顧育丞

于一次偶然，我知道了雷夫·艾斯奎斯，拜讀了他的《第56號(hào)教室的奇跡》，了解了他在56號(hào)教室做的事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)雷夫，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)自己今后的教育事業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。

一、做真正的教育工作者

雷夫·艾斯奎斯是美國(guó)霍巴特叢林小學(xué)的一名普通語(yǔ)文老師。他很平凡，他只是一個(gè)二十幾年如一日地在56號(hào)教室教書(shū)的教師。請(qǐng)不要說(shuō)他碌碌無(wú)為，不懂得攀高枝往上走。他是唯一一個(gè)同時(shí)獲得美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”和英國(guó)女王頒發(fā)的帝國(guó)勛章的人。不是他碌碌無(wú)為，沒(méi)有資格，沒(méi)有實(shí)力，他的道德操守，他的教育情結(jié)，他對(duì)教育這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)足以讓他獲得這樣的榮譽(yù)。

“教育界有太多的騙子，他們教上兩三年書(shū)，然后就想出一些聰明的口號(hào)，建立自己的網(wǎng)站，開(kāi)巡回講座?！边@是雷夫·艾斯奎斯在《第56號(hào)教室的奇跡》的序里說(shuō)的。作為一名教育工作者，我覺(jué)得沒(méi)有任何人能夠否定他的這個(gè)說(shuō)法，他是最有資格說(shuō)這句話的人?！兜?6號(hào)教室的奇跡》是雷夫創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，他用自己獨(dú)有的方式，在這個(gè)教室一直堅(jiān)持自己的信念，不求高薪厚祿。不要看他是否教出了總統(tǒng)、富翁，不要看他所教學(xué)生的排名，不要看他教學(xué)所用的稀奇古怪的方法，他教會(huì)了我們一樣?xùn)|西——堅(jiān)持。我們是教育工作者，不是公司的CEO、超市的收銀員、保險(xiǎn)公司的銷(xiāo)售員，我們的任務(wù)不是賺高薪、掙業(yè)績(jī)，我們要做的是傳授知識(shí)，教育并發(fā)現(xiàn)人才。我們的崗位是三尺講臺(tái)，我們要堅(jiān)守自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做真正的教育工作者。

二、做真正的隱士

雷夫沒(méi)有老師的架子，沒(méi)有讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。我們都是從小學(xué)、初中、高中這樣一步一步成長(zhǎng)的。在你們的學(xué)生生涯中，有沒(méi)有一位老師無(wú)條件地信任你們，下課和你們一起做游戲，上課和你們一起邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，周末放棄自己的休息時(shí)間義務(wù)為你們補(bǔ)課，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持？我知道這樣的老師很少很少，可是雷夫做到了，他信任他的學(xué)生，他在不足40平方米的教室中教他的學(xué)生玩游戲，他將他對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)裝滿(mǎn)整個(gè)56號(hào)教室。他只是一個(gè)平凡的小學(xué)教師，他用自己的專(zhuān)注與熱情，將56號(hào)教室發(fā)展為全世界的典范，讓每一個(gè)教育工作者深深反思。“讓孩子們站在同一條起跑線上”“我們的期望決定孩子們的表現(xiàn)”“不要把信仰強(qiáng)加于孩子”“孩子也是教師和家長(zhǎng)的老師”“做一名有智慧而成功的教師”等觀點(diǎn)，都是雷夫給我們的告誡。身為一名教師，我們所關(guān)注的不應(yīng)只是自己的利益，而是孩子的成長(zhǎng)。教書(shū)育人是教育的宗旨。教書(shū)就是教授課本上的知識(shí)，傾囊相授。育人便是培養(yǎng)人才，教會(huì)學(xué)生為人處世之道。雷夫提出了“道德發(fā)展六階段”：第一階段——我不想惹麻煩；第二階段——我想要獎(jiǎng)賞；第三階段——我想取悅某人；第四階段——我要遵守規(guī)則；第五階段——我能體貼別人；第六階段——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。這些都給了我很大的啟示，作為一名老師，我們不能奉行“本本主義”，應(yīng)該教給學(xué)生對(duì)他們的成長(zhǎng)，對(duì)他們的人生有實(shí)質(zhì)性幫助的東西。雷夫待在56號(hào)教室25年，但他不是井底之蛙，也沒(méi)有紙上談兵，他是真正的有智慧的人。俗話說(shuō)：“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝?！闭嬲心芰Φ娜四溆谑芯校溆诔弥?。雷夫就是隱于56號(hào)教室中的隱士，他將這片天地打造成孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三、做真正的成功者

“我希望讀這本書(shū)的人能夠認(rèn)識(shí)到，要達(dá)到真正的卓越是要作出犧牲的，需要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力。畢竟，教育無(wú)捷徑?！苯逃裏o(wú)捷徑，成功亦無(wú)捷徑。我們每個(gè)人都想做出最好的成績(jī)，享受成功的喜悅，殊不知，無(wú)論是成功者還是失敗者，一生中能夠真正做好并做成功的事情屈指可數(shù)。有些人甚至一生都沒(méi)能真正做成功一件事，有些人一生中就做了一件成功的事。雷夫這一生是成功的，他做了一件成功的事情，就是站在56號(hào)教室的講臺(tái)上，傾畢生所學(xué)教育一代又一代的孩子，用他的耐心、信心、決心、愛(ài)心、責(zé)任心堅(jiān)守自己的事業(yè)?！跋袼姓嬲睦蠋熞粯樱医?jīng)常失眠，睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會(huì)很痛苦?！彼拐\(chéng)地面對(duì)自己的焦慮和痛苦，他富于創(chuàng)造力，賦予他的學(xué)生想象力以及創(chuàng)新能力。作為一名教育工作者，他是成功的。在他的生命中，他也許錯(cuò)過(guò)了繁花錦盛的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)了回家的班車(chē)，錯(cuò)過(guò)了轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，錯(cuò)過(guò)了潮起潮落，錯(cuò)過(guò)了月明星稀，但是他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)自己的勞動(dòng)果實(shí)，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他一生為之付出的教育事業(yè)，他付出了巨大的努力并得到了巨大的成功。

雷夫·艾斯奎斯，是一名真正的成功者！