翟 燕

（中央民族大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，北京 100081）

助詞是漢語虛詞中比較活躍、能產(chǎn)的一類，句法關(guān)系、語義、語境等要素的變化會(huì)很容易地影響到助詞，使得助詞產(chǎn)生一系列相應(yīng)的變化，如功能的調(diào)整、使用頻率的增減、新舊成分的更替等，這一特性不僅使助詞成為漢語虛詞中最具特點(diǎn)和個(gè)性的一類，同時(shí)也成為研究難度較大的一個(gè)虛詞類別，如呂叔湘先生曾說過“助詞的成員有哪些，到現(xiàn)在為止還沒有人說過肯定的話”[1]。黃伯榮先生在為劉公望的《漢語助詞論》作序時(shí)也認(rèn)為“助詞是漢語語法學(xué)中分歧最大的一種詞類，也是漢語的特點(diǎn)和難點(diǎn)，攻這個(gè)難點(diǎn)的人極少”[2]。相對于其他虛詞，助詞的研究成果不僅要少，而且存在的問題也較多，這一現(xiàn)實(shí)情況給漢語的研究及教學(xué)工作帶來不少困難，因此本文擬對漢語助詞的歷史發(fā)展概況及研究價(jià)值等問題加以梳理，以為漢語助詞的研究提供素材和參考。

一、漢語助詞的歷史發(fā)展概況及特征

助詞的活躍、易變使得漢語助詞系統(tǒng)在不同歷史時(shí)期擁有不同的構(gòu)成成分和特點(diǎn)，因此我們根據(jù)漢語助詞在不同歷史時(shí)期的發(fā)展演變及特點(diǎn)，分成了先秦兩漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、唐宋時(shí)期、元明清時(shí)期幾個(gè)歷史階段來討論助詞的歷史發(fā)展概況及特征。

（一）先秦兩漢時(shí)期

先秦兩漢時(shí)期的助詞系統(tǒng)比較簡單，只有結(jié)構(gòu)助詞和語氣助詞兩大類。（1）常用的結(jié)構(gòu)助詞有“之”“者”“所”?！爸钡恼Z法作用主要是位于修飾語與被修飾的中心語之間，組成偏正短語，在句中充當(dāng)主語、定語、賓語等各種成分，如：“以君之力，曾不能損魁父之丘?！保ā读凶印珕枴罚罢摺薄八钡恼Z法作用主要是把動(dòng)詞、形容詞（或其短語）、句子變成名詞性短語，改變原結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。如：“問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶?！保ā赌咎m詩》）。（2）常用的語氣助詞有“也”“矣”“已”“耳”“焉”“乎”“哉”“邪（耶）”“與（歟）”等，其語法作用并不局限于《馬氏文通》所講的傳信、傳疑兩大類，還可以細(xì)分為肯定、判斷、已然、疑問、感嘆、測度等類別。一個(gè)語氣助詞在具有一種基本用法的同時(shí)，還可以有其他的用法。如“也”的基本用法是表示肯定或判斷，如：“董狐，古之良史也。”（《左傳·宣公二年》）同時(shí)還可以用來表示疑問，如：“子張?jiān)唬骸揽芍玻俊保ā墩撜Z·為政》）“也”還可以用在句中停頓處，表示停頓、強(qiáng)調(diào)或引出下文等。另外，先秦時(shí)期的語氣助詞還出現(xiàn)了連用的情況，如“也已、也與哉、焉耳矣”等，使得語氣的表達(dá)更為精確。

（二）魏晉南北朝時(shí)期

魏晉南北朝時(shí)期的助詞基本上還是對先秦兩漢時(shí)期的承襲，沒有太大的變化，類別仍為結(jié)構(gòu)助詞和語氣助詞兩大類。但繼承中亦有發(fā)展變化，從很多細(xì)微之處可以看到助詞系統(tǒng)發(fā)展變化的痕跡：首先，或舊成分被語言系統(tǒng)淘汰，如“思”“止”“只”“猗”等語氣助詞，由于受到方言、文體的限制，在口語成分不斷增加的魏晉南北朝時(shí)期，很難得以普遍運(yùn)用，便被淘汰；或舊成分的分工有所變化，如結(jié)構(gòu)助詞“者”對“之”某些用法的侵入，語氣詞“也”“耳”“乎”功能的增多等。其次，這一時(shí)期也出現(xiàn)了一些新的成分，即使這些新成分因證據(jù)不足等原因還不能完全定性，但無疑會(huì)為某些助詞的探源提供線索，如結(jié)構(gòu)助詞“地”和語氣助詞“那”等。更為重要的是，后代新興起的助詞如動(dòng)態(tài)助詞、嘗試態(tài)助詞等都在這一時(shí)期開始了其虛化的歷程。如動(dòng)態(tài)助詞“卻”“將”“著”“了”等，在先秦兩漢時(shí)期還都是獨(dú)立的動(dòng)詞，這一時(shí)期開始發(fā)展出充當(dāng)連動(dòng)式的第二個(gè)動(dòng)詞甚至是充當(dāng)動(dòng)詞補(bǔ)語的用法，這是動(dòng)詞開始虛化的信號。雖然此時(shí)的句法環(huán)境還不足以產(chǎn)生動(dòng)態(tài)助詞，但在動(dòng)態(tài)助詞的虛化歷程上卻有著不可替代的作用。因此魏晉南北朝時(shí)期是孕育新助詞的一塊沃土，承襲中亦閃爍出新變化的星星火花。

（三）唐宋時(shí)期

唐宋時(shí)期歷來是漢語史分期的爭議焦點(diǎn)。按王力先生的觀點(diǎn)，唐宋是中古漢語的后期[3]，而按呂叔湘先生的觀點(diǎn)唐宋時(shí)期則為近代漢語的前期[4]。盡管劃分的標(biāo)準(zhǔn)不一，看法各異，但可以確定的是：唐宋時(shí)期乃是中古漢語向近代漢語發(fā)展的一個(gè)重要過渡時(shí)期，舊質(zhì)要素迅速消亡、新質(zhì)要素迅速產(chǎn)生是這一時(shí)期漢語發(fā)展的重要特征。助詞亦不例外，在這一時(shí)期也獲得了很大的發(fā)展。首先，產(chǎn)生了新的助詞類別，如動(dòng)態(tài)助詞、事態(tài)助詞，為助詞系統(tǒng)注入了新鮮血液，并帶來一系列的變化。如動(dòng)態(tài)助詞“卻”“將”“著”“了”等完成虛化歷程，由動(dòng)詞虛化為助詞，用來表示動(dòng)作的完成、持續(xù)或進(jìn)行等，取代了原有的語法表達(dá)手段（如用完成動(dòng)詞、副詞等表完成進(jìn)行等），使得語法表達(dá)更為精確。其次，舊有的助詞類別中，結(jié)構(gòu)助詞“之”“者”開始被新興起的“底”“地”“個(gè)”所替代；語氣助詞一方面原有的語氣助詞主要用于文言作品，使用也逐漸規(guī)范，一方面新的語氣助詞也不斷產(chǎn)生，如產(chǎn)生于反復(fù)問句“VP＋無”的“麼（嗎）”、由方位詞“裏”演化而來的“哩”等等。此外，假設(shè)助詞、比況助詞、概數(shù)助詞等也在此時(shí)取得一定的發(fā)展。如假設(shè)助詞“時(shí)”“後”已在相應(yīng)的句法環(huán)境里完成虛化；比況助詞于先秦兩漢、魏晉南北朝時(shí)期相比，發(fā)展出了“相似”“一般”等新的形式。這些都表明唐宋時(shí)期是助詞迅猛發(fā)展的時(shí)期，但同時(shí)也存在著許多語言過渡時(shí)期的問題，如：（1）分工不夠明確，如動(dòng)態(tài)助詞在表示動(dòng)作獲得結(jié)果、完成、持續(xù)三種狀態(tài)中的混用。（2）用字駁雜，如語氣詞“嗎”就有“摩”“磨”“魔”等多種寫法。語言的發(fā)展演變是受自身調(diào)節(jié)機(jī)制制約的，如果助詞系統(tǒng)中存在著太多交叉混用的助詞，或者同一助詞有太多的寫法時(shí)，就會(huì)存在競爭、淘汰和歸并的問題。這是語言經(jīng)濟(jì)原則的體現(xiàn)，同時(shí)也為新一輪的變化奠定了基礎(chǔ)。

（四）元明清時(shí)期

元明清時(shí)期，助詞的發(fā)展開始走向成熟。首先，漢語的助詞系統(tǒng)已經(jīng)完全確立。各助詞類別內(nèi)部成員的分工趨于明確，交叉混用的現(xiàn)象減少。同時(shí)，助詞在用字上也開始走向規(guī)范，寫法混亂的助詞逐漸固定在某個(gè)較為通用的字形上。如語氣助詞“裏／里／俚／裡／哩”最終選擇了字形“哩”。各個(gè)助詞類別都在走向系統(tǒng)化、規(guī)范化、定型化。其次，在語言自身機(jī)制的調(diào)節(jié)下，在語法功能上，各助詞語法功能趨于穩(wěn)定，生命力強(qiáng)的助詞開始排擠掉生命力弱的助詞，如動(dòng)態(tài)助詞“著”“了”“過”的異軍突起，“卻”“將”“取”“去”的迅速萎縮。同時(shí)，有的助詞在基本功能穩(wěn)定的前提下，又發(fā)展出新的功能，如“的”相當(dāng)于“著”“了”的用法；在語音上，受語音規(guī)律的制約，很多助詞因發(fā)生音變而出現(xiàn)新的書寫形式，如結(jié)構(gòu)助詞“底”“地”“得”因語音輕化逐漸被“的”代替，語氣詞“也”變?yōu)椤把健钡?。?dāng)然，在沿用、調(diào)整、規(guī)范原有助詞的同時(shí)，亦有新的助詞產(chǎn)生，特別是大量復(fù)合語氣助詞的產(chǎn)生，如“著哩”“也罷”“罷了”“不成”等?？傊髑鍟r(shí)期的助詞一方面繼續(xù)有新成員的產(chǎn)生，但更突出的是對既有助詞的繼承、規(guī)范、整合，同時(shí)現(xiàn)代漢語助詞的基本格局在這一時(shí)期已基本形成，很多助詞的類別、功能、特征與現(xiàn)代漢語已無大的區(qū)別。需要特別指出的是，在這一時(shí)期，現(xiàn)代漢語方言的基本格局已初步形成，各個(gè)方言區(qū)域的語言特色開始趨于明顯，這對助詞在不同地域的發(fā)展也起到了一定的促進(jìn)作用。

二、漢語助詞研究的意義與價(jià)值

（一）有助于全面了解漢語語法的特點(diǎn)

漢語是分析型語言，缺乏嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化。與形態(tài)變化豐富的印歐語主要運(yùn)用不同詞類的屈折變化來完成相關(guān)語法任務(wù)不同，漢語主要依靠語序和虛詞兩種手段來表達(dá)不同的語法關(guān)系和語法意義。因此，虛詞的研究自然就成為了漢語語法研究的重要內(nèi)容，助詞是漢語虛詞中非常重要的一個(gè)類別，對認(rèn)識和了解漢語的特點(diǎn)具有重要的意義。自馬建忠第一次提出“助字”（助詞）這一類別后，學(xué)界對助詞的研究范圍和類別就存在著很大的爭議。不同的觀察角度造成了助詞的范圍或大或小，各類別內(nèi)部成員或多或小。同時(shí)助詞內(nèi)部各類之間的差異非常大，即使同一小類中的成員，也往往會(huì)具有與眾不同的個(gè)性特征，這使得助詞內(nèi)部明顯地缺乏一種共性，其產(chǎn)生與發(fā)展演變都呈現(xiàn)出了獨(dú)有的規(guī)律性和特點(diǎn)，因此對助詞進(jìn)行研究對進(jìn)一步認(rèn)識漢語語法的特點(diǎn)具有重要的意義和價(jià)值。

（二）有助于充分認(rèn)識漢語時(shí)體范疇

“時(shí)”和“體”是兩個(gè)重要的語法范疇，與語言的時(shí)間性密切相關(guān)。這兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的范疇一直是語言學(xué)研究中的熱門話題和研究難點(diǎn)。漢語作為漢藏語系中的一種典型的分析型語言，在時(shí)體表達(dá)方面更多地依賴于廣義的形態(tài)和一些分析形式，這給漢語時(shí)體范疇的認(rèn)識帶來很多問題和困難。正因?yàn)槿绱?，對漢語時(shí)體的認(rèn)識也一直存在著很大的分歧，分歧基本圍繞在漢語到底有沒有時(shí)制、時(shí)制與體的關(guān)系又是如何這兩個(gè)方面展開，并形成了三種主流的觀點(diǎn)，一種是以高名凱、龔千炎、戴耀晶等為代表的無時(shí)有體說；一種是以呂叔湘、宋玉柱、李臨定等為代表的有體也有時(shí)說；一種是以張濟(jì)卿、李鐵根、左思民等為代表的混合時(shí)體說。目前，學(xué)界對漢語存在時(shí)體范疇已經(jīng)基本形成共識，但對時(shí)、體之間的關(guān)系、表達(dá)時(shí)體的手段和方式等的認(rèn)識還存在一些模糊和認(rèn)識不清的地方。因此，對漢語中一些充當(dāng)時(shí)體標(biāo)記的助詞，像“著”“了”“過”“將”“卻”“來著”等的研究，有助于加深對漢語時(shí)體范疇的認(rèn)識，以進(jìn)一步厘清時(shí)、體表達(dá)之間的聯(lián)系與區(qū)別。

（三）有助于推動(dòng)語言接觸問題的研究

從漢語的發(fā)展歷史來看，漢語與阿爾泰語系曾經(jīng)發(fā)生過幾次大規(guī)模的接觸，“長期以來（至遲從北朝時(shí)期開始）漢族與北方操阿爾泰語的各民族雜處一地，語言接觸十分密切，受對方語言的影響很深”[5]，尤其是元代以來的北方話受蒙古語、滿語的影響更大，有些助詞如“有、可（呵）、似的、是的、便是”等是源自漢語本身還是受外族語言影響產(chǎn)生，目前還存在較大爭議；有些漢語中固有的助詞用法也出現(xiàn)了一定的變化。但目前這方面的研究還處于比較薄弱的階段，只有江藍(lán)生、祖生利、李泰洙、孫梅青等為數(shù)不多的學(xué)者有過相關(guān)研究，因此有必要借助歷史文獻(xiàn)資料加強(qiáng)對助詞的語言接觸方面的研究，以推動(dòng)對語際接觸下的語言現(xiàn)象的研究走向深入。

（四）有助于對相關(guān)語法理論進(jìn)行驗(yàn)證乃至修正

漢語助詞與實(shí)詞的關(guān)系非常密切，大多數(shù)助詞都是由實(shí)詞發(fā)展演變而來。近年來在探討助詞的演變規(guī)律、機(jī)制時(shí)，常用的語法理論有語法化、詞匯化、主觀化等。但總體看語法理論套用較多，但對理論的適用性關(guān)注較少，尤其是上面提到的這些源自西方的語法理論，在多大程度上適用于漢語的研究還尚需語言事實(shí)的檢驗(yàn)。因此在進(jìn)行漢語助詞的相關(guān)研究時(shí)，可密切關(guān)注哪些詞容易演變?yōu)橹~？實(shí)詞演化為助詞需要怎樣的句法、語義、語用條件，其演化的機(jī)制到底如何？在此基礎(chǔ)上，基于語言事實(shí)的深入調(diào)查，可對目前語言學(xué)界廣泛使用卻又存在很大爭議的語法理論進(jìn)行驗(yàn)證乃至修正，以對這些理論做出有益的探索。

三、漢語助詞的研究現(xiàn)狀及方向

1898年問世的《馬氏文通》第一次將助字（助詞）作為虛詞的一個(gè)類別提出，經(jīng)過100多年的發(fā)展，漢語助詞的研究已取得很大進(jìn)展，在內(nèi)涵外延上也與馬建忠的助字有了很大區(qū)別，這些研究主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）助詞的范圍及性質(zhì)研究

助詞是漢語虛詞中重要的一類，與各類實(shí)詞、句式的關(guān)系非常密切。自馬建忠提出“助字”后，學(xué)界圍繞助詞的范圍及性質(zhì)展開了多個(gè)層面的研究，如呂叔湘《助詞說略》（《中國語文》，1956.6）、郭紹虞《試論漢語助詞和一般虛詞的關(guān)系（上、中、下》（《復(fù)旦》，1959.10／11／12）、房玉清《助詞的語法特征及其分類》（《語言教學(xué)與研究》，1981.4）、劉公望《漢語助詞論》（甘肅民族出版社，1994）等，這些研究對助詞的范圍、類別及其內(nèi)部成員、助詞的功能及與其他虛詞的區(qū)別、關(guān)系等進(jìn)行了梳理，但由于觀察角度、理論背景等的不同使得這些問題還存在很大分歧，迄今尚未達(dá)成共識。

（二）助詞的本體研究

呂叔湘《釋＜景德傳燈錄＞中在、著二助詞》、《論底、地之辨及底字的由來》這兩篇論文開啟了近現(xiàn)代漢語助詞研究的先河，此后出現(xiàn)了大量圍繞助詞相關(guān)問題進(jìn)行研究的論文、專著，如曹廣順《近代漢語助詞》（語文出版社，1995）、盧烈紅《〈古尊宿語要〉代詞助詞研究》（武漢大學(xué)出版社，1998）、孫錫信《近代漢語語氣詞》（語文出版社，1999）、江藍(lán)生《處所詞的領(lǐng)格用法與結(jié)構(gòu)助詞“底”的由來》（《中國語文》，1999.2）、楊永龍《漢語方言先時(shí)助詞“著”的來源》（《語言研究》，2002.2）、祖生利《元代白話碑文中助詞的特殊用法》（《中國語文》，2002.5）等，這些研究從多個(gè)角度、不同側(cè)面結(jié)合相關(guān)語言理論探討了一些常見助詞的功能、來源、流變以及助詞與相關(guān)格式、語法范疇等的關(guān)系等，取得了一定的成就，但整體看孤立的描寫多，系統(tǒng)深入的分析少，有些助詞的來源或演變過程還不是很清楚，在普、方、古結(jié)合方面做得也還不夠。

（三）助詞的對外漢語教學(xué)研究

助詞一直是對外漢語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，徐晶凝《語氣助詞的語氣義及其教學(xué)探討》（《世界漢語教學(xué)》，1998.2）、李曉琪《漢語“了”字教學(xué)研究》（《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1999.4）、周小兵《“著”的習(xí)得情況考察》（《第八屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選》，2005）、劉靜宜《兩岸華語教材“動(dòng)態(tài)助詞”之研究——以〈實(shí)用視聽華語〉和〈新實(shí)用漢語課本〉為例》（《國際漢語學(xué)報(bào)》，2011.1）等針對這一難點(diǎn)，探討了相關(guān)助詞的具體教學(xué)策略，總體上看關(guān)注點(diǎn)多集中于動(dòng)態(tài)助詞與語氣助詞，其他小類的助詞則涉獵較少，同時(shí)由于助詞本體研究自身的不足，相關(guān)成果對對外漢語教學(xué)的指導(dǎo)針對性還不強(qiáng)，理論和實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。

整體看，助詞這一研究領(lǐng)域仍存在較大的空間，主要表現(xiàn)在：歷史層面的地域研究還比較薄弱；助詞的演變機(jī)制研究還不夠深入；助詞研究的理論和方法有待于進(jìn)一步探索和建構(gòu)。

因此在今后的研究工作中，不僅要從多角度、多層次關(guān)注助詞的發(fā)展演變，從深度、廣度上進(jìn)一步探討助詞的性質(zhì)、功能、內(nèi)部成員、演變機(jī)制等問題，同時(shí)對助詞的基礎(chǔ)理論研究、助詞的本體教學(xué)及對外漢語教學(xué)、教材的編寫等也要重視，以全面推動(dòng)漢語助詞的研究不斷走向深入。

[1]呂叔湘.漢語語法論文集[C].北京：商務(wù)印書館，2002：382.

[2]黃伯榮.漢語助詞論·序[J].漢語學(xué)習(xí)，1994（5）：55.

[3]王力.漢語史稿：上冊[M].北京：中華書局，1980：35.

[4]呂叔湘.近代漢語指代詞[M].上海：學(xué)林出版社，1984：1.

[5]李泰洙.老乞大四種版本語言研究[M].北京：語文出版社，2003：103.