李艷華(湖北省武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院,湖北 武漢 430200)
護(hù)理安全指的是護(hù)理人員在工作過(guò)程中,因失誤或者過(guò)失,從而使病患的身體或生理指標(biāo)受到影響,甚至造成患者致殘或死亡。護(hù)理安全措施是保證整個(gè)護(hù)理工作高質(zhì)量的關(guān)鍵,是提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本保障,同時(shí)也是在整個(gè)護(hù)理工作中減少醫(yī)療事故和糾紛的必要環(huán)節(jié)。
1.1 護(hù)士缺乏法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí):經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐證明,在整個(gè)醫(yī)療行業(yè)中,護(hù)士在醫(yī)科院校或職業(yè)培訓(xùn)中不注重護(hù)士法律思維的培養(yǎng),使得護(hù)理人員只關(guān)注病患的身體健康,忽視了法律方面意識(shí)的培養(yǎng)。比如,護(hù)理人員在交接班的過(guò)程中,不注意患者的心理是否樂(lè)意,直接將患者的身體暴露在其他人面前;還有些護(hù)理人員甚至在公共場(chǎng)合大談患者的某些隱私,這使得病患的隱私權(quán)和保密權(quán)受到了一定程度的侵害。此外,護(hù)理人員在工作過(guò)程中缺乏明確的自我保護(hù)意識(shí),從而在整個(gè)護(hù)理工作過(guò)程中忽略了有關(guān)證據(jù)的保護(hù)和管理。
1.2 缺乏嚴(yán)格的查對(duì)制度:作為整個(gè)護(hù)理工作中較為重要的查對(duì)制度,是整個(gè)醫(yī)療行業(yè)中保障患者安全的關(guān)鍵措施,是做好護(hù)理工作的核心。預(yù)防差錯(cuò)制度的建立是查對(duì)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在護(hù)理工作中具有最廣泛的涉及面。但是在實(shí)際中,常常會(huì)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)藥物和打錯(cuò)針的現(xiàn)象,這主要是因?yàn)樵诓铄e(cuò)制度的執(zhí)行過(guò)程中不能按照標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范進(jìn)行工作。在護(hù)理工作中,護(hù)理人員缺乏對(duì)差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)制度的正確性認(rèn)識(shí),從而在工作的過(guò)程中敷衍了事,導(dǎo)致差錯(cuò)出現(xiàn)。
1.3 環(huán)境方面的原因:①基礎(chǔ)設(shè)施及分布:在各類(lèi)醫(yī)院的建設(shè)過(guò)程中基礎(chǔ)設(shè)施及其他方面如病區(qū)等的分布不科學(xué)如室內(nèi)光線(xiàn)昏暗;室內(nèi)電線(xiàn)插座的設(shè)置不合理;地面過(guò)于平滑,無(wú)防滑措施等都會(huì)給護(hù)理工作的執(zhí)行帶來(lái)安全方面的隱患;②環(huán)境方面的污染:在醫(yī)院中常見(jiàn)的環(huán)境方面的污染主要表現(xiàn)在醫(yī)院內(nèi)的消毒不嚴(yán)格,從而導(dǎo)致交叉感染的情況發(fā)生;③危險(xiǎn)品管理方面:醫(yī)院在危險(xiǎn)品管理方面的工作不嚴(yán)格如對(duì)氧氣等的放置不合理;劇毒麻藥的保管不按規(guī)定等,從而出現(xiàn)一系列的安全隱患。
1.4 管理方面的原因:在醫(yī)院的工作過(guò)程中,護(hù)理人員的配置不夠,從而造成護(hù)理人員的缺乏,特別是在病患要求更多的護(hù)理措施時(shí),加重了護(hù)理人員的工作量,造成護(hù)理人員精神不濟(jì),難以專(zhuān)注的投入到工作中,從而使護(hù)理質(zhì)量及服務(wù)水平達(dá)不到要求,給患者帶來(lái)不舒服感。作為醫(yī)院科室的管理人員未意識(shí)到建立完善的管理制度的重要性,不能實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)督制度,同時(shí)對(duì)各種護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題無(wú)預(yù)見(jiàn)性,導(dǎo)致安全隱患的發(fā)生。
2.1 強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)道德和法律意識(shí):在整個(gè)護(hù)理工作的執(zhí)行過(guò)程中,安全護(hù)理是最為基本的要求,作為護(hù)理人員必須要有較強(qiáng)的職業(yè)道德素質(zhì)。作為護(hù)理管理者,應(yīng)廣泛開(kāi)展法律知識(shí)的宣傳教育工作,邀請(qǐng)護(hù)士楷模及法律界的老師授課,定期組織醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)職業(yè)道德和法制教育,引導(dǎo)護(hù)士愛(ài)崗、敬業(yè),學(xué)法、懂法、知法,依法執(zhí)業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度[1];是護(hù)理人員認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,明白違反法律的后果,懂得自己該怎么做,如何才能做好工作,并懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2.2 人力資源的合理配置:在護(hù)理人員的工作過(guò)程中,做好護(hù)理人員的調(diào)配和管理工作是保證護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵措施,所以作為護(hù)理管理人員必須科學(xué)規(guī)范的實(shí)行人員的調(diào)配。要針對(duì)不同科室的具體情況分配護(hù)理人員。護(hù)士長(zhǎng)要根據(jù)早、中、晚的不同情況進(jìn)行人員的合理分配,在中午和夜班時(shí)要增加人員,醫(yī)療高峰時(shí)期要實(shí)行彈性制度,采取多種措施解決人力分配問(wèn)題[2]。
2.3 規(guī)范檢查標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容:在護(hù)理工作中做好檢查工作,包括“四查”:①常查重點(diǎn)工作,如對(duì)經(jīng)常使用的各種精密儀器和設(shè)備進(jìn)行定期檢查;②重點(diǎn)檢查重要節(jié)日和特定時(shí)期,在逢年過(guò)節(jié)或者各種長(zhǎng)假期間,護(hù)理人員很容易在思想上產(chǎn)生松懈心理,使得工作過(guò)程中的問(wèn)題較多出現(xiàn),必須重點(diǎn)檢查;③因人而異檢查,作為護(hù)士長(zhǎng)要積極的了解護(hù)理人員的思想動(dòng)態(tài)變化,及時(shí)的解決護(hù)理人員的思想波動(dòng)及情緒問(wèn)題,使她們保持良好的工作心態(tài);④定期檢查全面工作情況,建立護(hù)理人員考評(píng)制度,對(duì)每天、每周、每個(gè)月護(hù)理人員的工作進(jìn)行評(píng)估,使護(hù)理工作有序進(jìn)行。
2.4 預(yù)防不安全行為發(fā)生:護(hù)士長(zhǎng)要定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行管理和教育,使她們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中使用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言,在管理工作中做好“三個(gè)有數(shù)”:①對(duì)于不同的科室及專(zhuān)業(yè)分類(lèi),以及易出現(xiàn)問(wèn)題的預(yù)防做到心中有數(shù);②對(duì)病?;蛘咧卮笫中g(shù)患者護(hù)理工作中的問(wèn)題心中有數(shù);③針對(duì)不同的護(hù)理人員的個(gè)性特點(diǎn),對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的個(gè)人和事情心理有數(shù)。在護(hù)理工作的過(guò)程中,對(duì)不安全行為采取有效的預(yù)防措施,在思想上要積極開(kāi)導(dǎo),行動(dòng)上要積極幫助,制度上要及時(shí)督促,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕安全問(wèn)題的發(fā)生。
通過(guò)對(duì)護(hù)理工作中安全問(wèn)題的分析,明白必須做好護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),才能提高護(hù)理工作的安全質(zhì)量。作為護(hù)理工作中的管理人員必須制定標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系,強(qiáng)化管理,提高各個(gè)方面的工作水準(zhǔn)。采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,促進(jìn)護(hù)理工作的良好發(fā)展,提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
[1]謝佐卿,姚春花.手術(shù)患者潛在性損傷因素分析及安全管理對(duì)策[J].現(xiàn)代臨床護(hù)理,2006,6(3):66.
[2]魯素芹,蔣 霞.淺析護(hù)患糾紛的預(yù)防[J].中華臨床醫(yī)學(xué)研究雜志,2006,12(14):1986.