(上饒師范學(xué)院，江西上饒334001)

一、 休閑、網(wǎng)絡(luò)休閑內(nèi)涵

休閑之事古已有之。休閑一般是指在非勞動(dòng)及非工作時(shí)間內(nèi)以各種“玩”的方式求得身心的調(diào)節(jié)與放松，達(dá)到生命保健、體能恢復(fù)、身心愉悅目的一種業(yè)余生活。因此，休閑有消遣、娛樂和修養(yǎng)身心的涵義。它不僅僅是娛樂，而是與文化水平的提高相輔相成，它具有獨(dú)特的文化精神底蘊(yùn)，它是人的生命狀態(tài)的一種形式。休閑質(zhì)量的高低將直接影響到社會(huì)的全面發(fā)展與進(jìn)步，影響到個(gè)人能否全面、健康地發(fā)展自己[1]。

網(wǎng)絡(luò)休閑：是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行休閑娛樂的各種活動(dòng)。比較常見的網(wǎng)絡(luò)休閑方式有：網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上體育、網(wǎng)上旅游、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)上視頻、網(wǎng)上購物等[2]。網(wǎng)絡(luò)休閑豐富了傳統(tǒng)休閑內(nèi)容與形式，呈現(xiàn)出不同于傳統(tǒng)休閑形式更多的新特征：

1．休閑載體“虛擬化”。傳統(tǒng)休閑要憑借一定對(duì)象為載體，如文化、怡情、健身、旅游等休閑要依托景區(qū)、文化場(chǎng)所，茶館、棋牌室、健身房等以實(shí)體休閑消費(fèi)的環(huán)境載體。網(wǎng)絡(luò)休閑是在虛擬空間環(huán)境下進(jìn)行休閑消費(fèi)，休閑載體是虛擬化，只要有電腦設(shè)備、能連接網(wǎng)絡(luò)，“鼠標(biāo)一點(diǎn)”就能突破現(xiàn)實(shí)因場(chǎng)地、交通、成本高等種種限制，在獨(dú)立虛擬空間，作用于人的視覺、聽覺、觸覺等各種知覺感官，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技能充分享受諸多體驗(yàn)。

2．休閑形態(tài)、內(nèi)容“豐富化”。網(wǎng)絡(luò)休閑形態(tài)表現(xiàn)形式變化多端、新穎奇特，聊天、視頻、音頻、游戲、購物、旅游等應(yīng)有盡有；將現(xiàn)實(shí)和非現(xiàn)實(shí)的可能性都融入同一個(gè)虛擬空間，給人一種身臨其境的感覺。網(wǎng)絡(luò)休閑內(nèi)容極其豐富，無論是文學(xué)、藝術(shù)、音樂、美術(shù)、攝影、戲曲，還是飲食、旅游、體育運(yùn)動(dòng)都可以到相應(yīng)網(wǎng)站查詢獲得專業(yè)性內(nèi)容，有的還可以獲得系統(tǒng)內(nèi)容。有些網(wǎng)站還設(shè)專欄提供尋找知音交流的方便，為培養(yǎng)、發(fā)展、豐富個(gè)人興趣愛好提供廣闊的空間，賦予休閑以全新的內(nèi)容和體驗(yàn)。

3．休閑成本“低成本化”。網(wǎng)絡(luò)的普及使得低成本網(wǎng)絡(luò)休閑消費(fèi)成為現(xiàn)實(shí)。只需要一臺(tái)電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，其興趣愛好大多數(shù)在網(wǎng)絡(luò)得以逐步實(shí)現(xiàn)，足不出戶，就可以獲得閱讀、欣賞、娛樂、消費(fèi)、交際、抒發(fā)情感等多種體驗(yàn)，達(dá)到愉悅心靈。以消遣旅游為例，人們?cè)陔娔X上就可以“游遍”世界，到世界各地去認(rèn)識(shí)奇觀、民俗、歷史和文化，攝取世界各地的文明、文化，讓心靈達(dá)到共鳴，滿足好奇、高品位精神的訴求。

4．休閑時(shí)間“自由化”。網(wǎng)絡(luò)方便人們利用點(diǎn)滴時(shí)間，在日常工作、學(xué)習(xí)之余，沖破時(shí)間和空間的限制進(jìn)行休閑活動(dòng)。“鼠標(biāo)一點(diǎn)”就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自由、平等選擇休閑時(shí)間，進(jìn)行各類休閑活動(dòng)，突破現(xiàn)實(shí)休閑中的種種限制性因素，改變傳統(tǒng)某些休閑項(xiàng)目被動(dòng)、被支配、被監(jiān)控的狀態(tài)，它使人們更能切實(shí)做到解除體力上的疲勞，獲得精神上的慰藉，更為重要的是在網(wǎng)絡(luò)空間里人們更容易達(dá)到休閑的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)與休閑無明顯界限的和諧理想狀態(tài)。

5．休閑信息傳播“便捷化”。傳統(tǒng)休閑信息的獲取途徑主要有報(bào)刊、電視、中介、口碑等媒介方式。傳統(tǒng)休閑信息獲取與傳播存在著單向性、簡(jiǎn)單化、即時(shí)性、共享性等層面不足[3]，無法滿足快節(jié)奏現(xiàn)代人們生活對(duì)奇、快、互動(dòng)、豐富的新要求。而網(wǎng)絡(luò)休閑信息的傳播實(shí)現(xiàn)了全球化、數(shù)字化、多元化、快捷化，人們可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息快捷獲得和傳播。調(diào)查顯示：57.15%大學(xué)生認(rèn)為方便快捷是互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)。

二、 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)休閑因其獨(dú)特的屬性特質(zhì)契合大學(xué)生現(xiàn)實(shí)休閑需要，正深刻改變著大學(xué)生休閑生活方式，對(duì)其休閑方式產(chǎn)生了革命性的影響。根據(jù)2011年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)，大專及以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率已達(dá)96.1%，學(xué)生仍然是網(wǎng)民中規(guī)模最大的群體，占比為30.2%[4]。上網(wǎng)在大學(xué)生閑暇生活中占據(jù)了舉足輕重的地位，上網(wǎng)成為越來越多學(xué)生最喜歡的閑暇方式[5]。本課題組對(duì)江西、浙江、福建、貴州、江蘇、吉林六省15所高校在校大學(xué)生2168人進(jìn)行了調(diào)查，獲得了如下網(wǎng)絡(luò)休閑現(xiàn)狀：

1．網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生重要休閑方式。調(diào)查顯示：大學(xué)生都有上網(wǎng)經(jīng)歷，其中46.22%大學(xué)生每天上網(wǎng)；每周上網(wǎng)二次以上大學(xué)生占44.33%。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生造就了廣闊的休閑體驗(yàn)平臺(tái)，61.12%大學(xué)生認(rèn)為自己“休閑娛樂多半與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)”；61.16%大學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)為自己帶來了新的興趣愛好”；34.18%大學(xué)生“享受網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來的樂趣”。在網(wǎng)絡(luò)休閑具體應(yīng)用上,主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)博客微客等,排名最靠前的休閑方式是網(wǎng)絡(luò)聊天(75.28%)、網(wǎng)絡(luò)音樂(62.89%)、網(wǎng)絡(luò)視頻(49.77%)、其次是網(wǎng)購(40.08%)、電子郵件(27.35%)、游戲(25.18%)、博客微客(23.92%)。值得一提的是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲(25.18%)在八項(xiàng)網(wǎng)上休閑中是倒數(shù)第二位，大大低于中國(guó)網(wǎng)民游戲使用率(63.2%)[4]。

網(wǎng)絡(luò)休閑的類型和內(nèi)容凸現(xiàn)為多元化、個(gè)性化和自主性特征。休閑方式的低成本，突破現(xiàn)實(shí)休閑中的種種限制性因素，實(shí)現(xiàn)了娛樂效用的最大化，賦予娛樂以全新的內(nèi)容和體驗(yàn)，迎合了大學(xué)生的休閑需求，緩解了成長(zhǎng)過程中的壓力，是吸引廣大大學(xué)生的原因所在。網(wǎng)絡(luò)豐富了其休閑生活的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了參與性和自由性，激發(fā)了創(chuàng)意和創(chuàng)新，在較大程度上代表了休閑的未來發(fā)展趨勢(shì)[6]。

2.休閑網(wǎng)購增幅顯著，相關(guān)法律知識(shí)缺失。截至2011年12月底，網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到1.94億人，較上年底增長(zhǎng)20.8%，網(wǎng)購市場(chǎng)保持較快發(fā)展，處于較快發(fā)展通道[4]。網(wǎng)購具有便捷、省時(shí)、省力、省錢特點(diǎn)，加之即時(shí)性、互動(dòng)性、個(gè)人化、跨地域性等特性，迎合了大學(xué)生求新、求異、求奇，快節(jié)奏個(gè)性，深受大學(xué)生青睞。調(diào)查顯示：40.08%大學(xué)生有過網(wǎng)購經(jīng)歷，與2009年我們調(diào)查的4.26%網(wǎng)購相比增幅顯著。不容忽視的是大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購管理相關(guān)法律嚴(yán)重缺失，調(diào)查得出對(duì)網(wǎng)購管理相關(guān)法律比較了解的只有5.67%，不了解占41.61%，有一點(diǎn)了解是52.72%。由此可見，大學(xué)生對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)缺失應(yīng)引起高校教育者重視。

3.網(wǎng)絡(luò)休閑中的道德失范。網(wǎng)絡(luò)具有開放性、隱蔽性、虛擬性、道德監(jiān)督和評(píng)價(jià)困難等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)休閑時(shí)他律及法律的約束作用相對(duì)弱化，有的人還喊出了“網(wǎng)絡(luò)不需要道德”、“要道德就別上網(wǎng)”等論調(diào)[7]。因此部分大學(xué)生為獲得一時(shí)快樂，比較注重直接的感官感受和刺激，主流價(jià)值觀失去了其應(yīng)有的位置，道德約束被弱化，做出與一個(gè)合格大學(xué)生相背離行為。調(diào)查顯示：24.79%大學(xué)生有過偷看他人郵件行為；17.11%大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)發(fā)布無聊信息；2.72%大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)發(fā)布不健康的信息；13.79%大學(xué)生查閱黃色圖片或文字；與此相對(duì)應(yīng)有13.94%大學(xué)生認(rèn)為訪問黃色網(wǎng)站無所謂，沒有什么大不了的。這些問題不僅嚴(yán)重影響大學(xué)生的世界觀、人生觀、倫理觀形成，而且加劇道德失范惡化，對(duì)大學(xué)生的人格成長(zhǎng)、知識(shí)積累方面產(chǎn)生不良影響。

4．網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間管理不當(dāng)。目前，大學(xué)生休閑時(shí)間相當(dāng)寬裕，可自由支配的時(shí)間大幅增加，有人作過統(tǒng)計(jì)：各種假日、雙休日加起來共有170天左右的時(shí)間。那么，大學(xué)生在人生最美好的時(shí)間做什么？調(diào)查顯示：54.66%大學(xué)生上網(wǎng)聊天的目的是為了打發(fā)無聊的時(shí)光；44.69%大學(xué)生有過通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，比2009年16.75%有大幅度上漲；上課時(shí)間有過上網(wǎng)經(jīng)歷占89.07%；47.88%大學(xué)生偶爾感覺自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)有依賴。8.16%經(jīng)常感覺自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)有依賴。9.82%大學(xué)生想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間(偶爾可以控制)，30.58%上網(wǎng)時(shí)有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的(大部分時(shí)間可以控制)，4.15%上網(wǎng)不能控制時(shí)間，這些數(shù)據(jù)是觸目驚心的?？梢姡髮W(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在不當(dāng)使用，在一定程度上影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、健康，進(jìn)而更深地迷失了對(duì)自身的價(jià)值訴求和自身目標(biāo)追求，甚至?xí){到他們的成長(zhǎng)發(fā)育。如何認(rèn)識(shí)和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)生活與大學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系，是值得學(xué)校和社會(huì)關(guān)注深思的問題。

三、高校圖書館與網(wǎng)絡(luò)休閑關(guān)系

1．豐富的網(wǎng)絡(luò)休閑資源。高校圖書館孕育了多元的網(wǎng)絡(luò)休閑資源。高校圖書館作為社會(huì)公共文化設(shè)施，具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)休閑設(shè)備，先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航技術(shù)，豐富的信息素養(yǎng)教育經(jīng)驗(yàn)，提供幽雅的閑適環(huán)境。高校圖書館在資源建設(shè)中融入大量的有價(jià)值、有審美趣味的電子期刊、電子圖書、視頻、音視休閑資源。網(wǎng)絡(luò)也聚集了大量?jī)?yōu)秀免費(fèi)休閑資源正在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入人們的視野。網(wǎng)絡(luò)休閑資源以嶄新的方式改變和影響著人們尤其是大學(xué)生群體現(xiàn)有的休閑生活。國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)也意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)作為獲取休閑知識(shí)的重要方式，將其作為重要的教學(xué)工具與途徑納入休閑教育整體規(guī)劃中[8]。

2．網(wǎng)絡(luò)休閑功能延伸是圖書館發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。高校圖書館正是因具有先進(jìn)設(shè)備、舒適環(huán)境、豐富數(shù)字化休閑資源優(yōu)勢(shì)吸引著大學(xué)生。調(diào)查顯示：30.37%大學(xué)生選擇在圖書館上網(wǎng)。無論從資源、設(shè)備、環(huán)境，還是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑現(xiàn)狀，都彰顯高校圖書館與網(wǎng)絡(luò)休閑形成前所未有的緊密聯(lián)系，尤其在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑發(fā)生異化問題時(shí)具有教育職能的圖書館不能失語、缺位。圖書館作為公益性的文化服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，作為和諧社會(huì)的智力支撐，也因順應(yīng)時(shí)代的潮流因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)整自身的目標(biāo)與價(jià)值尺度并進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新，擴(kuò)展、延伸網(wǎng)絡(luò)休閑功能，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)休閑功能環(huán)境，構(gòu)建適中優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)休閑資源，為大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)休閑技能服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)休閑的積極作用，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)休閑的負(fù)面影響，用健康的網(wǎng)絡(luò)休閑來引導(dǎo)和豐富大學(xué)生的休閑生活，并最終幫助大學(xué)生獲得高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)生活。構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)休閑功能是滿足讀者個(gè)性文化知識(shí)和精神需求予以關(guān)懷，體現(xiàn)圖書館人文精神的實(shí)質(zhì)所在，是增強(qiáng)圖書館的親和力、影響力、吸引力和輻射力的有力措施，是圖書館為自身的發(fā)展尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)的需要。

3.網(wǎng)絡(luò)休閑服務(wù)已納入圖書館服務(wù)視線。早有學(xué)者把圖書館說成“第二起居室”，也有“第三空間”的說法，這些從不同的視角描述了現(xiàn)代圖書館具有多元化服務(wù)空間。目前國(guó)內(nèi)外一些知名高校圖書館，已融入多元化的服務(wù)空間及多元化的服務(wù)理念，讓讀者體會(huì)圖書館不僅能為讀者提供信息資源空間，還能提供文化藝術(shù)休閑空間，已把網(wǎng)絡(luò)休閑服務(wù)納入圖書館服務(wù)視線，并在這方面已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，如中國(guó)人民大學(xué)圖書館專門設(shè)立精品視聽室，提供18個(gè)電視電腦一體機(jī)機(jī)位，供讀者觀看有線電視、欣賞本地影視。北京大學(xué)圖書館提供了非常豐富的世界音樂在線欣賞，世界歌劇、戲劇與舞蹈視頻在線欣賞。臺(tái)灣大學(xué)圖書館也為學(xué)生閑暇活動(dòng)提供專門的空間和場(chǎng)地，臺(tái)灣大學(xué)圖書館基本上都設(shè)置有音樂廳、電影廳、電視區(qū)等，讓同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)之余，放松身心[9]。國(guó)外的圖書館實(shí)施網(wǎng)絡(luò)休閑服務(wù)例子也有不少，哈佛大學(xué)圖書館里隨處有免費(fèi)上網(wǎng)的電腦可以自由使用。美國(guó)西雅圖公立圖書館看書上網(wǎng)全免費(fèi)，可以在線閱讀世界各地的報(bào)紙，或借閱有關(guān)讀者故鄉(xiāng)的音樂、電影或書籍。

四、高校圖書館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)休閑功能路徑

1．營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)休閑功能環(huán)境

1947年，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)發(fā)起“公共圖書館調(diào)查”調(diào)研，其調(diào)查結(jié)果表明，人們使用圖書館的主要?jiǎng)訖C(jī)不是教育而是休閑消遣[10]。因此，圖書館除了滿足學(xué)術(shù)性和日常性信息需求以外，也應(yīng)為其用戶營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)休閑功能環(huán)境。首先以滿足大學(xué)生個(gè)性化休閑需求為指導(dǎo)思想，為大學(xué)生搭建健康、和諧、優(yōu)雅、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)休閑生活環(huán)境，讓大學(xué)生在健康網(wǎng)絡(luò)休閑環(huán)境中受到潛移默化的影響。網(wǎng)絡(luò)休閑功能環(huán)境包含三個(gè)方面：

第一方面：營(yíng)造幽靜舒適物理環(huán)境，如可提供多種休閑空間(雙人的、小組型、大型的)，在休閑空間配置便捷的電腦、投影儀等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；并在休閑空間配有桌椅、沙發(fā)、臺(tái)燈，擺放都是可以移動(dòng)的。為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)開展提供活動(dòng)場(chǎng)所，提供便利的客觀條件，以彌補(bǔ)大學(xué)生休閑設(shè)備的缺失。如武漢大學(xué)圖書館開辟雙人“卡座”、“研修室”、“音樂廳”，嶄新的沙發(fā)配上網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以備大學(xué)生學(xué)習(xí)休閑之用。

第二個(gè)方面：營(yíng)造個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)休閑信息服務(wù)環(huán)境。個(gè)性化信息服務(wù)環(huán)境主要為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑個(gè)性信息需求提供資源渠道。凡是能引起休閑情趣的數(shù)字自然資源、數(shù)字文化資源圖書館可以適當(dāng)購置，其中數(shù)字文化資源建設(shè)是主要方面。為此，圖書館要積極融入社會(huì)大環(huán)境，配置有價(jià)值、有情趣、有審美意境、有品位的數(shù)字休閑資源，如精典音樂、電影、戲曲、小品并提供在線借閱服務(wù)。由于圖書館在收藏文獻(xiàn)時(shí)必須考慮文獻(xiàn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，不宜買很多，圖書館可以另辟途徑，利用網(wǎng)絡(luò)豐富的休閑資源，精心篩選鏈接權(quán)威的文學(xué)、藝術(shù)、音樂、美術(shù)、攝影、戲曲、飲食、體育等休閑網(wǎng)站及個(gè)性博客資源整合提供給大學(xué)生，從源頭上有效保障大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑資源。

第三個(gè)方面：提供評(píng)價(jià)支持、導(dǎo)航功能、協(xié)作支持、幫助功能。支持多種評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)等，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果；提供交流協(xié)商的工具，支持師生之間、生生之間的在線協(xié)商討論、答疑指導(dǎo)等活動(dòng)；提供導(dǎo)航網(wǎng)站地圖等工具。

2．進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑教育

(1)網(wǎng)絡(luò)休閑價(jià)值觀教育。網(wǎng)絡(luò)休閑行為價(jià)值判斷的能力是要灌輸、教育和培養(yǎng)的。不同的休閑價(jià)值觀的選取會(huì)發(fā)生不同的休閑行為。具有高雅、科學(xué)的休閑價(jià)值觀的人會(huì)選擇積極健康的雅休、俗休活動(dòng)；反之，選擇網(wǎng)絡(luò)惡閑(網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)癮、黑客、傳播虛假信息)則自然流入不健康、不文明、不科學(xué)的生活方式。惡閑具有反道德，破壞性、自毀性特點(diǎn)，是我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制和反對(duì)的。因此，培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的休閑價(jià)值觀是高校圖書館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)休閑功能第一要?jiǎng)?wù)，其目的是幫助大學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)休閑行為。要引導(dǎo)大學(xué)生在休閑中堅(jiān)持享受與進(jìn)取的統(tǒng)一，做到在休閑過程中聚集新的發(fā)展能量和資源，沉淀新的發(fā)展思維和方向，營(yíng)造一種既有灑脫的情懷又有積極向上的蓄力，既能放松身心又能保持事業(yè)持續(xù)的發(fā)展和諧之美。為此，圖書館應(yīng)大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)大眾化，建立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)休閑文化機(jī)制，宣傳、提升網(wǎng)絡(luò)休閑價(jià)值的內(nèi)涵。

(2)網(wǎng)絡(luò)休閑意識(shí)、技能的教育。網(wǎng)絡(luò)休閑意識(shí)、技能對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生是需要教育培養(yǎng)的。首先，要教育大學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)休閑意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)休閑有哪些休閑方式及其各種網(wǎng)絡(luò)休閑特色。如網(wǎng)絡(luò)旅游休閑能讓人足不出戶就能走通天下，享受旅游的種種樂趣。進(jìn)旅游網(wǎng)站，可能滿足人們外出旅游的所有信息需要，包括旅游常識(shí)、旅游景點(diǎn)和線路；還有旅游服務(wù)介紹，交通地理和氣象信息，旅游文化等。讓大學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)的、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中選擇出適合自己的休閑活動(dòng)。其次，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)休閑技能教育，如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)旅游、網(wǎng)絡(luò)影院、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)寫作等必備技能教育，以培養(yǎng)大學(xué)生有效地獲得網(wǎng)絡(luò)休閑信息能力及開發(fā)休閑信息方面的能力。為此，圖書館可開展一系列在線講座：網(wǎng)絡(luò)旅游指南、健康與網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)絡(luò)休閑文化指南、閑暇與網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物與法律、網(wǎng)絡(luò)休閑軟件的使用等等，以指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行積極、健康的網(wǎng)絡(luò)休閑，做成PPT，掛在網(wǎng)上，供學(xué)生按需進(jìn)行自助服務(wù)，使圖書館服務(wù)真正成為社會(huì)文化教育發(fā)展的平臺(tái)，形成獨(dú)具特色的網(wǎng)絡(luò)休閑文化傳播陣地。

(3)引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)休閑道德行為教育。網(wǎng)絡(luò)休閑道德它根植于傳統(tǒng)，難以脫離現(xiàn)實(shí)道德，仍然需要引導(dǎo)與教育。馬克思曾闡述 ：“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律。”因此，需要引領(lǐng)大學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范與準(zhǔn)則，倡導(dǎo)提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)道德，要獨(dú)立地管理好自己的行為，特別是需要自覺遵守中國(guó)文化流傳下來的傳統(tǒng)美德，如崇德重義、內(nèi)省、謙恭有禮、修己內(nèi)圣、慎獨(dú)等品德。

(4)進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)購法律教育。有數(shù)據(jù)顯示，2011年，淘寶網(wǎng)(微博)共處理侵權(quán)商品信息6320萬條，其中接受投訴受理的商品信息處理量為870萬余條[11]。因此要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)購法律教育。傳授網(wǎng)絡(luò)購物的技能。

(5)進(jìn)行合理時(shí)間管理教育。時(shí)間是一種重要的資源。時(shí)間管理是自我管理的核心，是大學(xué)生必須掌握的一個(gè)技巧，也是大學(xué)生成功的一個(gè)基本因素。在馬克思眼中：“休閑”一是指“用于娛樂和休息的余暇時(shí)間”；二是指“發(fā)展智力，在精神上掌握自由的時(shí)間”；它包括“個(gè)人受教育的時(shí)間、發(fā)展智力的時(shí)間、履行社會(huì)職能的時(shí)間、進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)間、自由運(yùn)用體力和智力的時(shí)間?！盵12](P287)探究馬克思“休閑”定義，在休閑時(shí)間可以有多種休閑方式，不同休閑方式帶來不同的心理休驗(yàn)，有低俗的快樂，有高雅的精神愉悅，有求知的理性快樂。因此，要合理分配余暇時(shí)間，建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)休閑計(jì)劃，力求在網(wǎng)絡(luò)休閑時(shí)間上獲得高雅的精神愉悅和更多的理性快樂。

3．引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑理性回歸

為休閑文化交流創(chuàng)造條件。網(wǎng)絡(luò)休閑視域下，網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)只有回歸到日常生活世界，才能真正體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)的本質(zhì)內(nèi)涵。高校圖書館要引導(dǎo)教育大學(xué)生學(xué)會(huì)在科學(xué)休閑價(jià)值觀的指導(dǎo)下選擇優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)，引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑理性回歸。一方面可以鏈接豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，開辟多種網(wǎng)絡(luò)專題圖書館，滿足讀者網(wǎng)絡(luò)休閑的需求。另一方面為大學(xué)生提供進(jìn)行交流活動(dòng)的條件，組織文化鑒賞和各種文化活動(dòng)，如開辦各種專題活動(dòng)如書法、繪畫、攝影以及其他文化展覽，組織欣賞音樂、文化專題座談?dòng)懻摚蕴岣叽髮W(xué)生的文化素養(yǎng)、豐富大學(xué)生的精神生活。在網(wǎng)絡(luò)與其它娛樂文化活動(dòng)中尋求平衡、分配閑暇時(shí)間，讓大學(xué)生休閑生活更加充實(shí)、豐富。引領(lǐng)大學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)更加注重傳統(tǒng)休閑項(xiàng)目活動(dòng)，親近大自然，建立與自然、與社會(huì)、與人的和諧關(guān)系。如鼓勵(lì)學(xué)生參加郊游、游覽名勝古跡，積極參加課外體育活動(dòng)，都是網(wǎng)絡(luò)休閑理性回歸的表現(xiàn)。

三、結(jié)語

研究顯示：網(wǎng)絡(luò)休閑已經(jīng)成為大學(xué)生的一種重要生活方式，高校圖書館需要融入多元化的服務(wù)空間及多元化的服務(wù)理念，開展拓展、延伸網(wǎng)絡(luò)休閑功能。但高校圖書館主要任務(wù)是為教、學(xué)、研服務(wù)。拓展網(wǎng)絡(luò)休閑服務(wù)也只能是高校圖書館服務(wù)的一個(gè)補(bǔ)充，網(wǎng)絡(luò)休閑定位只能在網(wǎng)絡(luò)文化藝術(shù)休閑服務(wù)上，進(jìn)行科學(xué)網(wǎng)絡(luò)休閑教育上，滿足大學(xué)生高雅的精神愉悅和求知理性快樂的信息需要上。

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