梁朝毅

“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，這是教育部提出的響亮口號(hào)。而“幸福教育”的理念之一，是讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)?；诖?，鄉(xiāng)村中小學(xué)通過開展大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，豐富學(xué)生課間生活，活躍校園文化氛圍，讓每一個(gè)孩子擁有幸福的童年，把幸福感和快樂感帶給所有的學(xué)生，從而切實(shí)保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，提高了健體、調(diào)智、促德、審美的教育功能。大課間體育活動(dòng)，采用師生喜聞樂見的方式，激勵(lì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，可以極大地提升校園運(yùn)動(dòng)的品質(zhì)，提高師生的身體素質(zhì)。目前，大部分農(nóng)村中小學(xué)校都安排了課間操活動(dòng)，但時(shí)間只有15分鐘左右，只是做廣播體操或眼保健操，體育活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容較少，使學(xué)生感到乏味，提不起運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣，更談不上提高學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。

一、大課間體育活動(dòng)的意義

大課間體育活動(dòng)，就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排30～40分鐘時(shí)間，組織全校師生開展體育活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)的開展，延長(zhǎng)了活動(dòng)時(shí)間，增加了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，突破了傳統(tǒng)的課間操模式，切實(shí)保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，是全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增進(jìn)身心健康的有效方法和重要手段。

幸福教育理念下的鄉(xiāng)村學(xué)校大課間體育活動(dòng)，承載著“追求幸福教育，享受教育幸?！钡你裤?，是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的有效平臺(tái)，將為學(xué)生健康、快樂、幸福成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大課間體育活動(dòng)不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效，能提高學(xué)生的自信心和成就感，克服自卑心理，在輕松活潑的氣氛中展現(xiàn)自我。開展大課間體育活動(dòng)，使得師生之間的合作意識(shí)明顯增強(qiáng)，交往的時(shí)間增多，學(xué)校凝聚力也明顯提高，校園里充滿了和諧的氛圍。豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神，幫助他們形成了互相激勵(lì)、互相幫助的良好品質(zhì)，提高了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和心理承受能力，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)也在潛移默化中形成。開展大課間體育活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)“義務(wù)教育階段，讓學(xué)生能較好掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)技能”的有效途徑，是提升學(xué)校體育文化內(nèi)涵的重要手段。開展大課間體育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性、自覺性不斷增強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)了從“要我鍛煉”到“我要鍛煉”的轉(zhuǎn)變，讓熱愛體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動(dòng)成為廣大青少年的新時(shí)尚。

二、大課間體育活動(dòng)實(shí)施的途徑與策略

1.活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)工作的任務(wù)、學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)、學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和體育器材配備以及季節(jié)、氣候的變化來科學(xué)地安排大課間體育活動(dòng)。

有乒乓球、籃球、氣排球、排球、足球、羽毛球、壘球等各種球類活動(dòng)，還有跑步、跳繩、踢毽子、跳皮筋、體育游戲、傳統(tǒng)養(yǎng)身健體運(yùn)動(dòng)、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)等。

根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)自主開發(fā)活動(dòng)項(xiàng)目，例如校操、跑操、韻律操、健美操、器械操、武術(shù)操、啦啦操、校園集體舞、兔子舞、街舞等，也可以編一些體現(xiàn)鄉(xiāng)土風(fēng)情的活動(dòng)操或民族舞蹈。

有各種跑跳的素質(zhì)練習(xí)，墊上的技巧，單雙杠、啞鈴等器械的力量練習(xí)等。

鼓勵(lì)師生自編、自創(chuàng)活動(dòng)內(nèi)容，自制自帶活動(dòng)器材，并注重培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和能力。

筆者所在的學(xué)校是一所農(nóng)村初中，大課間體育活動(dòng)有廣播操、健美操、武術(shù)、校園集體舞等，全體師生共同參與，形成了極好的學(xué)校體育活動(dòng)氛圍，達(dá)到了鍛煉身體、提高素質(zhì)的目的，同時(shí)學(xué)校組織了鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫小組、書法小組、經(jīng)典誦讀小組等特長(zhǎng)培養(yǎng)小組，實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，成為大課間體育活動(dòng)的有益補(bǔ)充。這些活動(dòng)，成為吸引學(xué)生生活學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)，使全體師生在這樣一種校園文化氛圍中蓬勃向上，積極進(jìn)取。據(jù)近兩年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，速度、柔韌性、肺活量、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo)有了不同程度的提高。

2.活動(dòng)形式

活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、分班（組）活動(dòng)、分男女活動(dòng)。集體活動(dòng)為主，分班（組）活動(dòng)為輔。集體活動(dòng)是指全?；虿糠帜昙?jí)的集中鍛煉，其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。分班（組）活動(dòng)是指以班級(jí)、體育興趣小組等形式開展的活動(dòng)，分班（組）活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮體育骨干的作用。

3.活動(dòng)組織

大課間體育活動(dòng)原則上安排在上午第二節(jié)課后，具體時(shí)間段由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況作出安排，時(shí)間不少于30分鐘。

活動(dòng)做到“五落實(shí)”“六到位”。“五落實(shí)”，即每班活動(dòng)器材落實(shí)、活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)、活動(dòng)時(shí)間落實(shí)、值班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、帶班教師落實(shí)；“六到位”，即領(lǐng)導(dǎo)督促到位、班主任組織到位、各方協(xié)調(diào)到位、體育教師指導(dǎo)到位、安全檢查到位、師生參與人人到位。

合理分工，責(zé)任到人。大課間體育活動(dòng)管理工作的直接參與者應(yīng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和體育藝術(shù)教師，實(shí)行責(zé)任制管理。

（1）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。大課間體育活動(dòng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度。要建立校長(zhǎng)責(zé)任制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要到操場(chǎng)，親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全校師生對(duì)大課間體育活動(dòng)的重視程度。

（2）班主任負(fù)責(zé)制。① 認(rèn)真組織本班學(xué)生按時(shí)出操，保證出勤率。② 從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己的親身參與來影響、教育和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。③ 摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長(zhǎng)及基礎(chǔ)，協(xié)助體育教師一起制定大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)出操不認(rèn)真、違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，不能敷衍了事走過場(chǎng)，對(duì)于不積極參與活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和激勵(lì)。

（3）體育藝術(shù)教師和值日教師負(fù)責(zé)制。① 負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)內(nèi)容的安排、樂曲的選擇。內(nèi)容安排必須符合季節(jié)特點(diǎn)，樂曲的選擇必須符合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)，跟上時(shí)代節(jié)奏，盡量用音樂來調(diào)控學(xué)生在整個(gè)大課間體育活動(dòng)內(nèi)的一切活動(dòng)。② 負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排。③ 負(fù)責(zé)組織大課間體育活動(dòng)的全過程。④ 負(fù)責(zé)指揮和示范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級(jí)（班）的大課間體育活動(dòng)。⑤ 負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。

4.活動(dòng)評(píng)價(jià)

學(xué)校制訂詳細(xì)工作計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，有組織、有步驟地開展大課間體育活動(dòng)。注重過程指導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)體系，把開展大課間體育活動(dòng)與推進(jìn)課程改革、落實(shí)《 學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例 》等工作結(jié)合起來，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)身心健康。

建立檢查評(píng)比制度。為保證大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量，讓大課間體育活動(dòng)的開展持之以恒，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大課間體育活動(dòng)的檢查評(píng)比，制定出切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行全面檢查與評(píng)比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間體育活動(dòng)順利地開展。

總而言之，與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容更多，組織形式更活，練習(xí)強(qiáng)度更適宜，不僅對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。

（作者單位：北流市塘岸鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，廣西 北流，537400）