畢節(jié)學(xué)院資源與安全工程學(xué)院前身系采礦工程系，2004年開始招收?？茖I(yè)，2008年12月正式掛牌運行，成為畢節(jié)學(xué)院首個工科龍頭院系。2010年采礦工程和安全工程本科專業(yè)開始招生，其中采礦工程為畢節(jié)學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有采礦與安全工程研究院、畢節(jié)學(xué)院煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心、山東科技大學(xué)工程碩士畢節(jié)學(xué)院培養(yǎng)基地、西安科技大學(xué)西部礦井開采及災(zāi)害防治教育部重點實驗室畢節(jié)研究室。相繼建成了現(xiàn)代化礦井仿真模型、工程測量、礦井瓦斯防治、礦井通風(fēng)與安全、礦山巖石力學(xué)、礦山壓力與巖層控制、礦山機電、地球物理勘探、采礦數(shù)字化及仿真模擬等十個實驗室，實驗設(shè)備價值達488萬元。目前，學(xué)院設(shè)有采礦工程、安全工程兩個本科專業(yè)，以及煤礦開采技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化兩個?？茖I(yè)，全日制在校生人數(shù)近千人。學(xué)院黨總支歷來重視團隊建設(shè)，在彰顯團隊特色，服務(wù)地方經(jīng)濟方面起著凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘的作用，引領(lǐng)著團隊朝著工科龍頭院系的方向發(fā)展。
　　一 精心謀劃，打造優(yōu)秀團隊
　　1．實施“以才引才”方略，吸引高層次人才
　　2008年，畢節(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過中組部和貴州省委組織部引進了山東科技大學(xué)煤礦開采專業(yè)博士生導(dǎo)師張開智，組建了采礦工程系，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)心支持下，以總支建設(shè)為著力點，增強教工黨支部的吸引力，強化院系的內(nèi)部管理，組建優(yōu)秀學(xué)術(shù)團隊，不斷壯大教學(xué)與科研實力，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，在院系內(nèi)形成積極向上，人人爭先的精神風(fēng)貌，為每位教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。通過支部建設(shè)，使每位教師熱愛采礦工程系，愿意為礦業(yè)事業(yè)奉獻自己的力量。在此精神的感召下，送去在重慶大學(xué)攻讀博士學(xué)位的一位教師于2010年6月學(xué)成歸來；通過畢節(jié)地委和行署的牽線搭橋，采礦工程系又新增兩位博士（后）。通過引進或回歸，不僅極大地提升了系教師的學(xué)歷水平，更充實和完善了高層次人才師資的專業(yè)覆蓋面，為采礦工程系的學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供了人才保障。
　　2．實施“以才育才”戰(zhàn)略，在使用中培育人才
　　引進人才只是手段，培養(yǎng)和用好人才才是目的。學(xué)校院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常注重育才工作，實施“以才育才”戰(zhàn)略，在使用中培育人才。一是搭建管理崗位平臺，從管理上壓擔(dān)子。在院黨委的關(guān)懷下，針對每位教師的自身特點，對系引進的博士（后），優(yōu)秀碩士，分別把他們放在不同的行政管理崗位上，提高他們的管理才能。建院系來，先后有多名博士、碩士分別在系副主任、主任助理、教研室主任、實驗室主任的崗位上加強對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓他們盡快適應(yīng)管理崗位角色并反哺采礦工程系（資源與安全工程學(xué)院）。二是“送出去”進修培養(yǎng)，提升教師學(xué)歷。2010年采礦工程系有2人考取了在讀碩士研究生；送出了2位教師到山東科技大學(xué)進行為期半年的進修學(xué)習(xí)；推薦3位教師參加2010年工程碩士研究生入學(xué)考試。2011年又有1名青年教師在遼寧工程技術(shù)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。三是加強對外交流與合作。為新引進教師參加國內(nèi)的各種教學(xué)與學(xué)術(shù)交流活動積極創(chuàng)造條件，2009年～2011年連續(xù)三年本院作為新建地方的工科院系，參加了全國高校舉辦的采礦工程年會，擴大了對外交流與合作，先后與山東科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、西南大學(xué)等高校達成合作辦學(xué)協(xié)議，擴大了畢節(jié)學(xué)院的影響，也提升了辦學(xué)實力。
　　現(xiàn)在資源與安全工程學(xué)院教學(xué)團隊已有專職教師26人，其中博士3人，碩士18人，學(xué)士5人，教授2人，副教授2人，講師9人?；拘纬闪艘恢挲g結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較合理的教學(xué)團隊。
　　二 彰顯特色，服務(wù)地方經(jīng)濟
　　建院以來，學(xué)院教學(xué)團隊以關(guān)注貴州地方經(jīng)濟發(fā)展為著眼點，積極為貴州尤其是畢節(jié)試驗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展找準(zhǔn)坐標(biāo)，科研工作取得累累碩果，做出了自己應(yīng)有的一份貢獻。
　　首先，積極參與畢節(jié)試驗區(qū)及所屬各級地方政府部門和煤礦企業(yè)的決策咨詢，為其發(fā)展戰(zhàn)略的制定和經(jīng)營管理出謀劃策。2010年團隊有5位博士教師進入《畢節(jié)地區(qū)工業(yè)和能源工作專家?guī)臁?，他們將在：煤礦開采方案設(shè)計、小煤礦聯(lián)合試運轉(zhuǎn)驗收、煤炭生產(chǎn)許可證審查、地質(zhì)報告評審、瓦斯等級鑒定報告初步評審、非煤礦山頂項目開采方案設(shè)計評審和峻工驗收、其他工業(yè)項目可研報告初審和峻工驗收等技術(shù)性工作方面，提供智力支持和幫助。2010年11月至2011年2月承辦了三期貴州省煤礦安監(jiān)系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)人數(shù)達300人。團隊人員以高度的責(zé)任心，盡職盡責(zé)的態(tài)度，從課程安排，到備課、上課，從學(xué)員的飲食起居到學(xué)習(xí)，做到精心安排。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員們在專業(yè)知識理論上有了較大提高，青年教師在教學(xué)技能方面也得到了提升，贏得了社會的好評。
　　其次，積極申報地方政府發(fā)布和招標(biāo)的研究課題和企業(yè)提供的橫向研究課題。2010年和2011年成功申報省部級、院級、企業(yè)合作項目12項，項目總經(jīng)費近200萬元；共發(fā)表論文57篇，其中被EI收錄6篇。2011年“七一”學(xué)院教工黨支部榮獲中共貴州省教育工委授予的“貴州省高校先進基層黨組織”榮譽稱號，2010年、2011年，學(xué)院在畢節(jié)學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)生管理、招生就業(yè)綜合評比中獲得理工科組第一名的好成績。精品課程、教學(xué)改革項目取得了較大突破，多人獲校級教學(xué)成果榮譽稱號。各級各類教學(xué)、科研項目申報取得突破性進展。同時，一人榮獲畢節(jié)學(xué)院“教學(xué)名師”的稱號，學(xué)科帶頭人在畢節(jié)市政協(xié)擔(dān)任委員，社會影響日益提高。
　　三 夯基礎(chǔ)，出精品，育人才
　　為了適應(yīng)新時期高校人才培養(yǎng)的要求，黨總支書作為第一責(zé)任人，本著服務(wù)地方經(jīng)濟社會，從培養(yǎng)合格人才的高度打造團隊。團隊狠抓基礎(chǔ)教育，通過系統(tǒng)的引導(dǎo)教育、適時的誠信教育、細(xì)致的安全教育、靈活的人文教育、廣泛的實踐教育，把思想政治工作貫穿于教學(xué)、科研、管理等各項工作之中，與文明班集體、宿舍文化建設(shè)相結(jié)合，不斷完善思想政治教育體系，實施了系列校園精神文明建設(shè)精品工程，初步形成了“我的大學(xué)”主題教育系列活動方案?！皩W(xué)生文化沙龍”結(jié)合學(xué)生關(guān)心的熱點和時事問題，精心選擇焦點，有組織、有計劃、有目的地進行宣講和交流，從而達到認(rèn)清形勢，明確使命，奮發(fā)學(xué)習(xí)之目的。“約題學(xué)術(shù)報告”是針對性地選擇一些學(xué)有造詣的專家學(xué)者，給師生進行學(xué)術(shù)報告，介紹學(xué)科前沿，有力地提高了師生的知識水平和研究能力。
　　2009年以來，學(xué)院已成功地邀請了山東科技大學(xué)張開智和樊克恭教授、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院高級工程師、博士司榮軍等7名專家學(xué)者前來講學(xué)，并派出教師參加了“全國高校采礦工程專業(yè)第23、第24屆年會”學(xué)術(shù)研討報告會，院內(nèi)3名教授或博士，結(jié)合學(xué)科前沿給廣大師生交流了自己的學(xué)術(shù)成果?！按髮W(xué)生青年志愿者”深入社會，調(diào)查研究，科技服務(wù)，既鍛煉了自己，又增長了知識，有效地提高了大學(xué)生綜合素質(zhì)。大學(xué)生前導(dǎo)教育、誠信教育、幸福觀教育、安全教育、優(yōu)秀班集體、宿舍文化節(jié)評選活動等，繪出了大學(xué)校園精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。資源與安全工程學(xué)院建院系以來，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，一次性就業(yè)率不斷攀升2009年達96%，2010年達97%。2011年，達100%。2012年，學(xué)生就業(yè)有了良好的勢頭和開端，機械制造及其自動化9名學(xué)生參加2012年第五屆全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽“通力杯”貴州賽區(qū)預(yù)賽獲得了三等獎。建院系來，培養(yǎng)畢業(yè)生共近500人，他們就業(yè)于試驗區(qū)的煤礦企事業(yè)單位，部份人員已成為用人單位的骨干力量，得到了用人單位的好