列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的說明方法。作者為了具體準確地說明事物的數(shù)量、重量、體積、面積、溫度、速度等方面的特征，往往使用這種說明方法。例如：

1.它們（恒星）的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度?！队钪胬镉行┦裁础?/p>

2.它（恒星系）距離我們那樣遠，光線從它那里到地球上得走二百二十萬年。——《宇宙里有些什么》

3.雄蟲（金龜子）的兩根短短的觸角末端各有7條緊挨著的流蘇，隨著小蟲情緒的變化，流蘇會像扇面般展開或合攏。——《松樹金龜子》

以上例句中的數(shù)字，只是比較單純的從某一個角度來說明事情特征，基本上沒有什么其他的含義。而有些說明文中所列的數(shù)字就不能單純地從數(shù)字的表面看它的表達作用了，而是要透過所列數(shù)字的表面去體會作者的表達意圖，這樣才能從更深層次上理解它所蘊含的深刻含義。

一.數(shù)字中蘊含著深刻的含義

1.根據(jù)地質(zhì)學家化驗證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。——《人民英雄永垂不朽》

2.鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約460米，東西走向，長約7千米，南北寬度約3千米。——《巍巍中山陵》

3.它（廊鏡）全長72米，寬10米，高13米，連結(jié)兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成?！斗矤栙悓m》

例句1中數(shù)字既令人信服也說明了人民英雄紀念碑大碑座上浮雕質(zhì)料（漢白玉）的耐久性，也深含著“人民英雄永垂不朽”的寓意；例句2里的一系列數(shù)字用來說明鐘山的高大雄偉，而中山陵就建于鐘山南麓，鐘山地勢的開闊，氣勢之雄偉，不僅有力地襯托了中山陵“巍巍”的特征，更突出地表現(xiàn)了孫中山先生在廣大人民心中的地位；例句3所列的數(shù)字，一方面說明了凡爾賽宮內(nèi)鏡廊這一裝潢氣勢磅礴的特征，更重要的是說明了裝潢大師們巧妙的構(gòu)思，匠心的獨運，說明了凡爾賽宮的確是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”，突出表現(xiàn)了它的藝術(shù)價值。

二.數(shù)字中凸顯著成績

例如：我國已建立了13個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)，采取了一系列積極的保護措施，細心呵護，以拯救這一瀕危物種，促使大熊貓繁衍復壯，家族興旺?！秶鴮殹笮茇垺?/p>

例句中的“13”這個數(shù)字從數(shù)量上看似很少，實際深究一下，就可以看出我國政府為了保護和拯救具有300萬年歷史的古老動物、有著“活化石”之稱的大熊貓所采取的積極措施、作出的艱苦卓絕的不懈努力和對人類作出的巨大貢獻。因為大熊貓這一瀕危物種“如今分布地域十分狹窄，僅見于我國四川省的岷山、邛崍山和大小涼山，甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南麓等海拔2000—3000米的崇山峻嶺”，可見建立“13個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)”是多么地不容易。

三.數(shù)字中警示造成的危害

例如：由于長城外的風沙侵入，榆林城也受襲擊，到解放以前，榆林地區(qū)關(guān)外30公里都變成沙漠了?！断蛏衬M軍》

例句中的“30”這一數(shù)字不僅說明了風沙給我國榆林地區(qū)造成了不可估量的損失，給人們的日常生活造成了巨大的威脅，同時在警示著人們：人類要有環(huán)保意識。

四.數(shù)字比較中引人思考

1.它距離我們那樣遠，光線從它那里到地球上得走二百二十萬年。在每一個恒星系里，光線從這頭到那一頭也得走幾萬以至十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使者，若是宇宙飛船（每秒能飛十六點七公里），不知道要走多少萬萬年呢?！队钪胬镉行┦裁础?/p>

2.奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因此不易成活?！秶鴮殹笮茇垺?/p>

例句1中拿光線的速度與宇宙飛船的速度進行比較來說明恒星系兩端的距離，從而告訴人們宇宙確實是無窮無盡的。同時還可激發(fā)讀者的想像——恒星系兩端空間如此之大，路途如此遙遠，那這一路上還有哪些美麗的風景呢？恒星系的那一端又是什么樣子呢？從而激發(fā)人們憑直覺的經(jīng)驗，由已知去探索認識未知的世界；例句2中拿成年大熊貓體重與自生仔熊貓的體重進行比較，具體說明了熊貓繁殖能力低、仔熊貓的小、“不易成活”等特征。但是，當我們讀到這里的時候，就會有一種好奇心在驅(qū)動著我們：如此重的大熊貓生下的仔熊貓體重卻是如此的輕、個頭如此的??？這種不成比例的反差為什么突出？是什么原因造成這種現(xiàn)象？繁殖能力如此低、且不易成活的熊貓為什么能繁衍300萬年？獸類中還有哪些動物的母體與所生仔體體重有如此大的反差？等等。

王倩，教師，現(xiàn)居江蘇連云港。