丁 勇，劉 媛，張曉剛

（大連大學 學報編輯部，遼寧 大連 116622）

2013年全國地方高校學報研究會學術(shù)研討會綜述

丁 勇，劉 媛，張曉剛

（大連大學 學報編輯部，遼寧 大連 116622）

2013年9月22－24日，在成都大學召開了“2013年全國地方高校學報研究會會長擴大會議暨學術(shù)研討會”。會議由全國地方高校學報研究會主辦，《成都大學學報》承辦，《大連大學學報》編輯部作為理事單位參加了該次會議?，F(xiàn)將會議有關(guān)內(nèi)容綜述如下。

一、主要參會單位：

參加本次大會的主要單位為全國地方高校學報的期刊社或編輯部，也有個別省屬大學學報如《安徽大學學報》。會議代表主要來自江漢大學、廣州大學、大連大學、沈陽大學、成都大學等副省級城市的地方高校學報負責人或編輯部人員，還有許多地級城市的學院學報編輯部負責人及編輯人員參會。如蚌埠學院、池州學院、衡水學院、濱州學院、淮海工學院等學校的代表參加了本次會議。

二、會議的主題與進程：

本次會議的主題是：深化學報改革，促進學報發(fā)展，提高學報質(zhì)量。

在會議開幕式上，成都大學黨委書記屠火明教授蒞臨會場作了發(fā)言，提到了在2008年汶川地區(qū)發(fā)生大震災以后，因國家對震后重建工作極為重視，成都大學也迎來建校以來高速發(fā)展的機遇期，各項指標不斷提升，教學、科研及學科建設(shè)工作推進很快，目前每年科研經(jīng)費達到6000余萬元。屠書記還特別介紹了成都大學期刊中心，這是一個集期刊管理、編輯出版和期刊研究于一體的學校直屬機構(gòu)，中心下設(shè)一個雜志社和3個編輯部。目前，期刊中心擁有《成都大學學報（自然科學版）》、《成都大學學報（社會科學版）》、《教育與教學研究》、《文科愛好者》和《理科愛好者》等國內(nèi)外公開發(fā)行的期刊，所出版期刊涉及自然科學、人文社會科學、教育科學等相關(guān)研究領(lǐng)域，產(chǎn)生了廣泛的學術(shù)影響和社會效益。

會議召開的當天，全國地方高校學報研究會會長、江漢大學校長助理邵虹教授作了主題發(fā)言。她主要強調(diào)了學會為會員校（刊）服務的宗旨，談到了教育部將建立學報評估體系以獎勵和支持辦刊規(guī)范的學報編輯部以及特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的期刊雜志，并為下一步開展評優(yōu)工作作了說明。

三、會議的內(nèi)容：

本次會議的主要內(nèi)容為：研究學會工作；討論并通過學報評優(yōu)方案；交流辦刊經(jīng)驗；探討文化大發(fā)展大繁榮以及報刊體制改革與地方高校學報的發(fā)展走向。

（一）研究學會工作

繼邵會長的講話之后，全國地方高校學報研究會秘書長、江漢大學陳青云教授對研究會一年來的工作進行了總結(jié)。她主要談到了2012年5月7日-10日，為慶祝全國地方高校學報研究會成立20周年，由江漢大學承辦了紀念大會暨學術(shù)年會。會議主要由全國14家副省級城市所屬的綜合大學學報編輯部負責人參加，另外還有其他一些地市級院校的學報編輯部負責人也列席了會議。會議進行了學術(shù)研討、評優(yōu)等工作，收集了會員單位的意見和建議加以整理準備上報，另外，還匯報了學會會費收支情況。

會議討論了關(guān)于評優(yōu)工作的方案實施辦法，確定在2014—2015年期間進行，參評對象為所有會員單位。報獎程序則先填寫申報表進行申請，然后進行評選；關(guān)于獎項設(shè)置，參會專家紛紛提出了看法和建議。

（二）交流辦刊經(jīng)驗

大會期間的一項主要內(nèi)容是各會員單位之間交流辦刊經(jīng)驗，探討文化大發(fā)展大繁榮以及報刊體制改革與地方高校學報的發(fā)展走向等問題。經(jīng)驗交流會由《韶關(guān)學院學報》編輯部主任顏志森教授支持，最先發(fā)言的是《成都大學學報》主任袁聯(lián)波教授。袁教授首先介紹了成都大學的教育教學情況及成都大學學報的前身——《成都教育學院學報》的發(fā)展歷程。其次，他談了學校學科建設(shè)與期刊發(fā)展的關(guān)系，指出期刊發(fā)展離不開學科支撐，它可以轉(zhuǎn)化和形成為期刊特色、優(yōu)勢的動力。另外，袁主任還談到該校學報的經(jīng)營情況。在稿源上，第一是本校教師的科研成果；第二是向各地專家約稿；第三是在投稿中遴選優(yōu)質(zhì)稿件。編輯部在組織稿源上下了很大功夫。在欄目設(shè)置上，其一是打造自己的特色欄目：教育論壇、學前教育、心理學等；其二是吸收其他學報優(yōu)秀欄目優(yōu)點，進行欄目專業(yè)化的嘗試；其三是跟蹤教育教學前沿，關(guān)注重大問題，以之為牽引；其四是聘請3～4個主持人，由主持人組織優(yōu)秀稿件。

《淮海工學院學報》徐習軍主任針對特色欄目建設(shè)情況作了發(fā)言。因該學院地處連云港市，而《西游記》、《鏡花緣》等傳統(tǒng)文學名著均與連云港有著千絲萬縷的聯(lián)系，這里環(huán)境好，大有文章可做。該刊“西游記研究”是特色欄目，經(jīng)過10余年發(fā)展在國內(nèi)外享有一定的知名度，也獲了很多獎項。徐主任談到，為了辦好欄目，編輯部人員經(jīng)過走訪、調(diào)查，了解到全國有400多名與《西游記》研究有關(guān)的專家、學者；為此建立了數(shù)據(jù)庫，給相關(guān)研究者提供查閱、參考的平臺。由于欄目越辦越好，西游記學界每次開會必請《淮海工學院學報》欄目負責人到場，該刊也幾乎成為“西游記研究”成果的展示中心。

與《淮海工學院學報》“西游記研究”特色欄目遙相呼應，《山東濱州學院學報》的“水滸傳研究”欄目也辦得紅紅火火，有異曲同工之妙。該學報也在海內(nèi)外到處網(wǎng)羅優(yōu)質(zhì)稿件，把欄目辦出了特色，辦出了水平。該刊的經(jīng)驗之談是：花錢買好稿子，請專家來座談；“把欄目做得比學報強，把學報做得比學校強”。

《蚌埠學院學報》編輯部章建生主任談到了地方院校學報的另一種發(fā)展路徑。該刊2007年創(chuàng)刊，2009年申報國家刊號未獲批準。2010年再次申報，以企業(yè)名義注冊“蚌埠學院學報雜志社”，2010年10月國家新聞出版局批復，轉(zhuǎn)給省新聞出版局。該雜志社企業(yè)性質(zhì)為“全民”所有制，注冊資金30萬元，辦公面積200余平方米，人員6人（外聘1人）。該刊資金分兩個部分：1.學校劃撥資金；2.企業(yè)內(nèi)部資金：廣告發(fā)布收入。據(jù)章建生主任介紹，目前來看實行“一刊兩制”，日子很好過。如果完全改制為企業(yè)編，結(jié)果怎樣就很難說了。

《沈陽大學學報》編輯部張躍雙主任也作了精彩發(fā)言，他原來是沈陽大學發(fā)展規(guī)劃處處長，接手學報工作剛好兩年；張主任介紹了該校學報跨越式發(fā)展的經(jīng)歷，對其他學報很有啟發(fā)意義。張主任認為：學報辦刊理念很重要，是先導和定位。大學可以跨越式發(fā)展，地方高校學報一樣可以跨越式發(fā)展，香港科技大學才建校10余年已躋身亞洲一流就是明證。隊伍建設(shè)決定刊物能否“可持續(xù)發(fā)展”，好的隊伍加上好的思路等于好的效益。沈陽大學學報編輯部有2個刊物，每年出12期（文科版6期；理科版6期），現(xiàn)有人員15人（其中1人退休返聘），2個正高，6個副高，從長遠看應該有一半博士。辦學報辦刊物心中要有夢，我們就是要奔核心努力，這是一種境界、高度。在約稿上強調(diào)作者要“兩高”，一是學歷高，二是職稱高；所發(fā)文章必須是國家或教育部項目研究成果。我們認為“重賞之下必有勇夫”，好的稿源必須有優(yōu)厚的稿酬作保證。從辦刊經(jīng)費來看，目前每年70萬，除了印刷等開銷外，主要用在約好稿件和獎勵優(yōu)秀上。功夫不負有心人，《沈陽大學學報》文、理科版被引用率今年等于前20年水平。下一步我們打算沖擊教育部名欄目，再下一步向核心期刊邁進。

《攀枝花學院學報》熊禮貴主編認為，辦好學報理念固然很重要，但是沒有雄厚的資金支撐也難以施展抱負。該刊主要依托本校學科發(fā)展，為本校教師科研服務，在此基礎(chǔ)上為社會服務。目前，依靠本校辦學力量和特色，力圖創(chuàng)辦特色欄目，為此在全國各地挖好稿子?？傊?，不管走哪條路都需要條件，在此基礎(chǔ)上做出努力。

《衡水學院學報》魏彥紅主編提出了文理科綜合版學報怎樣發(fā)展的問題，即除了走“特色欄目”之路外，還能怎么做的問題。綜合版幾乎面臨同樣的苦惱，沒有資格晉級核心期刊，在“中國知網(wǎng)”的統(tǒng)計上，有的年份清華大學方面給計算為文科，有的時候又算為理科。分母過大必然影響轉(zhuǎn)引率，影響因子自然難以提升。為此，該學報適時調(diào)整目標，把為本校科研、學科建設(shè)服務作為第一要務。

《池州學院學報》常務副主編陳曉華教授談到了地方學院學報總體質(zhì)量難以提升，原因在于好稿件少，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)稿源困難，此種情況下，只能在特色上下功夫。為此，要打破學校界限，組團搞“期刊群”，各學校負責一個專業(yè)（欄目）。因為未來期刊走向網(wǎng)絡(luò)化是個大趨勢，必須在網(wǎng)絡(luò)出版上做文章。

《大連大學學報》編輯部主任張曉剛教授最后做了大會總結(jié)發(fā)言。他對各位參會代表的發(fā)言作了簡要歸納和述評，指出許多單位的工作卓有成效，值得借鑒。尤其是一些規(guī)模較小的院校，其學報負責人和編輯人員有想法干勁足，雜志辦得有聲有色，特色欄目頗具亮點，為所在學校爭了光，添了彩。他們這種工作熱情和創(chuàng)新精神以及清晰的思路，明確的目標尤其值得其他地方高校的編輯部學習。