《校長》：您如何看待《南方周末》“高考命題者”報道？

滿化儉：有變化，變得更加突出三維目標(biāo)，強調(diào)能力立意，關(guān)注現(xiàn)實生活，總體說來是穩(wěn)中有變。

《校長》：您對本學(xué)科的高考命題有什么建議？

林開權(quán)： 建議政治學(xué)科的高考命題：（1）能繼續(xù)保持難度值的相對穩(wěn)定性，避免大起大落，便于老師把握教學(xué)。（2）在編制答案上，希望能使用一些教材語言，便于學(xué)生再現(xiàn)知識。（3）不出偏題怪題，要讓學(xué)生能清楚地知道所要回答的問題。（4）避免較難的計算題，這是政治學(xué)科的特點要求。

《校長》：今天的學(xué)生和過去的學(xué)生有什么變化？您如何調(diào)整方法帶領(lǐng)不同年代的學(xué)生面對高考？

滿化儉：學(xué)生的價值需求多元化了，對高考的成績不像過去那么看重了，求學(xué)的路子也多了。我們應(yīng)做得更多的是改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生多了解社會，多關(guān)注生活，而不是把自己封閉起來。

《校長》：面對高考變化，本學(xué)科教師當(dāng)如何調(diào)整自己的教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)？您有什么經(jīng)驗？

滿化儉：一是要學(xué)習(xí)，通過多種方式充實自己的知識儲備；二是要改革教學(xué)側(cè)重點，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；三是通過進(jìn)修、參觀、交流學(xué)習(xí)等方式調(diào)整教學(xué)方法。不斷在思想和專業(yè)技能成長中與時俱進(jìn)。

《校長》：您押過題嗎？您押題的依據(jù)是什么？準(zhǔn)確率如何？學(xué)生信不信？媒體報道“押中題卻倒霉”的現(xiàn)象，您是怎么看的？

滿化儉：押過，押題的依據(jù)是考試說明、試題分布規(guī)律和教學(xué)經(jīng)驗；有的時候押得比較準(zhǔn)，有的時候反差比較大；學(xué)生多半會相信。至于“押中題卻倒霉”這種現(xiàn)象對于政治學(xué)科來說比較少，因為，政治教材全國統(tǒng)一，沒有其它可借鑒的，就是一種觀點。

《校長》：對于您的學(xué)科，大力實施素質(zhì)教育對高考有影響嗎？影響在哪些方面？

滿化儉：有影響，主要是死記硬背的東西少了，能力要求提高了，試題的生活氣息濃了，有了地方特色。

《校長》：您認(rèn)為高中日常教學(xué)中是否應(yīng)該有一些與考試無關(guān)的內(nèi)容？比例多少合適？

林開權(quán)：高中生的間接經(jīng)驗往往多于直接經(jīng)驗，一些看似與考試無關(guān)的內(nèi)容，卻在無形中提升了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的情感，這也應(yīng)該是素質(zhì)教育期望達(dá)到的效果。比例應(yīng)該以不影響正常的教學(xué)為前提。