蒲雅珺

摘 要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就記敘文如何選材、組材進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：記敘文；選材；組材

就記敘文而言，文章的意旨要以材料為依托，善于選材、組材，文章才能生輝。

筆者認(rèn)為，文章選材、組材時(shí)可遵循以下原則：

一、真實(shí)可信，生動(dòng)感人

運(yùn)用的材料只有真實(shí)地再現(xiàn)生活，如實(shí)地反映客觀事物，才能達(dá)到生動(dòng)感人的功效。當(dāng)然，這里的“真實(shí)”是指“藝術(shù)的真實(shí)”，即所刻畫描繪的即便不是生活中實(shí)實(shí)在在的人、事、景，也應(yīng)符合生活的邏輯，能夠讓人相信生活中它確實(shí)是存在的。

二、典型代表，彰顯個(gè)性

素材不但要有代表性，具有普遍意義，而且要有突出的特點(diǎn)，讓人讀后印象深刻，感受強(qiáng)烈，久久難忘。

三、新穎鮮活，不落俗套

新穎的材料會(huì)讓讀者眼前一亮，拍案叫絕。一是新人新事新觀點(diǎn)，讓文章流淌著時(shí)代的血；二是舊瓶新酒酒更香，改變歷史、課本、名著中的故事，讓讀者獲得一種不可名狀的新鮮感和藝術(shù)美感；三是人無我有亮人眼，在眾人最容易忽視或鮮為人知的方面選擇材料，去發(fā)掘別人尚未發(fā)現(xiàn)和使用的素材；四是巧剪妙合塑新形，把現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物進(jìn)行巧妙裁剪，然后重新拼湊組合，便可塑出一個(gè)新的人、事、物來。

四、豐富多彩，內(nèi)容充實(shí)

從氣氛、環(huán)境、細(xì)節(jié)等要素入手，從不同角度呈現(xiàn)事物不同的風(fēng)貌，這樣，材料豐富立體了，情節(jié)搖曳多姿了，內(nèi)容就會(huì)充實(shí)，人物也會(huì)豐滿。

五、以小見大，舉重若輕

典型的材料，往往是能以小見大的生活小事，一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)擁抱、一首贊歌……平凡的舉動(dòng)中往往蘊(yùn)含著無窮的力量。

六、由表及里，深入挖掘

要避免流于表面的敘事，那樣只會(huì)使人物有形無神，事件有事無理。為此，需要對(duì)材料深入挖掘，揭示出人物所具有的精神，事件所蘊(yùn)含的意蘊(yùn)。

七、切合題意，詳略得當(dāng)

要圍繞中心取舍材料，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。一般，最能表現(xiàn)中心、刻畫人物的材料要進(jìn)行詳寫，其渲染陪襯、拋磚引玉作用的材料則要略寫。

（作者單位 青海省湟源縣第二中學(xué)）