鄧雪梅，羅渝川

(中國(guó)民航飛行學(xué)院航空人因與工效學(xué)實(shí)驗(yàn)室，四川廣漢 618307)

空乘女大學(xué)生是校園中一個(gè)普通而特殊的群體，她們與普通大學(xué)生一樣處于學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的重要人生階段，對(duì)愛情與事業(yè)都有著美好的憧憬;但同時(shí)她們也是大學(xué)校園中形象美、氣質(zhì)佳、素質(zhì)高、前景好的一個(gè)特殊群體，她們中大多數(shù)會(huì)成為中國(guó)民航今后的空中乘務(wù)員。從民航的運(yùn)行情況來(lái)看，機(jī)組的概念已經(jīng)從最早的駕駛艙拓展到了整個(gè)飛機(jī)的機(jī)艙，所以在現(xiàn)在的民航運(yùn)行中空乘也是保障飛行安全與效益的重要一環(huán)［1］?？粘伺髮W(xué)生的戀愛問(wèn)題，關(guān)系著她們的身心健康發(fā)展，也將直接影響到未來(lái)空乘隊(duì)伍的整體素質(zhì)，因此掌握空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)并予以正確引導(dǎo)就顯得愈發(fā)的重要了。

一 空乘女大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)分析

戀愛動(dòng)機(jī)是指發(fā)動(dòng)和維持個(gè)體產(chǎn)生戀愛行為的動(dòng)力，戀愛動(dòng)機(jī)反映出空乘女大學(xué)生產(chǎn)生戀愛行為的原因，以及空乘女大學(xué)生戀愛觀的價(jià)值取向。動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生依賴于兩個(gè)條件:其一是需要，即有機(jī)體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的一種穩(wěn)定的要求并成為有機(jī)體活動(dòng)的源泉;其二為誘因，即能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。［2］通過(guò)分析空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)，將了解影響其戀愛的內(nèi)部需求和外部誘因，進(jìn)而明確如何去引導(dǎo)和管理空乘女大學(xué)生的戀愛問(wèn)題。

1.影響空乘女大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的內(nèi)部需要。

美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論，［3］認(rèn)為人的需要可分為由低到高的五個(gè)層次，即生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)也與其自身需要的變化密切聯(lián)系。

(1)物質(zhì)消費(fèi)的需求。

由于空乘女大學(xué)生的就業(yè)前景一直被看好，從而形成了比較好的消費(fèi)預(yù)期，因此空乘女大學(xué)生的父母、長(zhǎng)輩對(duì)其在物質(zhì)消費(fèi)上往往是盡量滿足和較為寬松，這樣的消費(fèi)預(yù)期與行為在某種程度上也助長(zhǎng)了空乘女大學(xué)生花錢大手大腳和“提前消費(fèi)”的習(xí)慣。當(dāng)出現(xiàn)消費(fèi)“入不敷出”和不能滿足現(xiàn)有的物質(zhì)需求的情況下，部分女生通過(guò)戀愛的方式，找尋一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的異性，來(lái)負(fù)擔(dān)自己消費(fèi)，例如:手機(jī)、品牌衣物、貴重裝飾品等的消費(fèi)，從而獲得物質(zhì)消費(fèi)上的滿足。

(2)生理變化的需求。

空乘女大學(xué)生基本處于17－19歲的年齡階段，該年齡階段處于青春期后期，伴隨著下丘腦、垂體前葉分泌激素，促進(jìn)個(gè)體的生殖器和第二性征的發(fā)育，達(dá)到性成熟，進(jìn)而使個(gè)體產(chǎn)生強(qiáng)烈的“成人感”，［4］對(duì)于兩性關(guān)系的意識(shí)增強(qiáng)，逐漸對(duì)異性產(chǎn)生好奇感和親密感，同時(shí)產(chǎn)生性親近的需求，進(jìn)而表現(xiàn)為渴望與異性交往的需求。

(3)親密關(guān)系變化的需求。

空乘女大學(xué)生在進(jìn)入高校之前，大多數(shù)都沒(méi)有離開過(guò)家和父母，長(zhǎng)期處于父母羽翼保護(hù)之下成長(zhǎng)和生活。進(jìn)入大學(xué)以后，空乘女大學(xué)生必須完全獨(dú)立面對(duì)新的物化環(huán)境和人際環(huán)境，因此必然出現(xiàn)“心理斷乳”的現(xiàn)象。一部分學(xué)生在暫時(shí)不能適應(yīng)新的外界環(huán)境、新的人際關(guān)系時(shí)以及不能很好地處理“身處他鄉(xiāng)”的孤獨(dú)時(shí)，往往會(huì)通過(guò)戀愛的方式，從異性處得到關(guān)懷和溫暖，從而獲得新的親密關(guān)系。

(4)獲得他人認(rèn)同與尊重的需求。

空乘女大學(xué)生希望通過(guò)戀愛關(guān)系的建立，從而獲得他人的認(rèn)同與尊重，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:［5］其一、一部分空乘女大學(xué)生認(rèn)為戀愛是證明自身魅力和自信的一種方式;其二、空乘女大學(xué)生天生麗質(zhì)，在大學(xué)校園里不乏追求者。一部分空乘女大學(xué)生為了凸顯其在群體內(nèi)的與眾不同，于是傾向于選擇一個(gè)帥氣、有能力的戀人，來(lái)提升自己的個(gè)人形象。因此，不少空乘女大學(xué)生試圖通過(guò)校園戀愛關(guān)系的確定，以期得到他人的認(rèn)同與尊重。

2.影響空乘女大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的外部誘因。

空乘女大學(xué)生在校園中的戀愛行為與其自身的內(nèi)在需求存在很大聯(lián)系，但同時(shí)其戀愛動(dòng)機(jī)在很大程度上也受到社會(huì)、文化和環(huán)境的影響。

(1)職業(yè)現(xiàn)狀的影響。

從空乘這一職業(yè)今后的職業(yè)要求來(lái)看，在今后的工作中存在著大量的輪班與倒班的問(wèn)題，［6］其休息時(shí)間與工作時(shí)間存在著極大的不固定性。因此部分空乘女大學(xué)生抱著加強(qiáng)溝通與理解，減少抱怨的目的，希望能找一個(gè)也從事航空業(yè)的戀人。而從飛行學(xué)院的專業(yè)設(shè)置來(lái)看，飛行、空管、機(jī)務(wù)等專業(yè)都具有很強(qiáng)的民航針對(duì)性，且這些行業(yè)普遍具有較高的社會(huì)認(rèn)可與較高的社會(huì)地位，也往往會(huì)吸引空乘女大學(xué)生的關(guān)注，因此這一職業(yè)因素也造就了空乘女大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀。

(2)群體風(fēng)氣的影響。

從眾是指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。［7］校園戀愛公開化以后，在校園的各個(gè)角落隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)校園情侶的身影，戀愛是“大學(xué)必修課”的觀點(diǎn)逐漸在空乘女大學(xué)生中形成，而這樣的觀點(diǎn)對(duì)于沒(méi)有談戀愛的同學(xué)則存在一定潛在的負(fù)面影響和壓力。空乘女大學(xué)生在校期間的戀愛率本身偏高，同寢室的同學(xué)，只要有戀愛的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，寢室其他同學(xué)也會(huì)受到刺激與影響，使未戀愛的同學(xué)開始關(guān)注戀愛問(wèn)題，從而進(jìn)行戀愛行為。

二 建議與對(duì)策

在對(duì)空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析以后我們發(fā)現(xiàn)，其戀愛動(dòng)機(jī)具有多元化的特點(diǎn)，涉及到生理與心理、個(gè)人與社會(huì)、職業(yè)與家庭、尊重與認(rèn)同。因此對(duì)于空乘女大學(xué)生戀愛的教育與引導(dǎo)也是一個(gè)涉及多方面的系統(tǒng)工程，建議從以下幾方面進(jìn)行。

1.針對(duì)新生做好婚戀教育工作準(zhǔn)備。

學(xué)校應(yīng)重視并針對(duì)空乘女大學(xué)生新生，提前做好婚戀教育的準(zhǔn)備。首先是學(xué)業(yè)、戀愛孰輕孰重的問(wèn)題。作為學(xué)生應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)將學(xué)業(yè)放在更為重要的位置，學(xué)會(huì)正確處理和協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)和戀愛的關(guān)系。其次是戀愛觀正確引導(dǎo)的問(wèn)題，端正戀愛動(dòng)機(jī)是基礎(chǔ)。戀愛首先應(yīng)該是建立在精神層面和平等的基礎(chǔ)上，不要將經(jīng)濟(jì)、寂寞與面子等因素參雜其中，并且在戀愛過(guò)程中還應(yīng)遵從戀愛的道德。在進(jìn)行教育工作的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的案例進(jìn)行，只有和學(xué)生的生活緊密貼合的案例才對(duì)學(xué)生具有說(shuō)服力。

2.多學(xué)科結(jié)合開展婚戀教育。

婚戀教育的內(nèi)容不僅涉及心理學(xué)和生理學(xué)知識(shí)，而且涉及了經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。首先，如何處理由戀愛引發(fā)的心理問(wèn)題，針對(duì)失戀、暗戀等系列問(wèn)題，可開展專門性的心理學(xué)知識(shí)講座。其次是性知識(shí)的教育，由于傳統(tǒng)教育和文化的影響，性始終還是具有神秘感和隱蔽性，應(yīng)開設(shè)專門的性健康教育課程，使空乘女大學(xué)生對(duì)性知識(shí)有一定了解，能夠保護(hù)好自己。最后，戀愛過(guò)程中的戀愛支出問(wèn)題，由于戀愛后，雙方支出費(fèi)用增大，若不能規(guī)劃好自己的生活費(fèi)用，出現(xiàn)超支的現(xiàn)象，難免引起欺騙父母，到處借錢的不良行為。

3.充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。

在高校中輔導(dǎo)員的地位是不容忽視的，對(duì)空乘女大學(xué)生而言，輔導(dǎo)員亦師亦友，在日常學(xué)習(xí)和生活中可謂是接觸頻繁的人，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和戀愛也是最為了解的人，因此在戀愛問(wèn)題上，應(yīng)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的影響。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)與學(xué)生建立良好、和諧的關(guān)系。使學(xué)生能夠信任輔導(dǎo)員，有問(wèn)題向輔導(dǎo)員反映;輔導(dǎo)員也應(yīng)主動(dòng)、積極地了解學(xué)生的動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生的戀愛情況，多與學(xué)生進(jìn)行交談、談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)戀愛問(wèn)題并解決問(wèn)題;其次，提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員應(yīng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，做到按人的發(fā)展規(guī)律科學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育，加強(qiáng)心理咨詢方面的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的感情遭遇困惑時(shí)，能夠進(jìn)行一對(duì)一的咨詢和幫扶，以達(dá)到幫助學(xué)生提高管理和應(yīng)對(duì)戀愛問(wèn)題的目的。

三 小結(jié)

通過(guò)對(duì)空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)進(jìn)行討論發(fā)現(xiàn)，其戀愛動(dòng)機(jī)受到物質(zhì)消費(fèi)、生理變化、親密關(guān)系變化、他人認(rèn)同與尊重、職業(yè)現(xiàn)狀與群體風(fēng)氣等多因素的影響，呈現(xiàn)多樣化的狀態(tài)，這既與空乘女大學(xué)生處于特殊的年齡階段有關(guān)也與社會(huì)風(fēng)氣以及職業(yè)特殊性密不可分。

戀愛動(dòng)機(jī)將直接影響空乘女大學(xué)生的戀愛行為，從而影響其人生發(fā)展與方向，為了使其健康發(fā)展，建議采用針對(duì)新生做好婚戀教育工作準(zhǔn)備;多學(xué)科結(jié)合開展婚戀教育;充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用等措施來(lái)對(duì)空乘女大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)進(jìn)行積極的管理與引導(dǎo)。

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