周長(zhǎng)群， 崔 征

（1.哈爾濱理工大學(xué) 測(cè)控技術(shù)與通信工程學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080；2.哈爾濱理工大學(xué) 招生與就業(yè)工作處，黑龍江 哈爾濱 150080）

黨的十八大報(bào)告指出,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,要牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線。這是我們黨首次把純潔性建設(shè)加入到黨的建設(shè)主線之中，這充分說明黨中央明確意識(shí)到在新時(shí)期保持黨的純潔性的重大意義。大學(xué)生是未來中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的政治態(tài)度和思想狀況直接決定著我們黨的事業(yè)是否后繼有人，中國(guó)特色社會(huì)主義道路能否繼續(xù)走下去。在新的形勢(shì)下，把黨的純潔性教育融入高校思想政治教育，增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、黨的純潔性的內(nèi)涵與時(shí)代背景

1.黨的純潔性的內(nèi)涵

黨的純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是黨的先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)。黨的純潔性內(nèi)涵十分豐富，是黨的整體和每個(gè)黨員個(gè)體之間的有機(jī)統(tǒng)一。體現(xiàn)在黨的整體方面，純潔性是指黨的肌體的整體純潔，主要體現(xiàn)在黨的思想、政治、組織、作風(fēng)、廉潔自律等方面崇高堅(jiān)定、純正完美。[1]其中，思想純潔是根本，政治純潔是前提，組織純潔是基礎(chǔ)，作風(fēng)純潔是關(guān)鍵，廉潔自律是保證。體現(xiàn)在個(gè)體方面，黨的純潔是由每一名黨員個(gè)體的純潔構(gòu)成和體現(xiàn)的，只有保持每一名黨員的純潔才能保持黨員隊(duì)伍的純潔，才能保證黨的整體的純潔性。其中，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是保持黨的純潔性的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者，又是保持黨的純潔性的執(zhí)行者、實(shí)踐者和影響者，他們的純潔對(duì)保持黨的整體純潔起著至關(guān)重要的作用。

2.黨的純潔性的時(shí)代背景

黨的純潔性的內(nèi)容和要求，是隨著時(shí)代的前進(jìn)、黨和人民事業(yè)的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程。新中國(guó)成立特別是改革開放以來，我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設(shè)的重要目標(biāo)和抓手，從保持純潔性的高度深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護(hù)黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。

在新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志提出：我們要建設(shè)的是“一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)過程中，我黨通過反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，重點(diǎn)是反對(duì)教條主義，目的是發(fā)揚(yáng)馬克思主義實(shí)事求是的精神，堅(jiān)持正確的思想路線，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、廣大干部和黨員進(jìn)一步掌握馬克思主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的基本方向，加強(qiáng)了全黨在思想上的純潔，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。

黨執(zhí)政后的和平建設(shè)時(shí)期，保持黨的純潔性的任務(wù)更為艱巨。尤其是在改革開放以來，隨著各種腐朽思想和敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的滲透，一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在“糖衣炮彈”的攻擊下，逐漸喪失了自己對(duì)黨的事業(yè)的追求，在經(jīng)濟(jì)方面的犯罪案例屢見不鮮。為此鄧小平同志指出：“極少數(shù)黨員、干部的不正之風(fēng)，非常不利于恢復(fù)黨在群眾中的威信”，并強(qiáng)調(diào)“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題是有關(guān)黨的生死存亡問題”，這要求黨“對(duì)于黨員提出更高的標(biāo)準(zhǔn)”。因此，鄧小平明確指出黨的開放、搞活政策延續(xù)多久，端正黨風(fēng)工作就得干多久，整個(gè)改革開放過程中都要反對(duì)腐敗。

在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨以旗幟鮮明地反腐敗作為維護(hù)黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。江澤民同志曾指出，“要把反腐敗斗爭(zhēng)同純潔黨的組織結(jié)合起來”。1996年，黨的十四屆六中全會(huì)作出決定，對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，使全黨同志，尤其使領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起了巨大的推動(dòng)作用。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央更是明確要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的影響和侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。在中央紀(jì)委十七屆七次全會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安?！?004年11月7日，中共中央下發(fā)了《中共中央關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見》，決定從2005年1月開始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使廣大黨員受到了一次深刻的馬克思主義教育，增強(qiáng)了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)政力，促進(jìn)了黨與群眾的和諧關(guān)系，提高了黨在群眾中的純潔形象。

歷史和實(shí)踐證明，什么時(shí)候黨的純潔性保持得好，黨就更加堅(jiān)強(qiáng)有力，黨的事業(yè)就能健康發(fā)展；什么時(shí)候黨的純潔性受到影響和削弱，黨的戰(zhàn)斗力就會(huì)下降，黨的事業(yè)就會(huì)遭受損失。[2]

二、黨的純潔性教育融入高校思想政治教育的意義

1.黨的可持續(xù)執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求

大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。中組部最新統(tǒng)計(jì)顯示，高學(xué)歷和大學(xué)生黨員、青年黨員在黨員隊(duì)伍中的比例穩(wěn)步增長(zhǎng)。2010年，發(fā)展大學(xué)生黨員123.6萬名，占發(fā)展黨員總數(shù)的40.2%，比上年增加9.4萬名。近年高校每年發(fā)展的大學(xué)生黨員人數(shù)均超過全國(guó)發(fā)展黨員總數(shù)的1/3，已成為我們黨新鮮血液的重要來源。在黨員構(gòu)成上，近年來中青年黨員人數(shù)快速上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，35歲以下的黨員已占黨員總數(shù)的25%以上。大學(xué)生是我國(guó)青年人群中的中堅(jiān)力量，是我國(guó)未來社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的核心力量，同時(shí)也是我黨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃和后備力量，他們對(duì)共產(chǎn)主義信仰的追求程度以及對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路理想信念的堅(jiān)定程度，直接關(guān)系到黨的可持續(xù)執(zhí)政能力。隨著改革開放的深入推進(jìn)，“拜金主義”、“自由主義”等不良思潮的影響力不斷增加，加上西方國(guó)家持續(xù)傳播其意識(shí)形態(tài)、對(duì)我國(guó)國(guó)民尤其是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行文化擴(kuò)張和思想滲透，以及社會(huì)上各種消極腐敗現(xiàn)象和社會(huì)矛盾對(duì)黨的形象的沖擊，日益影響和污染著大學(xué)生的精神世界，信仰迷失、信仰缺乏現(xiàn)象在部分大學(xué)生中體現(xiàn)明顯。把黨的純潔性教育融入高校思想政治教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和教育廣大青年學(xué)生，旗幟鮮明地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義思想教育，幫助大學(xué)生明辨是非，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，從而構(gòu)筑起大學(xué)生堅(jiān)定而牢固的馬克思主義信仰，這對(duì)保持黨的后備隊(duì)伍的純潔具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.創(chuàng)新高校思想政治教育的核心內(nèi)容

思想政治教育的底蘊(yùn)和靈魂源自黨的先進(jìn)性和純潔性。長(zhǎng)期以來，思想教育、政治教育、道德教育、心理教育等內(nèi)容構(gòu)成了思想政治教育內(nèi)容體系。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。這對(duì)高校思想政治教育工作提出了新的要求。受傳統(tǒng)教育觀念以及在這種觀念下形成的教育評(píng)價(jià)體系等因素的影響，思想政治教育過程中不同程度地存在著教育主體性缺失、理論與實(shí)際脫節(jié)、重理論灌輸輕實(shí)踐體驗(yàn)、重視共性引導(dǎo)輕個(gè)體需要、重社會(huì)價(jià)值輕個(gè)人價(jià)值等現(xiàn)象，思想政治教育的效果不理想。另外，部分黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中不能正確對(duì)待個(gè)人利益，在一定范圍內(nèi)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，民怨積深，使我黨執(zhí)政面臨的精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)更加凸顯[3]，增加了高校思想政治教育工作的難度和實(shí)效。在這種新的形勢(shì)下，迫切需要在大學(xué)生中加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持清醒的政治頭腦，以優(yōu)秀的人物和事例為榜樣，堅(jiān)定馬克思主義信仰，在思想、政治、組織、作風(fēng)和廉潔自律等方面保持純潔，立志成才，勇于實(shí)踐，努力做科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)者和社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建者。

3.學(xué)生成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這不僅是黨對(duì)高等教育的根本要求，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要。這對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。根據(jù)教育部組織的2011年高校學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查顯示，當(dāng)前高校學(xué)生理想信念更加堅(jiān)定，88.1%的學(xué)生對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)表示認(rèn)同；入黨意愿持續(xù)高漲，79.2%的學(xué)生表示有入黨意愿，比2004年高出11.1個(gè)百分點(diǎn)；高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步端正，“追求理想信念”近兩年一直排在入黨動(dòng)機(jī)的首位；學(xué)生認(rèn)可思想品德修養(yǎng)對(duì)自身發(fā)展的重要性，在調(diào)查問卷列舉的16項(xiàng)素質(zhì)中，“理想信念”是大學(xué)生認(rèn)為對(duì)自己成長(zhǎng)最重要的素質(zhì)。[4]通過接受高等教育，大學(xué)生不僅僅希望使自己專業(yè)知識(shí)得到提升，更重要的是使自己的思想道德素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到明顯增強(qiáng)，使自己獲得參與未來人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，實(shí)現(xiàn)自身的理想和抱負(fù)。把黨的純潔性教育融入高校思想政治教育，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)良風(fēng)尚傳承給青年學(xué)生，是體現(xiàn)以學(xué)生為本，順應(yīng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要的重要舉措，也是把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。

三、加強(qiáng)黨的純潔性教育，推進(jìn)高校思想政治教育的策略

高校作為我國(guó)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)主陣地，承擔(dān)著思想文化建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要使命。在當(dāng)前新的歷史時(shí)期，高校思想政治教育面臨許多新挑戰(zhàn)，如何把黨的純潔性教育融入高校思想政治教育工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)教育青年學(xué)生，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，是當(dāng)前高校思想政治教育工作的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育創(chuàng)新，堅(jiān)定大學(xué)生馬克思主義理想信念

純潔性是先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)，先進(jìn)性是純潔性的體現(xiàn)和保證，二者也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論的重要組成部分。大學(xué)生理想信念教育是我國(guó)高校思想政治教育的靈魂和核心，也是我國(guó)高校一項(xiàng)莊嚴(yán)而緊迫的任務(wù)革命。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生開展純潔性教育，必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)。

首先，要注重高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新。職業(yè)發(fā)展教育是思想政治教育的具體化，思想政治教育是職業(yè)發(fā)展教育的重要內(nèi)容。把大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育充實(shí)到思想政治教育的全過程，尊重學(xué)生對(duì)理想職業(yè)的合理追求，幫助他們樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀念，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和有效性。

其次，要注重高校思想政治理論課的方法創(chuàng)新。除講授基本理論知識(shí)外，還應(yīng)注意多采用平等式、互動(dòng)式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式、滲透式、咨詢式等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的疏導(dǎo)，促使學(xué)生自我探究式學(xué)習(xí)，要改變單一的教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué)、案例分析、中外思想文化的比較分析等方式方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和吸引力。要尊重大學(xué)生的興趣差異、智力差異和性格差異，因材施教地選擇教育形式、內(nèi)容等，最大程度地適應(yīng)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。要堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)在思想政治教育過程中的主陣地作用，主動(dòng)根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，修訂教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，注重誠(chéng)信教育、意志品質(zhì)教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、禮儀溝通教育，做到課堂教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際需求。

再次，要注重高校思想政治理論課的載體創(chuàng)新。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育載體，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論成果、典型事例、先進(jìn)文化等，大力弘揚(yáng)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等方面取得的卓越成就，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自豪感和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)的使命感。要加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生組建符合學(xué)校人才培養(yǎng)方向的社團(tuán)，把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生思想政治教育、專業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)等多方面因素結(jié)合在一起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.保持黨的純潔性教育融入校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化的隱性育人功能

校園文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要載體。校園文化的教育引導(dǎo)功能、價(jià)值導(dǎo)向功能、人格塑造功能等，決定了它在滿足大學(xué)生文化需求、引領(lǐng)價(jià)值觀的形成、培養(yǎng)道德品質(zhì)等方面起著潛移默化的積極作用。把黨的純潔性教育融入到和諧校園文化建設(shè)中，以培育純潔的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為重點(diǎn)，以物質(zhì)文化凝聚學(xué)生的思想，以制度文化約束學(xué)生的行為，以精神文化激勵(lì)學(xué)生的斗志，使廣大學(xué)生置身在優(yōu)秀的校園文化氛圍中，自覺不自覺地受先進(jìn)文化的熏陶、主流價(jià)值的引領(lǐng)、文明風(fēng)尚的感染和理想情操的陶冶，主動(dòng)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向，自覺完善和提升自己的綜合能力。

高等教育以育人為主，教師是主體。廣大教師尤其是黨員教師是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定擁護(hù)者、宣傳者、倡導(dǎo)者和踐行者，在學(xué)生思想政治教育中起著言傳身教的作用。要完善以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的育人機(jī)制，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師尤其是黨員教師的純潔性教育，培養(yǎng)具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的教師，為學(xué)生樹立起言行舉止的表率作用，做大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要充分發(fā)揮專業(yè)教師在學(xué)生思想政治教育中的育人作用，強(qiáng)化專業(yè)教師在思想政治教育過程中的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)把思想政治教育寓于專業(yè)教育的過程中，促進(jìn)專業(yè)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)全員育人、全程育人、全心育人格局的形成。

3.堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

以人為本是馬克思主義的一項(xiàng)基本原則，是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)，也是一名黨員作風(fēng)純潔的具體體現(xiàn)。教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅在《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入推進(jìn)高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展》一文中明確指出：我們推進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，必須始終堅(jiān)持貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生，不斷提高高校思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。[5]在高校思想政治教育中落實(shí)以人為本,就是要把大學(xué)生作為主體，充分尊重大學(xué)生在教育過程中的主體地位，著力人才培養(yǎng)，注重人的全面發(fā)展，助力大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，這應(yīng)該成為思想政治教育的根本宗旨。

對(duì)大學(xué)生而言，追求理想職業(yè)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，也是大學(xué)生合理的內(nèi)在需求，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的基礎(chǔ)和保障。把大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育融入到思想政治教育的全過程，是解決大學(xué)生具體問題和困難的一項(xiàng)重要舉措。高校思想政治工作者要充分尊重他們的認(rèn)知方式和表達(dá)方式，尊重他們渴望全面發(fā)展的合理訴求，激發(fā)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，主動(dòng)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，努力提升學(xué)生將來參與就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，推動(dòng)思想政治教育向縱深發(fā)展。

要把黨的純潔性教育滲透到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，建立和完善實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育機(jī)制，推動(dòng)大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一起來、把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與報(bào)效祖國(guó)統(tǒng)一起來，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、視野開闊、知識(shí)豐富、勇于創(chuàng)新的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

4.提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，保證黨的后備隊(duì)伍純潔

黨員發(fā)展的質(zhì)量直接關(guān)系到黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。目前，日益壯大的大學(xué)生黨員隊(duì)伍已成為黨的新鮮血液的重要來源，加強(qiáng)從大學(xué)生中發(fā)展黨員，不斷擴(kuò)大學(xué)生黨員隊(duì)伍規(guī)模，保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，注重?cái)U(kuò)大規(guī)模和保證質(zhì)量的有機(jī)統(tǒng)一，是黨的后備隊(duì)伍純潔的重要保證。在大學(xué)生黨員發(fā)展的過程中，要嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，嚴(yán)把入口、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，遵照有關(guān)發(fā)展黨員工作的基本要求嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，落實(shí)考察要求，規(guī)范發(fā)展程序，確保將更多的符合黨員條件的優(yōu)秀青年大學(xué)生吸收到黨的組織中來，切忌“帶病入黨”。

確保高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，需要優(yōu)選一批堅(jiān)守黨的信念、富有奉獻(xiàn)精神、本領(lǐng)過硬、品行高尚的黨支部書記和組織成員隊(duì)伍充實(shí)到高校黨的基礎(chǔ)組織中，扎實(shí)做好黨的建設(shè)工作，增強(qiáng)高校黨組織的先進(jìn)性、純潔性和感染力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織在青年學(xué)生中的凝聚力，不斷保持黨的生機(jī)與活力。

需要指出的是，高校思想政治教育工作融入黨的純潔性教育，要堅(jiān)持把全體大學(xué)生和教師群眾納入到教育活動(dòng)中，構(gòu)建學(xué)習(xí)和監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，把培養(yǎng)和優(yōu)化黨的后備隊(duì)伍作為主要任務(wù)，這樣才能促進(jìn)黨員和黨的整體純潔，增進(jìn)黨的活力和戰(zhàn)斗力。

[1]崔祿春.正確認(rèn)識(shí)黨的純潔性的內(nèi)涵和地位[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2012-3-19.

[2][3]習(xí)近平.扎實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作[J].求是，2012（6）：3-7.

[4]本報(bào)評(píng)論員.全國(guó)在校大學(xué)生黨員251萬[N].中國(guó)教育報(bào)，2011-7-1.

[5]李衛(wèi)紅.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入推進(jìn)高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（12）：4-9.