而在團隊中，我們則需要發(fā)揮自己的特長，專精于個人的特長方面，補充他人的弱項。讓團隊沒有短板?？箟耗芰Φ呐囵B(yǎng)現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，相對前一兩代人來說抗打擊能力差。而動畫這個行業(yè)，是一個經(jīng)常加班加點，熬夜做項目的行業(yè)。針對這兩個特點高校可以通過開展提高素質(zhì)的課程，進一步做好大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力。充分利用心理教育資源，在大學(xué)生中廣泛開展社會心理學(xué)、自我調(diào)節(jié)、就業(yè)觀等方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)，使其正確評價自己，克服自卑、浮躁、依賴、恐慌等心理。另一方面學(xué)生要多參加集體活動、素質(zhì)拓展的社會實踐等。在活動中學(xué)生必然會經(jīng)受失敗、遭受挫折。要讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，學(xué)生會自覺和不自覺地吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，增強面對挫折的信心，有意識地提高自己的挫折承受能力，提高社會適應(yīng)力。為將來走上崗位提前打下良好基礎(chǔ)。

現(xiàn)在社會發(fā)展的節(jié)奏在不斷加快。學(xué)校要跟上社會的發(fā)展步伐。為了讓大學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要。就要根據(jù)社會的風(fēng)向不斷對教學(xué)方式、內(nèi)容等進行調(diào)整，為社會培養(yǎng)合適的人。才這樣才能夠讓學(xué)生不被這個競爭激烈社會所淘汰。也才能為了社會的進步和繁榮做出一份貢獻。

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