一、當(dāng)代圖像傳播的發(fā)展

19世紀(jì)中葉，攝影技術(shù)的出現(xiàn)，標(biāo)志了圖像時(shí)代的起點(diǎn)。攝影實(shí)現(xiàn)了不經(jīng)畫(huà)家之手就能把生活中的各種物象真實(shí)的顯現(xiàn)在圖像之中。攝影“真實(shí)”、“逼真”的再現(xiàn)實(shí)物圖像，對(duì)于西方多少世紀(jì)以來(lái)，以模仿寫(xiě)實(shí)為主的傳統(tǒng)繪畫(huà)造成了極大的威脅，同時(shí)意味著對(duì)傳統(tǒng)圖像的概念提出了新的挑戰(zhàn)，迫使傳統(tǒng)繪畫(huà)“從對(duì)客觀世界的關(guān)注轉(zhuǎn)向了對(duì)人的內(nèi)心世界的興趣?！?0世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)碼影像技術(shù)及各種圖像傳播媒介物的出現(xiàn)，藝術(shù)家們開(kāi)始將這些尖端科技與前衛(wèi)的藝術(shù)觀念相結(jié)合，并且合理的運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作之中，于是新媒體藝術(shù)得到了發(fā)展。新媒體藝術(shù)把藝術(shù)的形式從“表現(xiàn)”轉(zhuǎn)變成“傳達(dá)”，從而更加注重藝術(shù)作品本身和受眾之間的互動(dòng)性。

如果說(shuō)傳統(tǒng)的圖像需要經(jīng)過(guò)手的描繪與制作，并利用一定的物質(zhì)材料作為媒介來(lái)傳播的話，那么當(dāng)今利用尖端科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的圖像，卻是通過(guò)符號(hào)信息來(lái)進(jìn)行傳遞的。在視覺(jué)設(shè)計(jì)中，一旦某個(gè)物體以明晰的形式符號(hào)化，就很容易成為大眾普遍接受的信息。因此，傳統(tǒng)的圖像更具有物質(zhì)性，而當(dāng)代的圖像更具有符號(hào)性。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，當(dāng)代社會(huì)的圖像應(yīng)更準(zhǔn)確地稱為影像，這是當(dāng)今圖像最主要的特征之一。其次，由于圖像的媒介物發(fā)生了變化，因此當(dāng)代圖像在傳播過(guò)程中更加具有開(kāi)放性、交互性、虛擬性、多元性以及跨越時(shí)空性，這又是另一個(gè)方面的特點(diǎn)。

值得注意的是，當(dāng)前國(guó)內(nèi)電視、網(wǎng)絡(luò)上所傳播的一些圖像，為了追逐經(jīng)濟(jì)利益，迎合大眾的需要，往往越來(lái)越強(qiáng)化其娛樂(lè)功能、消閑功能、商業(yè)功能，而弱化了以往傳統(tǒng)圖像中所強(qiáng)調(diào)的認(rèn)識(shí)作用、教育作用和審美作用，這不得不讓人感到擔(dān)憂。

然而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品都以自己獨(dú)特的圖像語(yǔ)言準(zhǔn)確又清晰的描述設(shè)計(jì)的主題，蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)師心靈世界和精神向往的全部情感，但凡那些真正稱得上是有藝術(shù)價(jià)值的圖像，其最終目的都是提升人們的精神境界，而那些一味強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性、消閑性、游戲性的圖像，只能暫時(shí)滿足人們的心理需求。

二、視覺(jué)文化的內(nèi)涵

“視覺(jué)文化”的興起來(lái)源于后現(xiàn)代主義思潮。后現(xiàn)代主義觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，我們身處“文化的社會(huì)”，任何生活經(jīng)驗(yàn)都會(huì)轉(zhuǎn)換成一種視覺(jué)文化，所以，視覺(jué)文化就是每天的日常生活。“視覺(jué)文化”一詞的提出與電子數(shù)碼時(shí)代大量涌現(xiàn)的、觸目皆是的圖像有關(guān)，而圖像的符號(hào)意義使之成為當(dāng)今人類傳播溝通的重要手段之一。

在高度發(fā)達(dá)的信息社會(huì)，信息的主流必將是影像信息或視覺(jué)信息，或者說(shuō)信息社會(huì)的一個(gè)重要表征便是視覺(jué)文化的發(fā)達(dá)充溢。這里的視覺(jué)文化有兩層含義：從廣義上來(lái)說(shuō)，作為大眾傳媒的電視、互聯(lián)網(wǎng)、廣告、電影等皆可歸入這一范疇；狹義的視覺(jué)文化僅限于文藝領(lǐng)域、娛樂(lè)業(yè)、表演業(yè)等，它的外延包括戲劇、歌舞、文藝演出、雜技、時(shí)裝表演等等。本文適用的是廣義的視覺(jué)文化概念。所謂視覺(jué)文化傳播，即由試聽(tīng)媒介或視覺(jué)媒介傳播信息所形成的一種社會(huì)文化傳播現(xiàn)象。

當(dāng)代審美文化正在日益變成一種視覺(jué)文化，電視、廣告、互聯(lián)網(wǎng)等充當(dāng)著大眾傳播媒介，視覺(jué)文化正在廣泛而深刻地影響著當(dāng)代社會(huì)，視覺(jué)文化傳播已經(jīng)成為當(dāng)代文化中的主導(dǎo)性力量。

三、圖像傳播的實(shí)質(zhì)及視覺(jué)文化意義

圖像在表現(xiàn)一個(gè)事物時(shí)，把這個(gè)事物直觀地一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在人們面前，知覺(jué)和思維之間沒(méi)有任何回轉(zhuǎn)余地，看到什么，人們就會(huì)思考什么，而這無(wú)關(guān)于事物是美的還是丑的。圖像傳播以自覺(jué)的或是無(wú)意識(shí)的方式影響這人們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、生活選擇、思想觀念和行為方式，進(jìn)而改變著人們的生活方式，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

首先，消遣娛樂(lè)化。當(dāng)代視覺(jué)符號(hào)所構(gòu)成的文化，不再是從主體到形象而是從形象到主體的過(guò)程，我們無(wú)論何時(shí)何地都無(wú)法逃避形象的追蹤和包圍。在一些商業(yè)性的視覺(jué)形象中，它們更多地是訴諸觀眾當(dāng)下的即時(shí)反應(yīng)，視覺(jué)形象正在從無(wú)功利性的審美向功利性的視覺(jué)訴求轉(zhuǎn)變；其次，視覺(jué)欲望的滿足感。由于當(dāng)代視覺(jué)文化中的視覺(jué)狂歡性質(zhì)，視覺(jué)文化產(chǎn)品對(duì)觀眾視覺(jué)的轟炸和沖擊，人們的視覺(jué)期待被極大地提高了，視覺(jué)需求也被提升了；最后，高技術(shù)媒介下的視覺(jué)文化。一個(gè)傳媒技術(shù)的支撐、滲透藝術(shù)形態(tài)的視覺(jué)文化時(shí)代已經(jīng)如期到來(lái)，它不僅改變了審美文化的形式內(nèi)容，同時(shí)也在改變審美文化的本性。

我們正面臨著一個(gè)視覺(jué)文化時(shí)代，越來(lái)越依賴于眼睛來(lái)接觸世界了解真相。一方面是對(duì)視覺(jué)文化的過(guò)分依賴，我們通過(guò)電視新聞、圖片新聞來(lái)感知世界，通過(guò)圖像、圖標(biāo)和圖例來(lái)獲取知識(shí)；一方面是視覺(jué)刺激的負(fù)重，復(fù)制技術(shù)的發(fā)展使大量的圖像不斷沖擊人們的視野?？傊?，我們正在進(jìn)入一個(gè)人類歷史上空前的視覺(jué)文化富裕的時(shí)代。

從傳播學(xué)基本意義上看，它的主要研究是在“傳者——信息——受者”這一鏈條上進(jìn)行的。大眾媒介要充分發(fā)揮其傳播信息、教育、引導(dǎo)功能，通過(guò)對(duì)圖像信息有目的的采集、選擇，傳播大眾文化中的精華，弘揚(yáng)高尚的文化，努力剔除人類文化的糟粕。重視媒介文化產(chǎn)業(yè)的精神內(nèi)涵和思想品味，構(gòu)建健康文明向上的媒介環(huán)境，創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍，使大眾文化更加符合人們的精神和心理需要，從而引導(dǎo)社會(huì)文化朝著更加有利的方向發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)代傳播技術(shù)的作用下，特別是在數(shù)碼技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三者合力作用下，現(xiàn)代文化正脫離以語(yǔ)言為中心的理性主義形態(tài)，日益轉(zhuǎn)向以圖像為中心，特別是以視覺(jué)形象為中心的感性主義形態(tài)。讀圖時(shí)代的來(lái)臨，不但標(biāo)志著一種文化形態(tài)的轉(zhuǎn)變和形成，也標(biāo)志著一種新傳播理念的拓展和形成，當(dāng)然，這更意味著人類思維方式的不斷轉(zhuǎn)變。

[1]陳洛加.《外國(guó)美術(shù)史綱要》.西南師范大學(xué)出版社，1996年1月.

[2]郭祥超.《學(xué)校傳統(tǒng)文化傳承問(wèn)題新論——視覺(jué)文化反思和圖文文化建構(gòu)的視角》.教育科學(xué)研究，2008.

[3]胡知凡.《關(guān)于視覺(jué)文化藝術(shù)及其教育的評(píng)述》.《中國(guó)美術(shù)教育》,2005年第6期.

[4]阿萊斯，艾爾雅維茨.《圖像時(shí)代》.吉林大學(xué)出版社，2003年.