楊彩菊

眾所周知，隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村外出打工的人越來(lái)越多，留守兒童的數(shù)量也日趨增多。留守兒童能否健康成長(zhǎng)，逐漸成為社會(huì)、學(xué)校、家庭的一大問(wèn)題。如果我們的認(rèn)識(shí)和工作未及時(shí)跟上，很容易使這些青少年受到傷害或走上犯罪的道路。因此，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，是我們共同的責(zé)任，我們必須充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生法制教育的重要性和必要性。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？現(xiàn)就我在教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單地談一談。

一、教師自身法制素質(zhì)的提高

小學(xué)階段的學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)他們的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生一定的影響。很多學(xué)校沒(méi)有專門(mén)的法律老師，很多學(xué)校的品德課也被上成了自習(xí)，大部分班級(jí)只有班主任在班會(huì)時(shí)可能會(huì)提到一點(diǎn)法律知識(shí)。更令人擔(dān)心的是：有的老師從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)法律，自身法律意識(shí)淡薄，何談對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)教育？因此，這就要求農(nóng)村小學(xué)的教師平時(shí)要注重自身法制素質(zhì)的提高，在教學(xué)中滲透法律教育，在潛移默化中讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

二、教材中法制素材的挖掘

要在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，就需要教師把法律知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教材中存在的法制因素。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進(jìn)行法制教育。如，在學(xué)習(xí)積的近似數(shù)時(shí)，有這樣一道例題：人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少億個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？（得數(shù)保留一位小數(shù)）課本插圖是狗幫助人們抓壞蛋的情境。這時(shí)，可以讓學(xué)生想想平時(shí)看到的跟狗的嗅覺(jué)有關(guān)的電影。學(xué)生馬上想到警犬，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)討論警犬的作用，就可以借此進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆芍R(shí)教育。再如，在教學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用“納稅問(wèn)題”這一課時(shí)，在讓學(xué)生掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法、了解納稅的含義和重要意義后，可以告訴學(xué)生社會(huì)上一些人偷稅、漏稅，結(jié)果走上了犯罪的不歸路，讓學(xué)生解題的同時(shí)也明白了 “依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)”，從小培養(yǎng)納稅意識(shí)。總之，教科書(shū)中有很多法制素材，需要教師去挖掘。

三、實(shí)踐中法制理念的提升

法制源于生活，寓于生活，用于生活。引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事件，從生活實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行法制教育，是提升其法制觀念的有效方法。如，教學(xué)“百分?jǐn)?shù)”時(shí)有一道例題：2012年中秋節(jié)前夕，質(zhì)量監(jiān)督局對(duì)某超市的月餅抽樣檢查，發(fā)現(xiàn)300件產(chǎn)品中有297件合格。這批月餅的合格率是多少？我及時(shí)向?qū)W生介紹《食品安全法》的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生知道用法律知識(shí)去保護(hù)自己的權(quán)益。又如，在講“進(jìn)一法”和“去尾法”的練習(xí)中，有這樣一道題：用載重5噸的貨車(chē)運(yùn)42噸貨物，需要多少輛車(chē)才能一次運(yùn)走？有的學(xué)生計(jì)算得出：42÷5=8.4≈8（輛）。這時(shí)，除了提醒學(xué)生在這里應(yīng)用“進(jìn)一法”外，還可以向大家宣講有關(guān)貨車(chē)違法超載所造成的危害。二年級(jí)練習(xí)冊(cè)上有一題讓學(xué)生查資料，把亂扔塑料袋對(duì)環(huán)境的危害寫(xiě)下來(lái)，這是講《環(huán)境保護(hù)法》的一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又受到了一次良好的環(huán)保教育。我還告訴學(xué)生：如果有人從樓上往下亂扔垃圾砸傷他人，還有可能承擔(dān)一定的法律責(zé)任，這樣更能讓學(xué)生注意遵守有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律。因此，多利用數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，更有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法制知識(shí)的分析和辨別能力。

四、在游戲中融入法制教育

玩游戲是孩子的天性，游戲能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)中有時(shí)也開(kāi)展一些數(shù)學(xué)游戲，并結(jié)合游戲規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。如，在講“統(tǒng)計(jì)”時(shí)，我組織學(xué)生玩摸球游戲。在沒(méi)說(shuō)規(guī)則前，學(xué)生亂摸一氣，班里面一時(shí)很混亂，游戲無(wú)法順利進(jìn)行。我講清游戲規(guī)則后，順利導(dǎo)入新課。同時(shí)，利用這一時(shí)機(jī)，讓學(xué)生知道：無(wú)規(guī)矩不成方圓，大家都不遵守規(guī)則時(shí)，游戲就無(wú)法進(jìn)行。游戲中的規(guī)則就好比是我們國(guó)家的法律，我們?cè)谏鐣?huì)生活中如果不遵紀(jì)守法，社會(huì)就會(huì)混亂。

教師在教學(xué)中適時(shí)、適度、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透法制教育，再加上家長(zhǎng)的配合、社會(huì)的關(guān)注，學(xué)生一定會(huì)有一個(gè)更健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。