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關于“滲透作用”教學難點的突破

2013-04-29 17:49:53何漢卿小
教師博覽·科研版 2013年7期

何漢卿小

[摘 要]滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜從高濃度的地方向低濃度的地方擴散。滲透作用又是一種特殊的擴散。通過對分子運動、擴散作用的理解來突破滲透作用的原理及過程這個難點,會起到事半功倍的效果,同時又能培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,能較好地達到教學目標。

[關鍵詞] 分子運動;擴散作用;滲透作用;

在“物質跨膜運輸的實例”一節(jié)教學過程中,滲透作用原理及過程比較抽象,教師難以講清,學生難以理解、掌握和運用。從教材安排來看,如何突破滲透作用這一難點和重點是達到本節(jié)教學目標的關鍵,其他內容采取類比的方法都可迎刃而解。如植物細胞的吸水和失水,根毛細胞如何從土壤中吸水等問題。

一、分子運動

分子運動論認為:①物體是由大量分子組成的,分子永不停息地做無規(guī)則運動,分子之間存在著相互作用力。大量分子無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動。 ②實際上,構成物質的單元是多種的,或是原子(金屬),或是離子(鹽類),或是分子(有機物)。在熱力學中,由于這些微粒做熱運動時遵從相同的規(guī)律,所以統稱分子。③無數客觀事實(如布朗運動、擴散現象等)證明了分子運動論的正確性。它能很好地解釋各種不同物質的結構和特點,及所有的熱現象,并把物質的宏觀現象和微觀本質聯系起來。綜上所述,物體是由大量分子組成的,分子永不停息地做無規(guī)則運動。

二、擴散作用

擴散作用是指在濃度差或其他推動力的作用下,由于分子、原子等的熱運動所引起的物質在空間的遷移現象,是質量傳遞的一種基本方式。以濃度差為推動力的擴散,即物質組分從高濃度區(qū)向低濃度區(qū)的遷移,是自然界和工程上最普遍的擴散現象;以溫度差為推動力的擴散稱為熱擴散;在電場、磁場等外力作用下發(fā)生的擴散,則稱為強制擴散。

在化工生產中,物質由于濃度差的推動在足夠大的空間中進行的擴散最為常見,一般分子擴散就指這種擴散,它是傳質分離過程的物理基礎,在化學反應工程中也占有重要地位。此外,還經常遇到流體在多孔介質中的擴散現象,它的擴散速率有時控制了整個過程的速率,如有些氣固相反應過程的速率。至于熱擴散只在穩(wěn)定同位素和特殊物料的分離中有所應用,強制擴散則應用甚少。

綜上所述,一般的擴散是指在濃度差的作用下,一種物質的分子從高濃度的地方向低濃度的地方運動,直到平衡為止。其動力來源于物質的濃度差,擴散作用是一種特殊的分子運動,其特殊性在于物質的分子從高濃度地方運動到低濃度地方,一旦達到平衡,擴散作用就結束,但此時仍然存在分子的熱運動。

三、 滲透作用

滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從高濃度的地方向低濃度的地方的擴散。其中半透膜是指一些物質(如水分子)可以通過,另一些物質(如蔗糖分子)不能通過的多孔性薄膜。如玻璃紙、膀胱膜、蛋殼膜等。就實質而言,滲透作用就是一種特殊的擴散作用,其特殊性在于物質的分子必須穿過半透膜,當達到平衡時,擴散作用、滲透作用均告結束,但此時仍然存在分子的熱運動,滲透作用的動力仍然來源于物質的濃度差。

課本關于滲透作用是這樣描述的:滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。概念中的低濃度和高濃度都是指溶質濃度,而前面所講的擴散作用、滲透作用中提到的濃度是指溶劑濃度,它們剛好相反,所以學生非常容易搞錯,造成思維混亂。在理解和應用滲透作用相關知識時,應把它看做是溶劑濃度,而在描述滲透作用這個概念時,則應把它看做是溶質濃度(與教材、現實及高考接軌)。

四、例證

如下圖所示,“U”形管中間被半透膜隔開,左右兩側分別加入等量的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液,開始時,左右液面等高,假設葡萄糖分子和蔗糖分子均不能通過半透膜,一段時間后,兩側溶液液面高度應為( )

A .左高右低 B .左低右高 C.左右等高 D.左側液面先升后降

解析:根據滲透作用產生必須具備的兩個條件(①具有半透膜,②半透膜兩側溶液必須具有濃度差)來判斷,由于半透膜兩側溶液的百分比濃度相等,很多同學都將答案誤判為C。但仔細分析后就會發(fā)現,左側10%的葡萄糖溶液的摩爾濃度約為0.62mol/L,而右側的蔗糖溶液的摩爾濃度約為0.32 mol/L。很顯然,從溶劑的濃度來考慮,右側溶液中的水分子密度明顯大于左側,水分子將從高濃度的右側透過半透膜向低濃度的左側擴散,直到平衡為止,從而導致左側液面升高,右側液面降低。故選 A。

責任編輯 一 覺