康傳桂

高考英語試題中閱讀理解占30分，是試卷中所占比例最大的一部分。閱讀理解能力的高低，是決定高考英語成績好壞的關(guān)鍵所在。閱讀理解的重要性已被廣大英語教師和考生所共同認(rèn)識。閱讀理解中常見的題型：詞義題、信息題（包括細(xì)節(jié)理解）、推理題（包括作者態(tài)度）和主旨題等。

各種題型解題技巧如下：

一、詞義猜測題

猜詞技巧是一種很重要的應(yīng)試技巧。在諸多的英語測試中，幾乎都包含有猜測生詞或關(guān)鍵詞詞義的題目。考試中經(jīng)常作為考點(diǎn)的詞匯包括以下幾種：

常用詞在特殊語言環(huán)境中的特殊意義；專業(yè)化程度較高的詞；生僻詞。

詞義猜測題常見提問形式有以下幾種：

1. According to the author， the word “...” means .

2. The word “...” most likely means .

3. The word “...” in Line...probably means .

4. By the word “...”， the author means .

5. In Line...， the word “...” refers to .

6. Which of the following is nearest / closest in meaning to “...”？

7. In Line ...， the word “...” could best be replaced by which of the following？

那么，我們?nèi)绾尾略~呢？

1. 利用上下文中的同義關(guān)系猜測詞義；

2. 利用上下文中的反義關(guān)系猜測詞義；

3. 利用構(gòu)詞法猜測詞義；

4. 利用邏輯推理猜測詞義；

5. 根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行猜測；

6. 根據(jù)上下文語境進(jìn)行猜測。

二、細(xì)節(jié)理解題即信息題

細(xì)節(jié)理解可以分為表層細(xì)節(jié)題即在原文中可直接找到答案，選項和原文在表述上沒有變化；深層細(xì)節(jié)題即在原文中可以找到有關(guān)的信息，但需將選項信息與原文句子進(jìn)行語義上的轉(zhuǎn)換（即：使用不同的詞匯表達(dá)相同的意思）或是需要對幾個細(xì)節(jié)信息進(jìn)行簡單計算、排序等加工處理。

三、推理判斷題（包括作者態(tài)度）

推理題的題干常以這樣的形式出現(xiàn)：

1. It can be concluded / inferred from the passage that...

2. The author implies / suggests that...

3. Whats the authors purpose in writing...

4. What information will be provided following this passage？

解決推理判斷題的技巧：

1. 根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行推理，必須吃透相關(guān)文段的意思；

2. 推斷作者的寫作意圖，應(yīng)當(dāng)關(guān)注主題句，同時把握文章的體裁也可以推斷作者的寫作目的；

3. 推斷作者的觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)全面理解文章的內(nèi)容及文章的中心思想；

4. 推斷下文的內(nèi)容，必須特別關(guān)注最后一段的內(nèi)容，尤其是最后的兩三句話。

推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上，通過合理的判斷、推理、歸納總結(jié)，從而挖掘出文章隱含的深層意義，判斷作者的態(tài)度傾向、寫作意圖等——即通過已知信息推知未知信息。據(jù)統(tǒng)計，這類題型是閱讀測試中的難點(diǎn)，占的比例較大，同學(xué)們常常在這類測試題中失分。

常見推理判斷題判錯的原因：

1. 看似從原文推斷出來的結(jié)論，實(shí)際上與原文不符；

2. 在常識上是正確的，卻不是文章表述的內(nèi)容；

3. 推理過頭，引申過度；

4. 內(nèi)容部分正確，部分錯誤；

5. 推理不準(zhǔn)確，過于片面或武斷；

四、主旨大意題

主旨大意題要求考生能夠把握文章的主題和理解文章的中心思想，包括分析歸納文章的段落大意、重要情節(jié)、人物特征等。

主旨大意題的解題技巧是：把握文章脈絡(luò)，找準(zhǔn)主題句，觀察作者總結(jié)性語句。即主要觀察文章結(jié)構(gòu)：

文章結(jié)構(gòu)1：作者開門見山提出主題，后分段加以論述，以事實(shí)進(jìn)一步解釋支持主題——主題句在文首；

文章結(jié)構(gòu)2：作者先提出主題，論述后加以總結(jié)——主題句首尾呼應(yīng)；

文章結(jié)構(gòu)3：作者以具體事例開頭，隨后展開闡述，最后總結(jié)——主題句在文末；

文章結(jié)構(gòu)4：作者舉例開篇（或舉例說明別人的錯誤觀點(diǎn)），然后引出自己的觀點(diǎn)，最后用事實(shí)依據(jù)來闡述這一觀點(diǎn)——主題句在文中。

總之，要注意從整體上把握全文的結(jié)構(gòu)，段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而分析出文章表達(dá)的主要內(nèi)容和中心思想。

雖然英語的閱讀理解，是學(xué)生們感覺最為頭疼的問題，但掌握了各種解題技巧后，就能在高考閱讀中穩(wěn)操勝券。