張貞龍

高考的主觀題是政治考試的重要得分點，因此也成為各個考生必爭的領(lǐng)地。可是很多學(xué)生在做模擬試題的時候，光是做選擇題的訓(xùn)練，對主觀題的訓(xùn)練比較少。教師要糾正學(xué)生這一偏頗的練習(xí)習(xí)慣，通過對主觀題答題思路的引導(dǎo)分析和答題技巧的點撥，克服學(xué)生對主觀題的畏難情緒，讓學(xué)生能夠從容應(yīng)對考試。

一、 主觀題考點分析

人教版的高中政治分為經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等內(nèi)容，主觀題的考點也是針對這些內(nèi)容而展開，每一道題都有相對應(yīng)考查的知識點。例如2012年廣東高考文綜政治第36題給出了兩段閱讀材料，材料一說的是中國經(jīng)濟高速發(fā)展，30余年創(chuàng)造了西方200多年才有的經(jīng)濟奇跡，被西方經(jīng)濟學(xué)界稱為“中國之謎”。材料二是說中國在創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展奇跡的同時，有粗放型經(jīng)濟發(fā)展方式所帶來的弊端。首先可以確定的是，這道題考查的是學(xué)生經(jīng)濟與生活方面的知識點，問題一和問題二都是圍繞經(jīng)濟與生活的知識點展開的，提出的措施要注意實用性。一般來說，主觀題的問題設(shè)計是層層遞進的，并且把經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)的知識點相互交融。例如這道題的第三個問題考查的就是哲學(xué)常識，要求學(xué)生用哲學(xué)的原理與材料的問題對應(yīng)起來。

二、 找準(zhǔn)答題坐標(biāo)

回答主觀題首要的任務(wù)就是準(zhǔn)確找到知識的定位，這也就是答題的坐標(biāo)，所有回答的內(nèi)容都要圍繞坐標(biāo)而展開。還是以2012年廣東高考文綜政治第36題為例。材料一反映出社會主義市場經(jīng)濟的優(yōu)勢，這是創(chuàng)造“中國奇跡”的基礎(chǔ)。材料二反映出加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，才能使中國特色社會主義事業(yè)不斷煥發(fā)生機和活力。問題設(shè)計分為三個層次，第一個層次問的是“中國之謎”的原因；第二個層次要求提出相關(guān)措施，解決社會主義市場經(jīng)濟在運行過程中暴露出來的問題；第三個層次是結(jié)合哲學(xué)常識當(dāng)中實踐與認(rèn)識的關(guān)系原理，分析堅持改革開放的必要性和重要意義。問題三就上升了一個層面，要求學(xué)生從理性的角度，分析“不改革開放只能是死路一條”這一論斷的現(xiàn)實意義。考生在回答時，要把實踐與認(rèn)識的關(guān)系原理的具體內(nèi)容列舉出來，包括實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)、實踐是認(rèn)識的動力、實踐是檢驗認(rèn)識的唯一標(biāo)準(zhǔn)等。

三、注意理論聯(lián)系實際

很多考生反映自己對經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)的原理已經(jīng)掌握透徹，對每一個原理所有包含的具體內(nèi)容也能一一列舉出來，但就是無法在主觀題上取得高分。究其原因，主要是因為學(xué)生在回答原理的具體內(nèi)容時沒有注意與材料進行結(jié)合?；卮鹪淼倪^程是擺道理的過程，有了道理才能說服人。道理要怎樣才能講得透徹呢？這就要求理論聯(lián)系實際。對于材料閱讀題來說，原理和實際結(jié)合顯得特別重要，要不然就失去了材料本身的意義。比較容易掌握的技巧就是，抓住原理的層次，或者說原理中的概念，找到材料分析中與原理概念有關(guān)的點，再將這些點按照原理中的關(guān)系模式表達清楚。有些主觀題是要求學(xué)生表明態(tài)度的，學(xué)生要注意在談?wù)搯栴}的時候要作出明確的態(tài)度表示，否則也會失分。

四、理順邏輯關(guān)系

在高考評卷中，很多老師發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生對知識點有比較清晰的把握，但回答問題的時候總是面面俱到，答題時沒有層次之分，顯得邏輯很混亂。所以，教師有必要教給學(xué)生一些答題的技巧，以便學(xué)生能夠理順邏輯關(guān)系。在考場上，更改主觀題的答案是很冒險的舉動，有可能會造成時間不夠，答題不完全的后果。所以教師可以在平常的訓(xùn)練中，要求學(xué)生先在草稿紙上列舉好提綱，這一點對于問題層次比較多的主觀題來說特別管用。這樣回答的時候就知道要先說什么，后說什么，不會出現(xiàn)想到什么說什么的混亂情況。

五、明確評分要求

教師要在平常的模擬訓(xùn)練中，讓學(xué)生明確主觀題改卷的具體要求。大致的要求有：1.按知識點給分；2.邏輯要嚴(yán)密，層次要分明；3.書面整潔，字跡工整，語言規(guī)范；4.不允許出現(xiàn)方言和網(wǎng)絡(luò)語言；5.原理和材料要緊密結(jié)合；6.切忌空題和從選擇題中直接抄答案。

實際上，主觀題是一種相對發(fā)展成熟的題型，已經(jīng)形成了一整套比較固定的回答模式。如果學(xué)生的主觀題答題技巧掌握得好，是很容易在政治考試中取得高分的，因此教師要注意在平時模擬題的講評中滲透答題的要領(lǐng)。

參考文獻

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[3]張彥平.政治學(xué)科如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的能力[J]. 科技信息，2010（21）.

（責(zé)任編輯 袁 妮）