摘要： 本文采用文獻(xiàn)資料法、演繹推理法等對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)狀、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造的必要性及對(duì)學(xué)校的重要性進(jìn)行了分析，提出了學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造需要滿足的條件、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造的途徑，指出了大眾化、實(shí)用化、教材化、多樣化、自然化是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造的重要發(fā)展方向。
　　關(guān)鍵詞： 學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 開發(fā)意義 改造途徑
　　首先，隨著人口的增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民眾對(duì)新的生活充滿希望，加上人類固有的強(qiáng)烈生存欲望，參加運(yùn)動(dòng)的人勢(shì)必越來越多，對(duì)各種運(yùn)動(dòng)形式的需求將越來越大，這就為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造提供了廣闊的發(fā)展空間。其次，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、工作時(shí)間的縮短、節(jié)假日的增多，以及家庭勞動(dòng)中自動(dòng)化程度的提高，社會(huì)服務(wù)體系的不斷完善，人們有了更多的余暇時(shí)間來從事各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)日新月異的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人們不斷地以最少的人力、物力和較短的時(shí)間創(chuàng)造巨大的財(cái)富。在物質(zhì)生活越來越豐富的同時(shí)，人們的生活意識(shí)必將發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，必然要求有更多更好的精神、文化生活，包括體育娛樂活動(dòng)、健身運(yùn)動(dòng)等。最后，隨著現(xiàn)代化程度的不斷提高，體力勞動(dòng)減少而營養(yǎng)相對(duì)過剩，使得心腦疾病、糖尿病等疾病的發(fā)病率大大提高，而對(duì)這類疾病最積極的防治辦法就是參加體育鍛煉。這些都為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造創(chuàng)造了良好的社會(huì)條件。
　　1.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀及開發(fā)的意義
　　1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析
　　其一，由于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的高水平化，一些運(yùn)動(dòng)成為少數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員才能參加的體育項(xiàng)目，如競(jìng)技體操、花樣游泳、跳水、舉重、拳擊、高臺(tái)滑雪等；其二，由于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的高競(jìng)技化，因而過于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)因素和勝負(fù)，一些運(yùn)動(dòng)在相當(dāng)程度上不再有運(yùn)動(dòng)樂趣；其三，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的商業(yè)化，失去了公正和誠實(shí)精神，如使用興奮劑泛濫；其四，由于規(guī)則更加規(guī)范和嚴(yán)格，一些運(yùn)動(dòng)已不適應(yīng)老人、兒童和婦女參加；其五，體育用品、場(chǎng)地設(shè)施的高級(jí)化和高消費(fèi)傾向，使得一些運(yùn)動(dòng)在相當(dāng)程度上不再大眾化和平民化，如正規(guī)的高爾夫球賽，F(xiàn)1方程式賽車等。
　　1.2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造的必要性
　　從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀可以看出，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了某些脫離大眾的傾向。與此同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)生活水平的提高，人們更加渴望生活質(zhì)量的提高，體育的特殊功效使人們把健身與提高生活質(zhì)量聯(lián)系起來，大眾體育將蓬勃發(fā)展，人們急切需要內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)、簡(jiǎn)單實(shí)用、方便易行、新穎時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)方式。在大眾體育運(yùn)動(dòng)飛速發(fā)展的形勢(shì)下和社會(huì)急切的需要下，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造應(yīng)運(yùn)而生。
　　1.3運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造對(duì)學(xué)校的重要性
　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造要面向廣大學(xué)生，開發(fā)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、享受運(yùn)動(dòng)快樂為目的的特點(diǎn)與學(xué)校體育教育的基本精神十分吻合。同時(shí)，新開發(fā)與改造運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所注重的協(xié)同性和表現(xiàn)力及所具有的文化性、民族性、自主性、娛樂性等對(duì)糾正當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中呈現(xiàn)出來的一些缺陷（如教學(xué)內(nèi)容枯燥，輕視體育后進(jìn)生，教學(xué)缺乏自主性、靈活性等）具有非常重要的作用。另外，目前我國許多城市學(xué)校在體育場(chǎng)地方面受到很大限制，大部分農(nóng)村學(xué)?；倔w育設(shè)施器材都不能保證，在這樣的情況下，開發(fā)與改造出相對(duì)樸素簡(jiǎn)單的新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是因地制宜和因陋就簡(jiǎn)地開展體育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容。新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是終身體育的產(chǎn)物，進(jìn)入學(xué)校，其本身就意味著學(xué)校體育教育與學(xué)生畢業(yè)后的終身體育相結(jié)合，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和超前性。目前，新開發(fā)與改造運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已在一些發(fā)達(dá)省區(qū)的學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)，如廣東省的新體育教材體系中就有一些新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北京、上海、天津、湖北等城市獨(dú)輪車已成為體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，軟式排球已風(fēng)行全國許多學(xué)校。因此，可以預(yù)計(jì)，今后一段時(shí)期，新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造將會(huì)成為學(xué)校體育關(guān)注的熱點(diǎn)，是體育教材改革的一個(gè)重要方向。
　　2.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造需要滿足的條件
　　新開發(fā)與改造的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大多剛開始時(shí)普及程度較差，使人感到新奇，更重要的是它們與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比有其自身的特點(diǎn)，它面向廣大學(xué)生、大眾，以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、享受運(yùn)動(dòng)快樂為目的。
　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造需要滿足如下條件：（1）可以比較隨意進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)；（2）可以不需要很高的技能（藝）和很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)；（3）對(duì)場(chǎng)地、器材的規(guī)格沒有嚴(yán)格要求的運(yùn)動(dòng)；（4）不需要高級(jí)的場(chǎng)地、高額的費(fèi)用的運(yùn)動(dòng)；（5）規(guī)則簡(jiǎn)單實(shí)用且可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行改變或約定俗成的運(yùn)動(dòng)。（6）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容豐富多彩，富有民族性和地方特色，使運(yùn)動(dòng)具有無窮的樂趣和運(yùn)動(dòng)休閑的意義，等等。
　　3.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)與改造的途徑
　　3.1利用自然資源開發(fā)出來的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　利用空氣、陽光、水、江河、湖海、沙灘、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等條件，開發(fā)出空氣浴、日光浴、冷水浴、野外生存、定向運(yùn)動(dòng)、龍舟競(jìng)賽、野外探險(xiǎn)、漂流、登山等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　3.2利用傳統(tǒng)的民族、民間體育改造出來的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　傳統(tǒng)的民族、民間體育運(yùn)動(dòng)是指很早就在民族地區(qū)或某一地域廣泛開展的運(yùn)動(dòng)，其內(nèi)容豐富，運(yùn)動(dòng)形式較為簡(jiǎn)單，具有鮮明的民族特點(diǎn)和地域特色。例如，我國侗族的“搶花炮”，苗族的“手打毽子”，藏族、蒙古族、苗族、維吾爾族等民族的射弩、射箭運(yùn)動(dòng)；在我國廣泛開展的民間舉重運(yùn)動(dòng)，它包括舉鼎、舉石擔(dān)、舉石鎖、舉石臼等，還有在城鄉(xiāng)十分流行的拔河運(yùn)動(dòng)、打腰鼓，等等。
　　3.3實(shí)用化、教材化改造而形成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　實(shí)用化、教材化改造而形成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是指將常見的體育運(yùn)動(dòng)在規(guī)則、技術(shù)和器材上進(jìn)行簡(jiǎn)化、改造和改良而形成的一類新體育運(yùn)動(dòng)。改造的方法通常為縮短比賽時(shí)間、縮小場(chǎng)地、改良器材、減少身體接觸、降低技術(shù)要求、淡化競(jìng)技性、提高安全性、趣味性、娛樂性。如縮短比賽時(shí)間、縮小場(chǎng)地的五人制小足球、街頭籃球；淡化競(jìng)技性、提高趣味性、娛樂性的羽毛排球、巧克力手球，改良器材后的迷你軟式排球、大乒乓球等。
　　3.4創(chuàng)新器材而產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　原有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由于器材的問題，使運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有很大的危險(xiǎn)性或使得技術(shù)異常雜，因此成為只有少數(shù)精英才能從事的運(yùn)動(dòng)，如攀巖運(yùn)動(dòng)。但自從創(chuàng)造出人工的攀巖壁以后，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就變得容易和安全多了，很多人成了攀巖運(yùn)動(dòng)的參加者。類似的還有輪滑、滑草等運(yùn)動(dòng)。
　　3.5用運(yùn)動(dòng)升級(jí)法發(fā)展出來的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　這類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目通常是由練習(xí)游戲和玩耍游戲發(fā)展出來的，人們通過完善規(guī)則、增加內(nèi)容和情節(jié)使其演變成為一種新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如，由練習(xí)游戲發(fā)展出來的扔沙袋、足球式棒球、站臺(tái)式網(wǎng)球；由玩耍游戲演變而來的臺(tái)灣地區(qū)的竿球、中國民間流行的放風(fēng)箏等。
　　如按運(yùn)動(dòng)類型來分類可分為：投擲目標(biāo)類，如投圈、野外射箭、飛鏢；擊目標(biāo)球類，如地?cái)S球、劍玉、擊瓶高爾夫球；持拍小球類，如壁球、乒網(wǎng)球、板羽球、珍珠球；大球類項(xiàng)目，如軟式排球、街頭籃球、五人制小足球；棒球和棍球類，如英式棒球、誘你曲棍球、竿球；車輪類項(xiàng)目，如獨(dú)輪車、輪滑；其他項(xiàng)目，如攀巖、拔河、民間武術(shù)、大力士比賽、踢毽子等。
　　3.6反競(jìng)技運(yùn)動(dòng)創(chuàng)編出來的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　過于追求錦標(biāo)主義和強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)性，使競(jìng)賽出現(xiàn)許多不良的“異化”現(xiàn)象。日本提出反競(jìng)技的“托羅普斯”運(yùn)動(dòng)—詞反讀，推崇協(xié)同賽，因而產(chǎn)生了包括籃球在內(nèi)的一系列新形式的運(yùn)動(dòng)。如花式籃球，花式籃球正在將籃球詮釋到一個(gè)更高的水平，為籃球賦予一種更新的內(nèi)涵，努力地向全世界的球迷展示著籃球最新的魅力。
　　4.結(jié)語
　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造將在大眾體育、學(xué)校體育的形成和發(fā)展過程中蓬勃發(fā)展起來，其一，面向大眾應(yīng)是其發(fā)展的重要方向，特別是在現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，東西部經(jīng)濟(jì)狀況和生活水平存在較大差異的情況下，更要走大眾化的道路，充分利用現(xiàn)有條件開展群眾喜聞樂見的民族、民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。其二，面向?qū)W生也是其重要的發(fā)展方向，在學(xué)校體育教學(xué)過程中一部分學(xué)生，尤其是體育后進(jìn)生，難以適應(yīng)現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)要求；同時(shí)，另一部分體育優(yōu)秀生在體育教學(xué)中又得不到滿足的兩難境地。其三，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造為多樣化選擇提供了豐富的內(nèi)容，人們完全可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件、興趣愛好和健康狀況自由選擇合適的項(xiàng)目。其四，新開發(fā)與改造的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的許多內(nèi)容都來自民間、源于自然，這就為人類回歸自然開辟了道路。我們應(yīng)充分利用這一有利條件，在運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的選擇上多傾向于空氣清新、陽光充足的大自然中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，真正達(dá)到強(qiáng)身健體、愉悅身心的目的。因此，大眾化、教材化、實(shí)用化、多樣化、自然化是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與改造的重要發(fā)展方向。
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