寇育

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-5811（2013）03-0169-01

摘要：俗話說：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。新穎、獨(dú)特、富有個(gè)性的體育教法，將會(huì)對(duì)學(xué)生的體育課興趣起到推波助瀾的作用。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育 興趣 方法探索

體育教學(xué)既要向?qū)W生講明課堂學(xué)習(xí)的目的，還要把身體鍛煉、文化學(xué)習(xí)及與人類生存、生產(chǎn)等活動(dòng)聯(lián)系起來，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育對(duì)健體以及對(duì)人類生存、生活、生產(chǎn)等重大作用，才能激發(fā)學(xué)生濃厚的體育課學(xué)習(xí)興趣。在體育教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體育成績(jī)的好壞，除了與其固有的身體素質(zhì)有關(guān)外，他對(duì)體育的興趣成為影響其體育成績(jī)的主要因素。興趣是最好的老師，是一個(gè)認(rèn)識(shí)與掌握事物或參與某種活動(dòng)的具有積極情緒影響的心理傾向。它能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，因而，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣很重要。

一、廣泛開展思想教育，讓學(xué)生了解到學(xué)好體育的重要性

從思想上真正認(rèn)識(shí)到學(xué)好體育的重要性，才能逐漸培養(yǎng)出學(xué)習(xí)體育的興趣來，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)好體育不僅僅是為了身體好，更重要的是與熱愛祖國(guó)，建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)，體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌和意志品質(zhì)聯(lián)系起來。應(yīng)建立起“學(xué)好體育光榮、學(xué)不好可恥”的思想觀點(diǎn)。在培養(yǎng)學(xué)生的正確觀念的同時(shí)，加大對(duì)體育的宣傳力度，使學(xué)生家長(zhǎng)和其他任課教師也能充分體會(huì)到這一點(diǎn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)體育的有力后盾和積極擁護(hù)者，真正從思想的深處接受和認(rèn)同體育的重要性。

二、尊重學(xué)生與其成“伙伴”讓學(xué)生喜歡你

想讓學(xué)生對(duì)上體育課感興趣，先讓學(xué)生喜歡你接受你。首先，體育教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生，成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的知心朋友和伙伴，讓學(xué)生信賴你，愿意把心里的小秘密告訴你，這樣，你才能走進(jìn)學(xué)生的心坎里，了解每一個(gè)學(xué)生的心聲與特點(diǎn)。你的言談舉止，一舉一動(dòng)才能與學(xué)生緊密聯(lián)系在一起，你才能以學(xué)生的發(fā)展為本，滿足不同的學(xué)生的需求。其次，通過體育教師特有的能力與魄力去吸引學(xué)生，讓學(xué)生欣賞你，崇拜你，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。想擁有體育教師健美的體魄，想學(xué)會(huì)那舒展、優(yōu)美、漂亮的動(dòng)作，我不相信學(xué)生對(duì)上體育課會(huì)不感興趣。

三、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式

現(xiàn)代教育注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，而我們的任務(wù)不僅是要讓學(xué)生的身體好，更重要的是把學(xué)習(xí)和鍛煉的方法教授給他們，面向全體學(xué)生，讓他們掌握方法，通過正確的身心教育培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，發(fā)展人際關(guān)系，開發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力，掌握對(duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。現(xiàn)實(shí)中，我們面對(duì)的是在優(yōu)越條件下成長(zhǎng)起來的"小太陽(yáng)、小皇帝"，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物易產(chǎn)生興趣，思維敏捷，活潑好動(dòng)，愛上體育課，卻不愿意參加劇烈或難度較大的活動(dòng)，更不愿意在活動(dòng)中受到太多的約束。要提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在實(shí)踐中充分利用體育教育自身的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化限制條件為有利條件，正視自己，解放思想，拓寬思路，大膽突破，既尊重傳統(tǒng)，也不要被傳統(tǒng)所拘束。既學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，也要?jiǎng)?chuàng)造適合本校實(shí)際的方法，使每節(jié)課都做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓我們面向跨世紀(jì)的青少年，在教學(xué)中不斷探索新方法，每節(jié)課都體現(xiàn)自身的價(jià)值和特點(diǎn)，在教育改革中走出適合自己的路。

四、給予學(xué)生展示個(gè)性與才華的機(jī)會(huì)

學(xué)是為了用，學(xué)了就要顯示出來，征得別人的贊賞與認(rèn)可，在體育課中，要能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更多的時(shí)間、空間來展示自己的才華，表現(xiàn)自我個(gè)性。可以多組織些活動(dòng)、游戲、比賽、競(jìng)技，多組建些業(yè)余隊(duì)等，使學(xué)生從中充當(dāng)設(shè)計(jì)者、管理者、組織者、表演者，讓他們能夠發(fā)表自己的見解，抒發(fā)自己的情感，把自己的個(gè)性、特長(zhǎng)、潛能創(chuàng)造性的挖掘出來，滿足其強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，這樣學(xué)生一定會(huì)對(duì)上體育課上癮！

五、讓快樂伴隨學(xué)生成長(zhǎng)

在學(xué)校體育教學(xué)中貫徹愉快教學(xué)的宗旨，讓學(xué)生在體育活動(dòng)的過程中體驗(yàn)到快樂，滿足其趨樂避苦的欲望，由此而產(chǎn)生體育興趣。

1.狠抓課堂常規(guī)

好的課堂常規(guī)是上好體育與健康課的先決條件。課堂常規(guī)（組織、紀(jì)律）不好，組織就不會(huì)好，場(chǎng)面混亂教學(xué)效果肯定更不會(huì)好，當(dāng)然也就談不上真正的“樂”了。以言導(dǎo)其行，以愛導(dǎo)其心，它既是對(duì)我們學(xué)生的規(guī)定，更是對(duì)老師們的要求。

2.建立和諧的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是構(gòu)建寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提。建立和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)在于師生相互尊重、相互信任和相互配合，在寬松的課堂環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種愉快、積極的情緒，就會(huì)以飽滿的熱情，十足的信心，百倍的努力主動(dòng)地投入到體育課學(xué)習(xí)中去。這點(diǎn)非常關(guān)鍵。

3.運(yùn)用多種手段實(shí)施愉快教學(xué)

要使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)就必須使課堂中教與學(xué)的過程是一個(gè)愉快的過程，因此，就必須在這個(gè)過程中挖掘其快樂的潛力，準(zhǔn)備一些使其快樂學(xué)習(xí)的條件。通常的體育教學(xué)，準(zhǔn)備部分往往是慢跑、徒手操等，久而久之，學(xué)生就會(huì)感到厭煩。那是因?yàn)槲覀凅w育課的內(nèi)容枯燥、乏味、重復(fù)太多，讓學(xué)生對(duì)心中的“體育”失去興趣，所以越來越反感體育課，懼怕體育課，當(dāng)然也就越來越逃避了，自然也就出現(xiàn)了很多學(xué)生喜歡體育而不喜歡體育課的現(xiàn)象。相反，如果我們能迎合學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，課中經(jīng)常注入一些新東西，變換一些新形式，并加入一些音樂、美術(shù)等其他元素，學(xué)生的興趣馬上就會(huì)大大提高，教學(xué)效果也就不同了。體育教學(xué)最好多準(zhǔn)備一些游戲或競(jìng)賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)我來講，還要解決好把復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化，練習(xí)內(nèi)容競(jìng)賽化等系列問題，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞，在于每個(gè)教育者都能用心看到孩子閃光的一面。我想，在中學(xué)階段對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，也就很容易養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。如此一來既可以使學(xué)生體魄健全，精力旺盛，亦可增其對(duì)人生挫折的承受力，這對(duì)孩子的一生都將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。