摘 要：為了加強(qiáng)高職院校高技能人才培養(yǎng)工作。落實(shí)《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）》和《國家高技能人才振興計(jì)劃實(shí)施方案》要求，結(jié)合各院?！笆濉睂I(yè)建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)專業(yè)課程建設(shè)工作勢在必行。高職課程建設(shè)應(yīng)從職業(yè)教育的特點(diǎn)入手，按職業(yè)崗位的要求培養(yǎng)學(xué)生必需的知識(shí)和能力。以知識(shí)應(yīng)用為主線，能力培養(yǎng)為核心，對(duì)課程進(jìn)行內(nèi)容優(yōu)化和整合，系統(tǒng)科學(xué)地構(gòu)建知識(shí)模塊。同時(shí)注重師資水平與教學(xué)資源庫的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：課程 建設(shè) 規(guī)劃

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（b）-0209-01

1 課程現(xiàn)狀

《數(shù)控機(jī)床編程及操作》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課程，是針對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位中核心崗位職業(yè)—— 數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控程序員、數(shù)控工藝員要求而開設(shè)的重要專業(yè)課程之一。目前，根據(jù)《數(shù)控機(jī)床操作工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)應(yīng)核心職業(yè)能力的培養(yǎng)，在內(nèi)容選取上，普遍實(shí)行的是通才教育模式，即數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心都要進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得每位學(xué)生對(duì)于三種機(jī)床操作都具有一定的基礎(chǔ)，然而使得學(xué)生在畢業(yè)后不能直接勝任職業(yè)崗位，往往還要在企業(yè)培訓(xùn)或師傅的帶領(lǐng)下才能勝任崗位；在專業(yè)課程體系中，該課程在《工程圖學(xué)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《數(shù)控加工工藝》等課程之后實(shí)施教學(xué)，同時(shí)也是《數(shù)控機(jī)床操作與加工實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控中級(jí)認(rèn)證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)》等課程的前導(dǎo)課程，該課程建設(shè)中已經(jīng)取得了階段性成果，我系《數(shù)控加工編程及操作》校內(nèi)精品課程網(wǎng)站已成功上線，也受到了廣大師生的一致好評(píng)，然而在課程資源、教學(xué)實(shí)施手段等方面與省級(jí)精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上還有一定差距，為此我們將繼續(xù)推進(jìn)對(duì)該課程建設(shè)。

2 建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)項(xiàng)目

為了切實(shí)推行機(jī)電工程專業(yè)群建設(shè)和學(xué)院的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，將加大課程建設(shè)力度保證課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展。以省級(jí)精品課程為標(biāo)準(zhǔn)，在通過合理的教學(xué)內(nèi)容安排、科學(xué)的教學(xué)方法實(shí)踐、先進(jìn)的教學(xué)手段來培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才。在教學(xué)方法上以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為目的，充分強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，重視在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，力求具有鮮明的教學(xué)特點(diǎn)和顯著地教學(xué)效果。深化課程改革，構(gòu)建以任務(wù)為導(dǎo)向的模塊化課程體系、以社會(huì)化考證和行業(yè)認(rèn)證為主的專業(yè)考核體系和以用人單位反饋為主的能力素質(zhì)考評(píng)體系。不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，加快推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)和自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化“雙師型”師資隊(duì)伍，提高師資水平（見表1）。

3 保障措施

為了確保在規(guī)劃期內(nèi)將我校《數(shù)控加工編程及操作》課程建成省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)要建立嚴(yán)格的工作制度。堅(jiān)持每期期初召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組全會(huì)，研究部署課程建設(shè)工作，每月進(jìn)行一次檢查，每季度召開一次調(diào)度會(huì)，解決課程建設(shè)中遇到的具體問題，期末進(jìn)行檢查總結(jié)。在精品課程建設(shè)中，要讓課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)當(dāng)好參謀，唱好主角。要嚴(yán)格落實(shí)工作制度，確保項(xiàng)目建設(shè)在制度的規(guī)范下實(shí)施。建立項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，群眾監(jiān)督，課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督；要堅(jiān)持全程監(jiān)督，全面監(jiān)督，讓課程建設(shè)在監(jiān)督機(jī)制的制約下進(jìn)行，確保精品課程建設(shè)質(zhì)量；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)校把精品課程建設(shè)納入相關(guān)責(zé)任人年度考核內(nèi)容，與政治、經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲；確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)能確保按時(shí)足額到位，課程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要具有嚴(yán)格的計(jì)劃性、監(jiān)控性，不僅能投入到位，還能產(chǎn)生良好的效益。

參考文獻(xiàn)

[1]劉虹.基于工作過程的《數(shù)控加工編程及操作》課程設(shè)計(jì)[J].職教論壇，2011（26）.