全升海

在開學(xué)的第一天，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：我們的班級(jí)是我們的家，你們是班級(jí)的主人，你們就是這個(gè)家庭的成員，希望在以后的三年，大家都會(huì)以在這個(gè)班學(xué)習(xí)而感到自豪。

為了這個(gè)家，我組織了“孝心給父母，愛心給社會(huì)，誠(chéng)心給朋友，信心給自己”的主題班會(huì)，舉行了“我愛我家”演講比賽，創(chuàng)辦了愛心墻報(bào)，組建了班級(jí)圖書角等活動(dòng)。

一、感恩是我們這個(gè)“家”的靈魂

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”從第一天起，我就把這首歌教給了我們的學(xué)生，時(shí)時(shí)告誡他們：

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；

沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；

沒(méi)有水源，就沒(méi)有蓬勃的生命；

沒(méi)有父母，就沒(méi)有快樂(lè)的自己；

沒(méi)有老師，就沒(méi)有人生成長(zhǎng)的哲理。

經(jīng)過(guò)多次的感恩教育，學(xué)生們感受頗深。

性格內(nèi)向的劉秋月同學(xué)，在“信心給自己”主題班會(huì)上說(shuō)：“謝謝所有同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，更謝謝老師的諄諄教誨，我很幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)‘家學(xué)習(xí)……”

單親家庭的田晶晶同學(xué)，在愛心墻報(bào)上寫到：“感謝老師擦去了我心靈的蒙塵，因?yàn)槲以俅蔚玫搅瞬┐蟮母笎?，面?duì)挫折，我真的不會(huì)再哭泣了……”

平時(shí)基礎(chǔ)比較薄弱的王玉堂同學(xué)，在“我愛我家”演講比賽中，這樣深情地說(shuō)道：“我從小和爺爺長(zhǎng)大，一直認(rèn)為父母對(duì)我不好，是全老師改變了我，讓我理解了在外打工多年的父母，真的感謝老師，讓我解開了這個(gè)心結(jié)……”

當(dāng)時(shí)，我真的流下了激動(dòng)的淚水，我的學(xué)生長(zhǎng)大了，成熟了，更懂禮貌了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

二、和諧是我們這個(gè)“家”的前奏曲

開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)家的成員有不同程度的偏科現(xiàn)象：語(yǔ)文成績(jī)好的李小雷，劉小華等同學(xué)理不清數(shù)學(xué)的頭緒。數(shù)學(xué)成績(jī)好的杜波、李軍等同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)上還摸不著門，英語(yǔ)成績(jī)好的張春園、王雪等同學(xué)見了理化敬而遠(yuǎn)之……

學(xué)生的心態(tài)不和諧，有的還厭學(xué)，這樣下去，后果不敢設(shè)想，怎么辦？我認(rèn)真地了解到，學(xué)生們不適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活，心理壓力過(guò)重而造成的。

我擠出了吃飯的時(shí)間，找學(xué)生談心，對(duì)癥下藥，調(diào)整心態(tài)；我縮短了自己的睡眠時(shí)間，給他們鼓氣，講故事，講道理，要豁達(dá)、樂(lè)觀。其中我講了這么一個(gè)經(jīng)典故事：

一個(gè)賣豆子的小商販在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，為了養(yǎng)家糊口，從容樂(lè)觀。豆子賣不出去的時(shí)候，他拿回家，磨成豆?jié){賣；如果豆?jié){賣不出去，就制成豆腐；豆腐賣不成，可以曬干當(dāng)作豆腐干賣。豆腐干也賣不出去的話，那就把豆腐腌起來(lái)，做成豆腐乳；或者是把賣不出去的豆子，拿回家加水生成豆芽賣；如果豆芽賣不出去，就干脆讓豆芽長(zhǎng)大了，賣豆苗；而如果豆苗賣不出去，再讓它長(zhǎng)大些，移植到花盆里，當(dāng)盆景賣；如果盆景賣不出去，那么就再次移植到田地里，讓它生長(zhǎng)幾個(gè)月，就會(huì)結(jié)出許多新豆子。

講完故事后，我啟發(fā)他們：豁達(dá)、樂(lè)觀的小商販，遇事總是以積極的心態(tài)對(duì)待，而你們呢？一個(gè)英語(yǔ)單詞、一道數(shù)學(xué)題、一篇作文就讓你們灰心喪氣嗎？請(qǐng)堅(jiān)信“天生我材必有用”，遇事要有和諧心態(tài)，你會(huì)感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的舒暢。

人不一定“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”，要保持一個(gè)和諧的心態(tài)，樂(lè)觀地看生活，詩(shī)意地學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中到處都有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。

三、責(zé)任是我們這個(gè)“家”的力量

無(wú)論是在課堂上，還是在平時(shí)和學(xué)生閑聊，我總喜歡和他們說(shuō)一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要求他們從身邊的小事做起，把自己的事情做好，才能讓身邊的人活得無(wú)憂而快樂(lè)。

我也從嚴(yán)要求自己。俗話說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我時(shí)刻以身作則，事事為先。早提前，規(guī)定學(xué)生7點(diǎn)趕到，我在6：50前就到了；我的班規(guī)有一條是：不準(zhǔn)學(xué)生抽煙，首先我自己絕不抽一支煙；每次大掃除，我親自參加搞衛(wèi)生……

我的模范帶頭作用，感化了我的這個(gè)“家”的成員，張鵬同學(xué)在周記本上是這樣表達(dá)他的責(zé)任座右銘的：責(zé)任之心，時(shí)刻不忘；而瞿月紅同學(xué)的座右銘是：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛；花良蘇同學(xué)則是這樣表達(dá)的：不要問(wèn)班級(jí)能為你做什么，而要問(wèn)自己能為班級(jí)做什么。

這些話語(yǔ)就是責(zé)任的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在，班上圖書角已藏書200余本，我捐了40多本，其余的全是學(xué)生們自愿捐的，掀起了捐書讀書的高潮。

我很欣慰，我的學(xué)生責(zé)任感增強(qiáng)了，班委會(huì)勇于擔(dān)責(zé)任，班級(jí)管理井井有條；學(xué)生勇于擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)環(huán)境清爽和諧。期中考試，班上只有一人考上800多分，期末考試卻有7人考上800多分！

常懷感恩之心，和諧時(shí)時(shí)相伴，關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)?zé)任，這就是我的班級(jí)我的家，我愛我的家。

（責(zé)任編校：白水）