朱文靜

行為規(guī)范教育是學(xué)生道德養(yǎng)成的重要組成部分，是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。近幾年來，我校德育少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一直把行為規(guī)范教育當(dāng)做大事來抓，走“以德育人，嚴抓常規(guī)，形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的成效，形成了鮮明的特色。

一、加強教育管理，樹立全員意識

1.健全機制，加強管理。要把學(xué)生行為規(guī)范的教育工作做好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認識與重視起著十分重要的作用。我校組建了由校長、分管副校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、年級組長為主要成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了德育工作管理機制。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次工作例會，討論學(xué)生行規(guī)工作，對下周的行規(guī)教育進行部署。我們從教師自律的角度出發(fā)，修訂了《利港實驗小學(xué)班主任目標(biāo)任務(wù)書》《利港實驗小學(xué)班主任月考核細則》，使所有教師都成為學(xué)生的導(dǎo)師，進一步健全班主任考評激勵制度。我們健全了利港實驗小學(xué)班主任名師帶教制度，并分為三個大組，分別由首席帶教、帶教名師和跟教老師組成，帶教時間為三年，并制定了《三年幫教目標(biāo)責(zé)任書》。

2.溫馨提示，增強實效。班主任工作很繁瑣，因此在工作中，我們要充分利用校信通平臺，把每周工作中要注意的細節(jié)以溫馨小提示的形式及時告知班主任。若在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了問題，也可以以校信通的形式提醒班主任老師進行及時有效的教育。事實證明，班主任老師都是認真負責(zé)的，而我們的提示避免了他們的遺忘和疏漏，保證了我們行規(guī)教育工作的及時到位。

二、完善行規(guī)制度，落實行規(guī)教育

我校每學(xué)年都要進行大隊委競聘。我們要充分利用每一周的大隊部例會，對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)檢查工作。根據(jù)大隊部擬定的《利港實驗小學(xué)班級常規(guī)評比一覽表》中的項目，如文明禮貌、紅領(lǐng)巾的佩戴、課間活動、用餐、路隊、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，我們每日進行檢查。根據(jù)《利港實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》以及《利港實驗小學(xué)一日常規(guī)評比細則》，大隊委進行相應(yīng)的檢查，并與學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)、年級組護導(dǎo)老師合作，將每天檢查的情況匯總后公布，做到日日公示，周周總結(jié)，月月評比。每周評出“行規(guī)優(yōu)勝班級”，總體表現(xiàn)出色的年級可被評選為當(dāng)周的“行規(guī)優(yōu)勝年級組”；根據(jù)每月匯總情況評出當(dāng)月的“校行規(guī)示范班”和“校行規(guī)示范年級組”。評比的結(jié)果在每周一的全校集體晨會上公布，并總結(jié)得失，表揚先進，鼓勵所有學(xué)生揚長避短，不斷努力。這是我校學(xué)生行規(guī)管理方面做得最細最實的一項工作，也是最有效的一項工作。

近期，為了進一步加強學(xué)生行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，展現(xiàn)利小學(xué)生的新形象，我校掀起了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，行規(guī)伴我成長”為主題的教育活動浪潮。為了將行規(guī)教育落到實處，我們組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《利港實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，并創(chuàng)編了《江陰市利港實驗小學(xué)行為規(guī)范兒歌》，全面落實“二十條道德規(guī)范”。

通過晨會、班會課的強化訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為了自覺的行動。在教導(dǎo)處、體育老師的協(xié)助下，根據(jù)《利港實驗小學(xué)廣播操進出場具體方案》，我們對學(xué)生路隊、進場、做操、退場，提出了具體的要求，進行了強化訓(xùn)練，使學(xué)生的出操在整體上更上一層樓。

三、注重文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.班級文化墻的建設(shè)。良好的班級環(huán)境能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。我校班主任在班級建設(shè)中努力培育環(huán)境文化，增強環(huán)境育人的功能。我校文化墻的內(nèi)容精彩紛呈，各具特色，有隊角、主題手抄小報欄（根據(jù)節(jié)日、時事等定期更新）、書香欄、書畫展示欄、生活小百科、英語角等。

隊角的建設(shè)內(nèi)容有中隊名、隊名解讀、班訓(xùn)、班級公約、班主任寄語等。特色文化建設(shè)、班訓(xùn)主題根據(jù)學(xué)生身心、年齡的特點，各個年段有所區(qū)別。

低年級：著眼細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會尊重，誠實守信

中年級：富有同情心，表達善意，增強責(zé)任感，具備良知

高年級：為人謙遜，做人正直，善于自律，培養(yǎng)公民意識

這些欄目充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，更體現(xiàn)了實用性、豐富性、美觀性、整體性。我們?yōu)閷W(xué)生營造了和諧、寬松、充滿人性關(guān)懷的班級成長氛圍，形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。文化墻的建設(shè)已成為我校新校園建設(shè)中的一道亮麗的風(fēng)景線。

2.消火栓巧布置。行規(guī)教育最注重細節(jié)，安全重于泰山，我校每一個消火栓的外罩玻璃都穿上了美麗的“外衣”，罩上了消防知識宣傳牌，每一個宣傳牌上都有不同的逃生知識和滅火知識，圖文并茂，操作步驟清晰，深入人心，學(xué)生易于理解。

四、多彩的教育活動，凸顯學(xué)校特色

我校德育大隊部經(jīng)常開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，寓行為規(guī)范教育于活動中。

1.規(guī)范升旗儀式。每周的升旗儀式，我們都會安排新的升旗手和護旗手，升旗手和護旗手有在各方面取得突出成績的學(xué)生，有在行規(guī)方面起表率作用的學(xué)生，我們廣泛地宣揚他們的事跡，樹立榜樣。每周的國旗下講話，我們都會精心安排，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富，并指出每周行規(guī)訓(xùn)練的重點、存在的問題以及整頓措施。

2.健全紅領(lǐng)巾廣播。校園紅領(lǐng)巾廣播也是我校師生每周都期待的心靈大餐?！盁狳c追蹤”“時事新聞”“行規(guī)之星”“文學(xué)天地”“科學(xué)探索”“故事講壇”“同一首歌”等欄目，充分體現(xiàn)了知識性、趣味性和教育性，給了學(xué)生啟迪，讓學(xué)生接收時代的信息，并及時為學(xué)生解決問題，消除煩惱，指點迷津。

3.舉行新生入隊儀式。邀請全體一年級新生的家長到校參加孩子的入隊儀式，聆聽隊知識，親手為自己的孩子戴上紅領(lǐng)巾，和孩子一起經(jīng)歷這莊嚴的時刻，見證孩子的成長。這是我?！凹訌娂倚：献?，共促孩子成長”的一次嘗試，這樣神圣而又具有特殊意義的活動給孩子的童年留下了美好的回憶。

4.中隊活動及家長會。每學(xué)期我校各班都會開展豐富多彩的班級中隊主題活動。本學(xué)期，恰逢我校搬入新校區(qū)，各年級圍繞“熱愛祖國，學(xué)習(xí)雷鋒，行規(guī)養(yǎng)成，文明禮儀”開展了豐富多彩的中隊活動，并與家長會結(jié)合起來。在家長會上，我們向家長們展示了活動的整個過程，讓家長們見證了孩子在學(xué)校接受思想教育的過程，增進了學(xué)校與家長的聯(lián)系，加深了教師與家長的感情，使家長對學(xué)校、孩子有更深的了解，優(yōu)化育人環(huán)境。

5.活動精彩紛呈。在每年的學(xué)雷鋒主題集會中，我們都會開展社會實踐活動，如“我們是創(chuàng)美小天使”“雛鷹學(xué)雷鋒，世紀(jì)路上行”“緊跟雷鋒的步伐，爭做合格小公民”“利港是我家，建設(shè)靠大家”等活動，隊員們上街宣傳，進社區(qū)服務(wù)，民族精神代代傳。在植樹節(jié)，“小手牽大手，共建團隊小樹林”“小手牽大手，領(lǐng)巾團徽共生輝”等活動順利展開，植樹護綠成了學(xué)校的又一風(fēng)景線。教師節(jié)，“老師，您辛苦了”“難忘師恩”“媽媽親，老師親”等活動同時展開，隊員們向老師獻上了美麗的康乃馨，向老師表達了無限的敬意。國慶節(jié)，“祖國媽媽，我愛您”“祖國，祖國，我愛您”“我們是小小軍人”“一二一，齊步走”等活動，增強了學(xué)生的愛國情。除此之外，“捐一元錢，獻一份愛”“省下壓歲錢，捐助希望工程”“架心橋，獻愛心”“伸出一雙小手，幫助一群伙伴”等活動也不時開展，我們的隊員不忘貧困學(xué)生，向他們伸出了自己的友愛之手。

近兩年來，我校德育工作雖然取得了一些成績，但前方依然任重道遠，我們將繼續(xù)努力，立足實際，扎實工作，開拓創(chuàng)新，以行規(guī)教育為抓手，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。