邱永成，李仁全，漆明龍，蔣安全

（四川職業(yè)技術學院，四川 遂寧 629000）

四川農(nóng)業(yè)職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技術成果推廣轉化模式的成功案例分析

邱永成，李仁全，漆明龍，蔣安全

（四川職業(yè)技術學院，四川 遂寧 629000）

農(nóng)業(yè)技術推廣是科技成果由潛在生產(chǎn)力轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的橋梁，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的重要途徑，能夠?qū)a(chǎn)學研緊密結合起來，實現(xiàn)多贏的局面。在農(nóng)業(yè)技術推廣活動中，農(nóng)職院校擔當了重要角色。本文就四川省三所農(nóng)業(yè)職業(yè)院校農(nóng)技成果推廣轉化的模式進行了剖析，其成功做法主要有“學校＋公司（園區(qū)）”或“學校＋農(nóng)戶”模式、校縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺、科技特派員制度以及“學院+協(xié)會+農(nóng)戶”模式等。通過對這些模式進行深入分析，以期探討農(nóng)技推廣的較優(yōu)途徑。

農(nóng)業(yè)職業(yè)院校;農(nóng)業(yè)技術成果;推廣轉化模式;案例分析

1 引言

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題合稱“三農(nóng)問題”，由于農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中處于基礎地位，關系到國家的長治久安，因此，“三農(nóng)問題”越來越得到黨和國家的高度重視。農(nóng)技推廣對農(nóng)業(yè)研究形成的科技成果的應用與轉化起著十分重要的作用，科技興農(nóng)尤為重要。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術方面具有顯著優(yōu)勢，通過研究可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營提供較為先進的新成果、新技術；可以利用農(nóng)職院校專家為農(nóng)民提供咨詢指導服務、利用學校的教學基地進行技術示范。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期較長，受人為、自然條件的影響較大，形成一項研究成果，非常不容易，而科研成果被有效推廣之后，將產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益，對惠農(nóng)、富農(nóng)做出貢獻，也將帶來較大的社會效益。推廣農(nóng)技成果具有風險小、投資小、收益大和效果好的特點，最能符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和全社會的經(jīng)濟利益的需要。所以，農(nóng)技成果推廣和轉化不僅能推動農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展，而且還有利于農(nóng)技推廣和高校的教學、科研與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結合，相互促進，共同發(fā)展。在此項工作中，農(nóng)職院校擔負著推廣與轉化、服務地方經(jīng)濟重要角色。

2 農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉化模式的成功案例分析

近年來，四川的幾所涉農(nóng)職業(yè)院校在農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉化工作中，進行了有益探索，開展了大量工作，探索出了一些有利于成果推廣轉化的模式，取得了較好效果，現(xiàn)將這些成功案例進行初步分析。

2.1 四川職業(yè)技術學院積極服務三農(nóng)，農(nóng)業(yè)科研服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展

2.1.1 通過“學校＋公司（園區(qū)）”、“學校＋農(nóng)戶”模式服務三農(nóng)和地方經(jīng)濟發(fā)展

該院李仁全副教授、江華明博士、王碧博士、高級實驗師彭萬仁老師、黃宗貴老師等一般人，分別擔任了四川省遂寧市安全生產(chǎn)技術專家、四川蓬溪華亨泰豐農(nóng)牧有限公司農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與加工技術專家、四川新宇生態(tài)農(nóng)藝有限公司技術專家和四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術園區(qū)技術專家。通過“學校＋公司（園區(qū)）”、“學校＋農(nóng)戶”模式深入農(nóng)戶，深入公司，開展農(nóng)業(yè)技術咨詢和新成果推廣轉化工作和進行科學研究。

近年來主要從事了以下工作，圍繞優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地建設，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和結構調(diào)整方面做了大量工作，李仁全副教授、江華明博士等研究人員主持和參與了四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術園區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品示范推廣種植，積極參與地方有機食品和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設，為推進該區(qū)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、品牌化發(fā)展以及在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收等方面做出了成績。他們成功進行了紫色甘薯于川中丘陵地區(qū)的栽培適應性研究和推廣、紫色甘薯深加工技術推廣，在川中丘陵地區(qū)普及了紫色甘薯種植，改善了川中地區(qū)的甘薯品種結構，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。積極參與安居區(qū)“農(nóng)民專業(yè)合作社”的生產(chǎn)技術指導，“永豐綠色五二四紅苕專合社”被農(nóng)業(yè)部授予了“全國農(nóng)民專業(yè)合作社示范社”稱號，這是四川遂寧市首個被國家表彰的合作社，在帶領農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增收致富，建設新農(nóng)村中做出了較大的成績。

2.1.2 積極為種養(yǎng)殖公司（大戶）服務，通過種養(yǎng)殖公司（大戶）的生產(chǎn)實踐，推廣新技術

在公司設立的“專家大院”中積極開展工作，于四川蓬溪華亨泰豐農(nóng)牧有限公司、四川新宇生態(tài)農(nóng)藝有限公司和四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術園區(qū)等地，進行了集約化生豬養(yǎng)殖廢棄物資源化循環(huán)利用新技術推廣與示范、創(chuàng)造和應用農(nóng)業(yè)面源污染治理新技術的實踐、竹筍加工廢液和下腳料的資源化利用與推廣，研究成果已經(jīng)用于當?shù)厣a(chǎn)，服務當?shù)亟?jīng)濟建設，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。如江華明博士主持的“集約化生豬養(yǎng)殖廢棄物資源化循環(huán)利用新技術推廣與示范”項目突破了傳統(tǒng)的“豬—沼—農(nóng)”模式，將新鮮糞污經(jīng)固液分離后，采用兩段發(fā)酵技術將固體部分轉化為魚類餌料，充分利用其中的營養(yǎng)物質(zhì)來再生飼料；液體部分進入沼氣池發(fā)酵，生產(chǎn)的沼氣被利用來發(fā)電，剩余的沼液經(jīng)人工濕地生態(tài)的凈化作用轉化為農(nóng)作物灌溉用水或魚塘用水，實現(xiàn)廢棄物的零排放和資源的循環(huán)利用，實現(xiàn)豬糞固形物無害化處理的同時，達到了廢棄物的資源化循環(huán)利用,從而建立起集約化養(yǎng)豬場健康的養(yǎng)殖體系。在四川遂寧市“環(huán)境立市、綠色經(jīng)濟，建生態(tài)田園城市”的建設中起到了示范作用，在地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中做出了貢獻。

2.2 宜賓職業(yè)技術學院，長期開展校地合作，實施專家科教興農(nóng)活動，在新農(nóng)村建設方面，做出了貢獻

2.2.1 積極參與當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)劃與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

學院一批農(nóng)業(yè)專家多年來一直參與宜賓市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、科技富民強縣政策的制定，初步統(tǒng)計目前我院專家主持或參與的規(guī)劃達到50項以上；參與宜賓市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目、農(nóng)業(yè)科技項目的立項評審。

周黎軍教授主要從事作物育種研究，結合宜賓在四川“白酒金三角”中的核心地位，依據(jù)多糧濃香型白酒本地化生產(chǎn)發(fā)展趨勢，近年來在四川省科技廳、宜賓市科技局、白酒企業(yè)等的資助下，完成了多糧濃香型白酒專用優(yōu)質(zhì)原料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈關鍵技術研究與集成示范研究，選育樂豐優(yōu)329釀酒專用水稻品種（四川華夏酒業(yè)專用），與市縣農(nóng)業(yè)局合作篩選了釀酒專用糯稻糯優(yōu)2號、專用高粱瀘糯8號，進行了品種試驗示范、高產(chǎn)栽培體系建設，訂單園區(qū)建設，訂單基地建設等系列研究，目前宜賓市釀酒專用水稻規(guī)模達到100萬畝、高粱50萬畝。

李俊強博士從事水果單倍體育種研究，目前已經(jīng)有3各枇杷品系進入大區(qū)試驗階段，通過市級重大項目支持，目前已近在枇杷產(chǎn)區(qū)改造30畝；2009年與宜賓縣科技局合作，完成了一個李品種的審定，完成了高產(chǎn)栽培計息體系的研究，建設了一個母本園和一個標準化園區(qū)。

趙先明教授在省市科技部門的支持下，發(fā)明了蘭香茶葉的生產(chǎn)技術、研究了產(chǎn)業(yè)清潔化生產(chǎn)技術，并完成了成果的轉化。帶領茶葉團隊成立的四川旭明茶廠已經(jīng)成為四川省省級龍頭企業(yè)。

郭正富副教授通過科研項目支撐，解決了宜賓白甲生產(chǎn)關鍵技術、巖鯉馴化關鍵技術，創(chuàng)建了自己的名貴魚類引進、生產(chǎn)企業(yè)，目前在宜賓水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、水產(chǎn)技術咨詢中發(fā)揮重要作用。

2.2.2 搭建?？h鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺、發(fā)揮科技特派員作用

宜賓職業(yè)技術學院與宜賓市8縣建立了?？h合作關系，簽署了?？h合作協(xié)議，明確每年的?？h合作項目，落實合作團隊負責制度，去得了良好的合作效果。我院派出1名專家為省級科技特派員，8名市級科技特派員，10名縣級科技特派員，在?？h合作平臺上，科技特派員獲得項目、完成工作目標、發(fā)揮科技引領作用。宜賓8縣2區(qū)，地域差異大，產(chǎn)業(yè)結構復雜，因此通過縣校合作平臺，可以對不同的縣鄉(xiāng)、不同產(chǎn)業(yè)、不同企業(yè)實行差異化的、針對性的良好服務，也可以在縣鄉(xiāng)的要求下對農(nóng)戶進行直接指導，以充分利用科技人員能力。具體做法如下：

1）校縣合作平臺

在科技創(chuàng)新合作方面，學院派出專家作為項目支持人，申報科技項目，解決縣域經(jīng)濟中產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的關鍵技術。近年合作解決了高縣茶葉新品種的快繁、卉豐園林雜交蘭的快繁問題、屏山縣魔芋品種復壯技術、宜賓市高粱蓄留再生技術、宜賓市高粱側膜覆蓋節(jié)水栽培技術、水稻雜糯間栽技術、測土配方施肥技術、枇杷高改關鍵技術、茶葉清潔化生產(chǎn)技術等。

2）校鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺校縣合作平臺

學院組織專家進駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實地指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如學院派出果樹專家邱傳江、植保專家吳郁魂及學生指導三元鄉(xiāng)良種批杷的栽種、輔導和培訓，2000年以來，專家們?yōu)楣r(nóng)舉辦枇杷種植等培訓班20期，聽課果農(nóng)達3200多人（次），從而解決了果農(nóng)們種植枇杷遇到的技術難題，通過努力，使2000多畝批杷總產(chǎn)量達150萬斤，產(chǎn)值達600萬元。僅此一項，就為該鄉(xiāng)果農(nóng)每年人均增收350元以上。目前，三元鄉(xiāng)枇杷面積已經(jīng)發(fā)展到4000余畝，900多戶枇杷種植戶，2600多名果農(nóng)掌握枇杷高產(chǎn)技術，三元鄉(xiāng)憑借“枇杷之鄉(xiāng)”享譽蜀南竹海的名聲，成為全市規(guī)模最大的優(yōu)質(zhì)枇杷基地。在三元鄉(xiāng)取得成果經(jīng)驗的基礎上，學院進一步加大了對地方農(nóng)村經(jīng)濟的幫扶力度，先后組織師生針對長寧縣的富興鄉(xiāng)數(shù)千畝黑桃、板栗不掛果進行指導。為屏山縣蘑芋基地進行組織培養(yǎng)脫毒，提高蘑芋產(chǎn)量，為翠屏區(qū)的李莊生姜基地培養(yǎng)脫毒生姜，解決基地生姜死苗。均受到當?shù)馗刹亢娃r(nóng)民群眾的一致好評。

3）科技特派員制度

針對縣鄉(xiāng)、企業(yè)、農(nóng)戶技術需求，學院派出科技特派員團隊，一對一進行技術指導、人員培訓、解決生產(chǎn)中的實際困難。據(jù)不完全統(tǒng)計，學院每年派出科技特派員（包含農(nóng)戶直接聯(lián)系）達到近1000人次。

2.2.3 鼓勵創(chuàng)辦科技企業(yè)、鼓勵參與企業(yè)經(jīng)營

趙先明教授創(chuàng)辦了旭明茶業(yè)，稱為四川省龍頭企業(yè)、四川省重點民營科技企業(yè)，企業(yè)年產(chǎn)值達到1000萬元；胡志彬副教授創(chuàng)辦宜賓市農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀協(xié)會，帶動市內(nèi)特色農(nóng)產(chǎn)品的營銷，企業(yè)年產(chǎn)值500萬元；李春明院長參與和久農(nóng)業(yè)集團企業(yè)制度和文化建設；周黎軍教授參與和久農(nóng)業(yè)集團農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設、訂單基地建設；一批教師參與到企業(yè)的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營中，和企業(yè)共同成長，企業(yè)年增產(chǎn)值3億元，利稅2000萬元。

2.2.4 農(nóng)業(yè)人才培訓與技術推廣緊密結合，建設農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，發(fā)揮專業(yè)人才的作用

宜賓市政府高度重視學院農(nóng)業(yè)專業(yè)人才在農(nóng)技推廣中的作用，市委組織部每年組織農(nóng)業(yè)專題進行社會化選學培訓，農(nóng)委組織中央1號文件的解讀，市科技局組織農(nóng)村科技服務體系建設培訓，市農(nóng)業(yè)局組織專項項目培訓等，都是以學院專家為主的專項項目。同時借助?？h合作平臺，學院專家每年都要舉辦多起針對農(nóng)業(yè)專合組織實施的專題培訓。2002年學院校園內(nèi)建設了一個農(nóng)業(yè)科技示范園，與企業(yè)合作2007年建設了一個農(nóng)業(yè)科技示范園，專業(yè)從事農(nóng)業(yè)科研、成果孵化、成果推廣。2011年與市農(nóng)業(yè)局合作，建設宜賓市現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)示范園。

2.3 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院，利用培訓基地加大了培訓力度，有效開展技術推廣與服務

2.3.1 加大對農(nóng)民培訓，積極推廣新技術和新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院是四川省人事廳批準的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、四川省農(nóng)業(yè)廳設立的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地、成都市移民培訓基地、成都市農(nóng)村勞動力轉移培訓基地、農(nóng)業(yè)部和商務部“南南合作”及“中非合作論壇”援外及涉外項目培訓單位，國家科協(xié)批準確定的“全國農(nóng)業(yè)科普教育基地”。大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)村勞動力轉移和實用技術培訓。先后承擔了商務部援外人力資源開發(fā)項目畜禽飼養(yǎng)與管理新技術培訓、農(nóng)業(yè)部“南南合作”項目援外人員培訓、省委組織部主辦的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓、省人事廳組織的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、省農(nóng)業(yè)廳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術培訓，成都市委組織部涉農(nóng)社區(qū)（村）支部書記培訓，成都市農(nóng)民專業(yè)合作社理事長培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、星火科技培訓，14個區(qū)（市、縣）的實用技術培訓，企業(yè)員工技能培訓，創(chuàng)業(yè)培訓等。近三年年均培訓10000余人次。編寫農(nóng)村勞動力轉移培訓教材3本，編寫了《養(yǎng)豬與豬病防治》等12種農(nóng)村實用技術培訓系列教材。

2.3.2 學院大力開展技術推廣與服務

學院與四川金堂縣淮口鎮(zhèn)冒頂村建立對口扶貧基地，由于冒頂村水資源匱乏，因而自然條件差，農(nóng)民生活條件非常艱苦，不少部門資金的援助，只能治標不治本，解決農(nóng)民們一時的生活問題。怎樣讓農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)科技致富，并達到一勞永逸的效果，是學院面臨的首要問題。為此學院一位副院長牽頭，組織了一只科技專家隊伍，針對當?shù)氐膶嶋H情況，主要推廣了林地散養(yǎng)青腳麻羽雞及配套養(yǎng)殖技術項目、臺灣苦瓜項目、甜糯玉米項目和水蜜桃項目，同時根據(jù)項目開展了相應的科技知識培訓。其中推廣青腳麻羽雞2萬只，該技術輻射了4萬只雞，為該村農(nóng)民增收200萬元（每只按50元計）；推廣的臺灣苦瓜新品種為該村農(nóng)民增收6.4萬元。一些優(yōu)良的農(nóng)作物、家禽新品種和新技術，學院專家現(xiàn)場手把手的指導農(nóng)民種植和養(yǎng)殖，目前已在該村逐步推廣，并初見成效。同時學院又在崇州茍家村建立扶貧基地，給崇州市雞冠山共送去青腳麻羽雞兩千只，其散養(yǎng)技術帶動了眾多農(nóng)戶共養(yǎng)殖了1萬多只，每只雞的收益在60元，共給農(nóng)戶創(chuàng)收180萬元。

在成都市青白江區(qū)福洪鄉(xiāng)建立“優(yōu)質(zhì)杏基地”上，推廣凱特杏系列果樹優(yōu)質(zhì)新品種，種植面積達530公頃，成立的“優(yōu)質(zhì)杏產(chǎn)業(yè)協(xié)會”帶動了上千家農(nóng)戶，已經(jīng)顯示了良好的經(jīng)濟效益，每畝為農(nóng)民可創(chuàng)收萬元以上。目前清白江區(qū)正在打造萬畝杏花觀賞旅游項目，從而帶動了當?shù)亍稗r(nóng)家樂”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，調(diào)整了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構，初步形成了“靠基地帶產(chǎn)業(yè)、用項目聚資金、以技術促增收”的良性運行機制，形成了一種“學院+協(xié)會+農(nóng)戶”的服務模式。

3 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校開展農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉化工作的建議

3.1 農(nóng)職院校在農(nóng)技推廣、成果轉化活動中具有自身獨特優(yōu)勢，須加強

農(nóng)職院校擁有較強的科研力量，是巨大的人才庫。農(nóng)業(yè)院校通過開展農(nóng)科教結合，促進農(nóng)業(yè)科技成果轉化。農(nóng)職院?？梢园l(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與到我國農(nóng)業(yè)技術推廣工作中去，但在開展農(nóng)技推廣工作時，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者受傳統(tǒng)生產(chǎn)、經(jīng)營思想和觀念的影響，或多或少碰到一些阻力，也存在人力、物力和經(jīng)費不足等問題。因此，農(nóng)職院校在進行農(nóng)技推廣、成果轉化活動時，有待加強和得到各級政府重視與支持。

3.2 農(nóng)職院校在農(nóng)技推廣、科技成果轉化中的模式須不斷創(chuàng)新

3.2.1 加強農(nóng)技推廣、科技成果轉化的制度建設是根本

確保農(nóng)職院校在農(nóng)技術推廣積極性，首先,要加強該項工作的機制與制度建設，從制度上確保用于技術與成果推廣經(jīng)費的比例。目前，在進行該項工作時，農(nóng)技推廣資金支持力度不夠，從而降低了農(nóng)技推廣力度。一般地，由于農(nóng)職院校辦學經(jīng)費緊張，專門用于該項工作的資金也存在明顯不足的現(xiàn)象。因此,農(nóng)職院校作為農(nóng)技術推廣、科技成果轉化的的重要成員，應主動、積極制定相應措施，明確用于該項工作的經(jīng)費，促進農(nóng)職院校農(nóng)技成果的推廣與轉化。同時建立合理、科學的管理辦法，使推廣機構和人員充分履行職責，發(fā)揮其作用。其次，為了激發(fā)農(nóng)技推廣人員的工作熱情，應建立合理的、科學的考核辦法，對他們的考核，不只是看發(fā)表多少論文、出了多少理論成果，而且還要考核參加農(nóng)技成果的推廣與轉化所做工作的情況，這些成果帶來的經(jīng)濟效益和社會效益情況等，對有工作突出、成效顯著的教師要進行獎勵。

3.2.2 加強農(nóng)技推廣、科技成果轉化的隊伍建設是保障

農(nóng)技推廣人員是農(nóng)技推廣的關鍵因素，其人員自身素質(zhì)、知識與技術結構、年齡比例搭配等直接關系到農(nóng)技推廣事業(yè)的發(fā)展。首先，農(nóng)技推廣人員的工作責任心要強，要有吃苦耐勞的精神，要不計名利，具有良好的工作作風。其次，采取有效措施吸引更多農(nóng)職院校老師和農(nóng)技專家從事農(nóng)技推廣，達到改善推廣隊伍知識結構的目的。從而建立一支從事該項工作的穩(wěn)定隊伍。

3.2.3 建立農(nóng)科教三結合模式是實現(xiàn)農(nóng)技推廣、科技成果轉化的有效途徑

良好的農(nóng)技推廣運行模式直接關系到農(nóng)技推廣和科技成果轉化工作的效果。目前運行的模式有“農(nóng)業(yè)科技宣傳與服務大篷車”模式、“農(nóng)技專家工作室”模式、“農(nóng)業(yè)科技特派員”模式和“農(nóng)技信息咨詢與服務站”模式等。以上這些農(nóng)技推廣模式在一定程度上對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了推進作用，但充分發(fā)揮農(nóng)職院校和農(nóng)業(yè)科研院所的潛在優(yōu)勢不夠。針對目前進行農(nóng)技推廣和科技成果轉化存在的突出問題，提出建立農(nóng)科教三結合、大力探索科技創(chuàng)新的新模式，進一步挖掘高校和院所在推廣工作中的潛力，促進新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。

3.3 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校進行農(nóng)業(yè)科技推廣和成果轉化的現(xiàn)實瓶頸，須突破

農(nóng)職院校在進行農(nóng)技推廣和成果轉化工作時受到的制約和影響因素較多，其中最主要是缺乏對農(nóng)技推廣與實踐對接的直接、高效渠道。

3.3.1 農(nóng)技推廣缺乏合理的體系支撐

一項成熟的科學技術和成果轉化成功后，會帶來較好的經(jīng)濟和社會效益，但科技推廣和轉化必須建立有效的工作平臺。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作的影響很深，部分農(nóng)戶適應了過去的一些推廣模式，農(nóng)職院校在開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術推廣和成果轉化過程中遇到了許多難題：一是推廣工作者潛心鉆研業(yè)務，對市場經(jīng)濟環(huán)境下的法律知識掌握不夠，不可避免產(chǎn)生一些法律糾紛，增加了法律風險，影響了推廣工作者的積極性。二是農(nóng)技推廣項目常常表現(xiàn)為義務性、公益性，而推廣時必須需要的資金無有效保障；三農(nóng)戶居住分散、生產(chǎn)自由度高、文化水平差異大、自身需求不明確，技術推廣的組織難度較大；四是農(nóng)業(yè)經(jīng)營市場千變?nèi)f化，沒有一個橋梁及時溝通市場、技術推廣隊伍和農(nóng)戶，從而造成農(nóng)產(chǎn)品不適銷對路，打擊推廣者和農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性；由于機制、體制和制度本身的原因，政府的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理部門、農(nóng)技科研院所、農(nóng)業(yè)院校三大板塊分割、資源配置不合理，導致技術培訓、技術推廣、成果轉化和科技創(chuàng)新存在脫節(jié)現(xiàn)象，農(nóng)職院校和科研院所的推廣工作缺乏有效的制度保障和體系支持，一定程度上影響了我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進程。

3.3.2 農(nóng)技推廣和成果轉化缺乏智力支持

推廣工作缺乏智力支持主要表現(xiàn)在：由于農(nóng)產(chǎn)品價格長期以來偏低，為了追求更大經(jīng)濟效益，絕大部分農(nóng)村青壯年和知識青年外出打工較多，而留下老年、部分沒辦法離家的婦女和兒童，這些人充當農(nóng)村生產(chǎn)勞動的主力，他們對新技術、新知識的接受能力弱，思想僵化守舊，也給技術推廣帶來阻礙，與目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的人才要求差距甚遠。這樣就導致農(nóng)職院校農(nóng)技推廣的積極性不能很好地發(fā)揮出來，科技成果得不到及時轉化，也導致了寶貴的科技資源浪費，所以，農(nóng)技推廣和成果轉化缺乏有效的智力支持，成為農(nóng)技推廣和成果轉化的現(xiàn)實瓶頸。

3.4 建議政府健全農(nóng)技推廣工作體系

建立合理高效的農(nóng)技推廣運行系統(tǒng)，帶動農(nóng)技服務新突破，如設立“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技信息中心”，及時提供農(nóng)技推廣信息，介紹最新研究成果，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對技術的需求情況，從而達到信息快捷準確反饋的目的，做到有的放矢，避免人力、物力的浪費；設立“現(xiàn)代農(nóng)技推廣員”專職或者兼職崗位，提供編制和必要的資金保障；設立“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術教育培訓中心”，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不定期免費參加學習；成立“現(xiàn)代農(nóng)技成果推廣轉化創(chuàng)新中心”，讓農(nóng)職院校教職工和政府專職農(nóng)技推廣員積極進行科技推廣從而推進“科教興農(nóng)”，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

4 結語

我國市場經(jīng)濟體系的建立對農(nóng)業(yè)發(fā)展也提出了更高要求，特色農(nóng)產(chǎn)品、有機農(nóng)產(chǎn)品、生態(tài)環(huán)保農(nóng)產(chǎn)品受到消費者熱烈追捧，價格一路高漲，由于國家對“三農(nóng)”問題特別重視，黨和政府給予了系列助農(nóng)、惠農(nóng)政策支持和資金支持，農(nóng)產(chǎn)品價格也日趨合理，因此廣大農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性得到極大提高，他們對科技推廣和成果轉化也提出了更高的要求，傳統(tǒng)農(nóng)技推廣方式已不適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的農(nóng)技推廣和成果轉化服務工作需要形式多樣、靈活，推廣人員應積極主動尋找市場。農(nóng)職院校要著力發(fā)揮自身優(yōu)勢，農(nóng)技推廣人員發(fā)揚自己的聰明才智，依靠農(nóng)技推廣體系，借助一切手段，全心全意為農(nóng)戶服務，將最新的技術成果及時送到田間地頭，讓科技成果轉化為生產(chǎn)力，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，加強生態(tài)農(nóng)業(yè)建設，改變農(nóng)村面貌，促進社會和諧。

（特別鳴謝：宜賓職業(yè)技術學院周黎軍教授吳郁魂教授、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院科研與技術推廣處王惠處長等對完成本文提供的幫助！）

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責任編輯：張隆輝

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1672-2094(2013)06-0104-05

2013-11-04

農(nóng)業(yè)部2012年優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品重大技術推廣項目《農(nóng)業(yè)職業(yè)院校參與農(nóng)業(yè)技術推廣工作機制研究》。

邱永成（1957-）男，四川射洪人，四川職業(yè)技術學院教授，碩士。研究方向：管理學、機械工程。

李仁全（1966-）男，四川達州人，四川職業(yè)技術學建筑與環(huán)境工程系院副教授，碩士。研究方向：農(nóng)學、生態(tài)學。

漆明龍（1966-）男，四川大英人，四川職業(yè)技術學院科研處教授，碩士。研究方向：教育學、心理學和管理學。