王祥明

摘 要： 文章認為，農(nóng)村小學要加強特色建設(shè)，一是以人為本，加強教師隊伍建設(shè)； 二是以德為首，全面實施素質(zhì)教育； 三是凸顯特色，積極開展科普活動。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)村小學 特色建設(shè) 途徑

十八大報告強調(diào)指出：“努力辦好人民滿意的教育?！鞭r(nóng)村小學必須自覺學習貫徹十八大精神，全面實施素質(zhì)教育，積極建設(shè)學校特色，讓全校師生幸福成長。

一、以人為本，加強教師隊伍建設(shè)

（一）狠抓學習培訓，有效提高師德師能。認真制訂師德建設(shè)工作的具體實施方案和師德考核方案，提出“修身敬業(yè)、愛生奉獻”的師德建設(shè)總體目標。同時，重視政治理論學習，通過集中學習、小組學習和自學相結(jié)合，使理論學習制度化、經(jīng)?；?/p>

（二）做到教師配置合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學校要配足配好專任教師，確保滿足各科教學需求。要在目前97.4%的專任教師已取得大專以上學歷的基礎(chǔ)上，進一步加強各級培訓，確保學校教師全部達到信息技術(shù)考核要求，并能自覺開展教育科研，以科研促教學。

（三）通過狠抓“名師工程”，促進骨干教師隊伍建設(shè)。通過制訂“名師工程”計劃，組織開展觀摩研討、學術(shù)沙龍、研究報告等活動，給青年教師的成長搭建平臺，幫助教師特別是青年教師拓寬知識領(lǐng)域，提高駕馭教材、激活課堂的能力。

二、以德為首，全面實施素質(zhì)教育

（一）學校堅持德育為首的原則，嚴格按照《小學德育綱要》的要求，以“高起點、高標準、高效益”為要求開展工作。學校建立了德育工作校長負責制度，形成了全體教職工都是德育工作者的育人意識。在健全班主任管理制度的基礎(chǔ)上，定期召開班主任工作例會，組織參加各級各類培訓，不斷調(diào)整考核方案，加大班主任考核力度，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時，充分發(fā)揮共青團、少先隊的作用，切實辦好紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，提高德育工作實效。

（二）努力加強課程管理，嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊、上好各類課程，有秩序安排教育教學工作。教導處重視做好教師的“六認真”工作的指導、檢查工作，切實開展各級各類的磨課、說課等教研活動，有效提高廣大教師的課堂教學效率。嚴格執(zhí)行學生每天在校時間不超過6小時，在校體育活動時間不少于1小時的規(guī)定，確保學生課業(yè)負擔適當。同時，要不斷推進信息技術(shù)與學科整合。教導處、教科室、教技室經(jīng)常開展青年教師信息技術(shù)與學科整合的教學活動，學科教研組建立資源共享平臺，大力推行電子備課組建設(shè)，在課堂教學中充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習和運用知識的能力，為“輕負高效”提供切實保障。學校創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和天文校本課程，三分之一以上的教師參與天文校本課程的開發(fā)與實施，100%的學生學習天文校本課程。

（三）深化教學改革，有效提高教育質(zhì)量。十二五期間，要大力推進教與學方式的轉(zhuǎn)變，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。一是激發(fā)學生“內(nèi)驅(qū)力”，變“要我學”為“我要學”。學校采取各種措施，加強對學生的理想教育，培養(yǎng)學生的自覺成才意識。加強后進學生的心理教育，使他們能以自信、樂觀的心態(tài)參加學習活動。二是加強學法指導，使學生“學會”“會學”。任課教師要對學生進行學科的學法指導，并且做到還權(quán)于學生，讓學生自主發(fā)展。作業(yè)輔導體現(xiàn)輔導、答疑的性質(zhì)，給學生留給足夠的吸收、消化的時間，逐步提高教學質(zhì)量。

三、凸顯特色，積極開展科普活動

（一）確保組織機構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚。要以強烈的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效、全面實施素質(zhì)教育的高度來認識。學校形成三級科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長、分管領(lǐng)導——科普工作小組成員——科普工作科技輔導員，各機構(gòu)分工明確，對全校學生進行科普推廣，開展各項科普活動。并將科普工作成效納入教育教學工作評估，保證活動有序開展。為了確?？破战逃突顒拥捻樌_展，學校將繼續(xù)加大對科普教育的資金投入，增添大量的科技活動設(shè)備設(shè)施，為全校師生創(chuàng)建一流的科普活動平臺，形成濃厚的校園科普文化氛圍。

（二）進一步完善科普設(shè)施設(shè)備和健全科普活動運行機制，為開展科普活動提供有力的保障。除了科技活動室、天文展覽室、電教室等外，還要建設(shè)校園計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)市教育網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)網(wǎng)，計算機等多機一幕進課室，建設(shè)專門的科普教育網(wǎng)站，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。在機制創(chuàng)新方面，一是建立科學的科普評價體系，保證科普教育落到實處。繼續(xù)把科普活動列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動實效和教師評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。二是“走出去，請進來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍。不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外，還要多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學習，學習他校的科普實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，做到每年派出輔導教師先后到省、市參加各類科技教育培訓，不斷培養(yǎng)校園科普教育骨干，使我校科普活動的有效開展得到強有力的保證。

（三）積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動。一是組織各項科普活動興趣小組。采用選拔和學生自愿報名兩種方式，挑選一批對科技活動興趣濃厚、思維敏捷、想象力豐富、動手能力強的科技苗子，組建各類科普興趣小組共10多個，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學生數(shù)百人。如：機器人、電腦制作興趣小組、天文觀測小組、科技幻想繪畫小組、電子技師興趣組、小發(fā)明創(chuàng)造小組、航模小組、七巧板興趣班、金鑰匙興趣班等。二是積極參加各類科技、科普競賽活動。學校積極組織學生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，展示學?？破战逃晒?，讓學生有更多展示科技創(chuàng)新能力的機會。三是開展校園科技節(jié)活動。每學年舉辦一次校園科普周。在科普周期間，學校開展科技知識競賽、科普影視展播、科普講座、科普征文、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、科幻畫比賽、機器人比賽、科普調(diào)查等系列活動。全校參與科技周開展科技節(jié)活動，使校園內(nèi)科普氛圍濃厚，學生盡情施展科學才華，愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科普教育推向高潮。