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一杯濁酒喜相逢

2013-04-29 00:44:03徐華兵
課堂內(nèi)外·教師版 2013年8期
關(guān)鍵詞:教參張岱知己

徐華兵

【摘 要】 本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),就教參中對(duì)于《湖心亭看雪》的部分解釋提出疑問并加以分析,以圖質(zhì)小疑、求大解,以全新的視角和獨(dú)特的思維解讀該文,使課堂更具邏輯性和文化意蘊(yùn)。同時(shí)亦借此疑義相析,強(qiáng)化教師的探究意識(shí),增進(jìn)教學(xué)思想的交流與研討。

【關(guān) 鍵 詞】 《湖心亭看雪》;張岱;西湖情節(jié);知己

在教授《湖心亭看雪》時(shí)總覺得張岱的個(gè)人情感過于隱晦,文章主旨不甚明了——即使結(jié)合教參意見也總有齟齬之感。課堂內(nèi)容要么浮于表面,要么經(jīng)不起推敲,師生存有疑惑。經(jīng)過交流,筆者注意到,這一現(xiàn)象仍較為普遍。由此,筆者在這里提出個(gè)人的疑問和理解,以期引玉之效。

一、置疑

疑點(diǎn)一:張岱為何要“強(qiáng)飲三大白”?

“強(qiáng)”在以往的教材中翻譯為“勉強(qiáng)”,現(xiàn)在翻譯為“盡力”。但即便如此,也還是無法與教參中“酒逢知己千杯少,幾人痛飲而別”的話語靠在一起,這里的解釋明顯牽強(qiáng)。如果說是盡力或勉強(qiáng)喝酒,想來就只有兩種解釋。一是酒量小,喝起來不盡力不行;二是不想喝,勉強(qiáng)應(yīng)付罷了。

張岱的文字里沒有評(píng)述自己的酒量,只是在《不系園》中稱“至定香橋,客不期而至者八人:南京曾波臣,東陽趙純卿,金壇彭天錫,諸暨陳章侯,杭州楊與民、陸九、羅三,女伶陳素芝。余留飲?!蹦芰麸嬎?,想來酒量不會(huì)太差的。而且從該文的歌舞助興情節(jié)來看,大家喝得很是盡興,斷沒有“強(qiáng)”的意味。退一步說,就算是酒量真的不行,面對(duì)知己總應(yīng)該是高興的,該是欣然的,不應(yīng)面露難意啊。再退一步講,就算是真的喝得很勉強(qiáng),也沒有必要把“強(qiáng)”字寫出來破壞氣氛——更可以換一種說法,如“余雖不善飲,仍暢飲三大白”來反襯陌路知己間的情誼嘛??墒?,作者偏偏選擇了最耐人尋味的寫法,意在何指呢?難道說是第二種解釋?

疑點(diǎn)二:“知己”間的交流為何如此簡(jiǎn)單和不符邏輯?

“見余,大喜曰:‘湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。”短短四句話就是三人整個(gè)的交流活動(dòng)。無名無姓、無歌無舞、無文無藝、無情無趣,簡(jiǎn)單得就像沒發(fā)生過一般。對(duì)此,教參作出了這樣的解釋:“這樣一方面是由于張岱是性情中人,最關(guān)注的是朋友之間在情致心靈方面的溝通,至于朋友的身份地位、官職爵里等世俗的問題并不在意;另一方面能夠真實(shí)地體現(xiàn)作者喜極而悲的情緒變化……”

張岱無疑是性情中人,但絕沒有“性情“到連朋友的姓名、個(gè)性、情趣、才藝都不了解的地步。恰恰相反,這些都是他引為知己(朋友)所必須考量的要素(當(dāng)然,姓名除外),也正是教參中所說的“情致心靈”。而且張岱還鮮明地提出了交友原則:“人無癖不可與交,以其無深情也;人無疵不可與交,以其無真氣也。”這足見他擇友之嚴(yán),交友之慎了。張岱一生好友,知己故交頗多。要好的有紅顏知己王月生,近友朱楚生、祁止彪、祁止祥、秦一生等,其余如伶人、近侍、醫(yī)生、僧侶、匠工、名妓更是不勝枚舉。他們個(gè)個(gè)形象鮮明,個(gè)性獨(dú)特,即使不得傳文(張岱為其中多人作傳)也絕不會(huì)被忽略得連個(gè)名字都沒有。更何況,文中問姓氏卻答籍貫,明顯驢唇不對(duì)馬嘴——而且是在別后補(bǔ)敘這無用的“廢話”,豈不令人詫異?縱觀宗子文章,這種現(xiàn)象絕無僅有。我們不禁要問,此處明顯的荒誕是否另有深意呢?

疑點(diǎn)三:既然張岱有意與友人同游,為何在“更定”時(shí)“獨(dú)往湖心亭看雪”?

農(nóng)歷臘月、更定時(shí)分,天已經(jīng)轉(zhuǎn)暗了,作者卻獨(dú)自一人去西湖看雪,為什么呢?

我們知道陶庵好游且完全不缺朋友,常常是“組團(tuán)”出游的。他曾在“崇禎七年閏中秋,仿虎丘故事,會(huì)各友于蕺山亭。每友攜斗酒、五簋、十蔬果、紅氈一床,席地鱗次坐。緣山七十余床,衰童塌妓,無席無之。在席者七百余人,能歌者百余人,同聲唱‘澄湖萬頃,聲如潮涌,山為雷動(dòng)?!奔词故瞧綍r(shí)出游,他也是無友不歡的。這在《天童寺僧》《牛首山打獵》《雷殿》《龍山雪》《過劍門》等游記里都有記述??蛇@次他不僅沒邀朋友,竟連個(gè)近侍都沒帶,只雇了兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的“舟子”而已。以致最后還苦得與兩個(gè)萍水之友道別時(shí)“喜極而悲”,這又是為什么呢?

疑點(diǎn)四:文章的風(fēng)格何以含蓄晦澀,異于常文?

張岱是一個(gè)有真性情的人,來不得半點(diǎn)矯飾,對(duì)真、善、美的追求率性而張揚(yáng)?!霸趶堘费壑?,生活是光彩耀目,審美乃是人間至真”。他的文章往往情感直露、性靈氤氳,題旨鮮明。其寫人狀物描寫細(xì)膩,形象鮮明,唯美且幽默,生動(dòng)而詳盡,可謂言簡(jiǎn)意賅,韻致無窮。可本文的情感卻含蓄模糊,主旨隱晦,人物形象極為輪廓化,風(fēng)格剎那間由工筆轉(zhuǎn)為寫意,著實(shí)又令人費(fèi)解了。

有此四點(diǎn)疑惑,我們就不能不去嘗試著另辟蹊徑,用新的角度來重新審視《湖》文的獨(dú)特情感和內(nèi)涵了。

二、西湖情節(jié)

張岱是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體,兼有紈绔習(xí)氣和名士風(fēng)度。這是由那個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)、思想風(fēng)潮和他的家世背景決定的。明清鼎革之際的很多知識(shí)分子都有此特點(diǎn),張岱只是其中一個(gè)典型代表罷了。所以我們看到他有放浪形骸、縱情聲色的一面?!吧贋榧w绔子弟,極愛繁華。好精舍,好美婢,好孌童,好鮮衣,好美食,好駿馬,好華燈,好煙火,好梨園,好鼓吹,好古董,好花鳥,兼以茶淫橘虐,書蠹詩魔?!蓖瑫r(shí)我們也看到“張岱博洽多通,經(jīng)史子集,無不該悉;天文地理,靡不涉獵。雖無緣功名,卻有志撰述。一生筆耕不輟,老而不衰?!彼妊徘宜祝ǘ沂谴笱徘掖笏祝?,既頹廢又進(jìn)取,既松散疲沓又執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn),既有娛樂思想又有學(xué)習(xí)精神,既追求喧囂熱鬧又注重寧靜沉穩(wěn)。該俗就俗、該雅即雅、該動(dòng)就動(dòng)、該靜即靜,好一個(gè)宗子先生??!

無疑,面對(duì)西湖,張岱是雅的、靜的。他來這里的目的不是游樂喧鬧而是欣賞、傾聽、仰慕,而是與西子進(jìn)行心與心的交流。此時(shí),他們當(dāng)獨(dú)處。

張岱的西湖情節(jié)是很重的。他為西湖奉上《湘湖》《西湖香市》《西湖七月半》等文彰顯西湖的嫵媚、可人與親近感,喻之為“名妓”(張岱所好),表現(xiàn)出西湖的明艷、熱鬧和真實(shí)。同時(shí)又以本篇及《西湖夢(mèng)尋》展示西湖的蒼涼與曠遠(yuǎn),正所謂“在春夏則熱鬧之至,秋冬則冷落矣;在花朝則喧哄之至,月夕則星散矣;在晴明則萍聚之至,雨雪則寂寥矣”。西湖就如一位紅顏知己在張岱的面前盡展曼妙身姿,嬌羞顰愁無不應(yīng)和才子的心境。二人始終保持距離卻心意相通,何等默契!無外乎,宗子憤言“世間措大,何得易言游湖”,“善讀書,無過董遇三余,而善游湖者,亦無過董遇三余”!連有的讀書人對(duì)西湖的見識(shí)都不入他的耳目,更何況只給西湖添亂的普通游客呢?正因如此,張岱游湖豈愿與他人同行,受他人干擾?

尤其是“‘霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,正是張岱中的西湖,她的領(lǐng)域是神圣的,她的寂寞是高不可攀的,她的靈魂是與張岱一起呼吸的。張岱趁盛雪無人獨(dú)自泛舟于西湖,與心底熱戀的情人素面相見。這情景就是風(fēng)流才子與青樓佳人之郎情妾意的絕唱,更悲壯的是,很可能張岱一生就見過這么一次素雪中的西湖(想來西湖是少雪的。筆者注)?!焙纹潆y得!何其期待!又何其值得珍惜??!

三、文意解析

如此愛西子的一個(gè)詩人,千年等一回,終于迎來了一次——或許只有一次——素雪伴佳人的機(jī)會(huì),于月上梢頭的時(shí)候獨(dú)赴佳約,幾許欣悅、幾許期冀、幾許驚惶,幾許憧憬……

孰料!“到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸?!憋@然,二人是來“尋歡”的,“醉翁之意重在酒”而不在西湖啊?!袄嗤嫛备亲屓藷o法賞湖了。然而,雖說不是知己,卻也不便慢待了別人的這份熱情,更何況不知者無罪嘛……罷了,罷了,也便強(qiáng)顏歡笑,飲上幾海吧。白樂天是“醉不成歡慘將別”,先生這里自是“不歡難醉只愿別”。既然“話不投機(jī)半句多”,也就之乎者也過生活了??凑麄€(gè)過程,我們難說一個(gè)“歡”字,沮喪與敗興倒在言語之間。

誰承想,走了,走了,舟子竟送了一個(gè)“癡”,正道中先生一片癡情??上ОV情難訴,一聲長嘆哪!不想一句“癡似相公者”讓人頓覺諷刺和悲涼:攪局者倒成了“知己”。真是一杯濁酒喜相逢嗎?非也!

想來,宗子先生孤傲一生,不被人理解至此!以舟子之言作結(jié)更顯伯虎難覓秋香之怨,寓意深刻。

突然想起雪芹先生的偈子來:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?”不知我們此時(shí)是否又一次誤讀了古人呢……

【參考文獻(xiàn)】

[1] 張岱. 陶庵夢(mèng)憶 卷四[M]. 上海:上海古籍出版社,2005.

[2] 張岱. 陶庵夢(mèng)憶 卷四[M]. 上海:上海古籍出版社,2001.

[3] 張岱. 陶庵夢(mèng)憶 卷七[M]. 上海:上海古籍出版社,2005.

[4] 史景遷. 前朝夢(mèng)憶——張岱的浮華和蒼涼[M]. 桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2010.

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