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2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺衍生物的合成及其對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用

2012-10-25 00:48宋明霞洪蘭李明洙
關(guān)鍵詞:吡啶延邊乙酸

宋明霞, 洪蘭, 李明洙*

(1.延邊大學(xué)藥學(xué)院,吉林 延吉133000;2.延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院,吉林 延吉133000)

2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺衍生物的合成及其對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用

宋明霞1, 洪蘭2, 李明洙1*

(1.延邊大學(xué)藥學(xué)院,吉林 延吉133000;2.延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院,吉林 延吉133000)

為探討2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺衍生物對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響,使用2-乙基吡啶為起始原料,經(jīng)Whol-ziegler反應(yīng)得到2-(1-溴乙基)吡啶(2),再與羥基乙酸乙酯的醇鈉鹽縮合得到2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酸乙酯(3);化合物3經(jīng)氨解得到其酰胺(4-9);化合物3在堿性條件下經(jīng)水解,得到2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酸(10);化合物10經(jīng)氯化亞砜處理后分別與取代苯胺反應(yīng),得到2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺類化合物(12-13).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合成的化合物中,其中8個(gè)是未見(jiàn)文獻(xiàn)報(bào)道的新化合物,其結(jié)構(gòu)經(jīng)核磁共振譜、紅外光譜等確證.藥理實(shí)驗(yàn)表明采用通道式水迷宮法測(cè)定化合物的促小鼠學(xué)習(xí)記憶活性時(shí),化合物8具有良好的促小鼠學(xué)習(xí)記憶作用.

2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺;氨解;學(xué)習(xí)記憶

目前,全世界約有5 000多萬(wàn)老年人患有不同程度的老年癡呆癥.預(yù)計(jì)到2050年,全世界老年癡呆癥患者人數(shù)將超過(guò)1億,其中發(fā)達(dá)國(guó)家將高達(dá)6 800萬(wàn)[1],而且隨著人們生活水平的日益改善,老年人口的數(shù)量和所占比例將會(huì)不斷提高.老年癡呆癥在不知不覺(jué)中起病,呈持續(xù)進(jìn)行性智能衰退,病程一般為5~12年,病人的平均生存期為5.5年,是現(xiàn)代社會(huì)老年人的主要致死疾病之一.因此,尋求高效、低毒的促學(xué)習(xí)記憶藥物已成為國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界的研究熱點(diǎn)和當(dāng)務(wù)之急[2].

文獻(xiàn)[3]報(bào)道了2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酸及其衍生物的合成.文獻(xiàn)[4]研究表明,芳基(代)甲氧基乙酸類具有植物生長(zhǎng)激素的作用,其酯類具有很強(qiáng)的小鼠學(xué)習(xí)記憶促進(jìn)作用和降血脂活性[5-6].本文為探討2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺衍生物對(duì)小鼠記憶力的促進(jìn)作用,合成了2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺衍生物[7-9],并用紅外光譜、質(zhì)譜、核磁共振氫譜等對(duì)所合成的化合物進(jìn)行了結(jié)構(gòu)證實(shí).最后,采用通道式水迷宮法對(duì)化合物8的藥理活性進(jìn)行了研究.

1 合成路線

合成路線見(jiàn)圖1.

圖1 目標(biāo)化合物的合成路線

2 實(shí)驗(yàn)部分

實(shí)驗(yàn)儀器包括核磁共振儀(Bruke AV-300型,TMS為內(nèi)標(biāo),CDCl3為溶劑);紅外光譜儀(FT-IR 1801型,液膜法);質(zhì)譜儀(HP1100LC型,Agilent Technologies,USA).化合物3和11按文獻(xiàn)[3]的方法合成.

2.1 N,N-二氨基2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺(4)的合成

將30 mg(0.14 mmol)化合物3和1 g(11.49 mmol)二丙胺混合,在85℃浴中反應(yīng)8 h,冷卻.抽濾,濾液濃縮,用TLC方法分離(CH2Cl2與CH3CN的體積比為7∶1)得到黃色液體.

2.2 N,N-二丁基2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰胺(5)的合成

取30 mg(0.14 mmol)化合物3和0.80 g(6.2 mmol)二丁胺,制法同2.1,得棕黃色液體.

2.3 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰哌啶(6)的合成

取30 mg(0.14 mmol)化合物3和0.90 g(10.5 mmol)哌啶,制法同2.1,得棕色液體.

2.4 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰4-氧代哌啶(7)的合成

將30 mg(0.14 mmol)化 合 物3、100 mg(0.74 mmol)哌 啶 酮 鹽 酸 鹽、62 mg(0.74 mmol)碳酸氫鈉和4 m L干燥二氧六環(huán)混合,在84℃浴中反應(yīng)12 h,抽濾.用石油醚洗滌,濾液濃縮,用TLC方法分離(CH2Cl2與CH3CN的體積比為5∶1)得到黃色液體.

2.5 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰嗎啉(8)的合成

取30 mg(0.14 mmol)化合物3和1.0 g(11.5 mmol)嗎啉,制法同2.4,得黃色液體.

2.6 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰苯甲胺(9)的合成

將30 mg(0.14 mmol)化合物3和1.0 g(9.3 mmol)苯甲胺混合,在88℃浴中反應(yīng)8 h.用TLC方法分離(CH2Cl2與CH3CN的體積比為5∶4),得到黃色液體.

2.7 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰-4-溴苯胺(12)的合成

在50 mg(0.28 mmol)化合物11中加入50 mg(0.54 mmol)4-溴苯胺,持續(xù)攪拌5 h.用碳酸氫鈉溶液調(diào)至p H=9,分出水層,用二氯甲烷提取3次,合并有機(jī)層,加入無(wú)水硫酸鈉干燥.減壓除盡溶劑,用硅膠柱層析分離(乙酸乙酯∶石油醚=2∶1洗脫),得淺黃色液體.

2.8 2-[1-(2-吡啶)乙氧基]乙酰-2,5-二氯苯胺(13)的合成制法同2.7,得淺黃色液體.

化合物4-9、12-13的收率及光譜數(shù)據(jù)見(jiàn)表1.

表1 化合物4-9、12-13的收率及光譜數(shù)據(jù)

3 藥理實(shí)驗(yàn)

3.1 材料

水迷宮為中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所產(chǎn)品,避暗儀為安徽淮溪正華教學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)械廠產(chǎn)品.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選用BALA/C種小鼠,體重為(23±3)g,雌雄各半,由延邊大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理科提供.

3.2 方法

實(shí)驗(yàn)采用通道式水迷宮法.選用50只BALC/C種小鼠,隨機(jī)分為5個(gè)組,即正常對(duì)照組、模型對(duì)照組、陽(yáng)性對(duì)照組及化合物8大、小劑量組,每組各為10只,分別灌胃給予等體積蒸餾水、乙醇、腦復(fù)康水溶液(3 g/kg)及80 mg/kg和40 mg/kg(0.02 m L/g)化合物8.第4 d開(kāi)始訓(xùn)練小鼠,給其記憶.第7 d正常灌胃1 h后,分別對(duì)化合物8大、小劑量組、乙醇對(duì)照組及腦復(fù)康陽(yáng)性對(duì)照組的小鼠灌胃給予400 m L/L乙醇10 m L/kg,30 min后水迷宮法測(cè)驗(yàn).記錄2 min錯(cuò)誤次數(shù)和到達(dá)時(shí)間,采用SPSS 11.0軟件對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,數(shù)據(jù)以均值±標(biāo)準(zhǔn)偏差(xˉ±SD)表示,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)進(jìn)行處理.

3.3 結(jié)果

由表1可知,化合物8大、小劑量組的到達(dá)時(shí)間和錯(cuò)誤次數(shù)與模型組相比,P值均小于0.05,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.這表明化合物8對(duì)400 m L/L乙醇所致小鼠記憶再現(xiàn)困難具有明顯的改善作用,但其活性不及文獻(xiàn)[10]中報(bào)道的化合物14(結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖2).

表1 化合物8對(duì)乙醇所致小鼠學(xué)習(xí)記憶再現(xiàn)困難的影響±SD)

表1 化合物8對(duì)乙醇所致小鼠學(xué)習(xí)記憶再現(xiàn)困難的影響±SD)

注:a m L/kg;b按藥片質(zhì)量計(jì)算;# 與空白組比較,P<0.05;* 與模型對(duì)照組比較,P<0.05

組別例數(shù)劑量/ 到達(dá)時(shí)間 錯(cuò)誤次數(shù)(mg/kg) /s空白組 10 0 14.88±7.91 14.50±6.98模型對(duì)照組10 400a 76.38±41.18#30.38±19.09?;衔? 10 80 42.87±10.71*8.13±2.99*化合物8 10 40 50.63±13.73*11.25±3.23*化合物14 10 80 37.78±32.36*5.22±3.73*化合物14 10 40 38.11±23.70*4.44±3.84*陽(yáng)性對(duì)照組10 3 000b 25.90±19.82*5.60±4.79*

圖2 化合物14的結(jié)構(gòu)

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Synthesis and effects on learning and memory facilitation in mice of the ethyl 2-[1-(pyridin-2-yl)ethoxy]acetamides

SONG Ming-xia1, HONG Lan2, LI Ming-zhu1*
(1.College of Pharmacy,Yanbian University,Yanji 133000,China;2.College of Medicine,Yanbian University,Yanji 133000,China)

To discuss the effects of ethyl 2-[1-(pyridin-2-yl)ethoxy]acetamides on learning and memory facilitation in mice.2-(1-bromoethyl)pynidine(2)was obtained through Whol-ziegler reaction using 2-ethylpyridine(1)as the starting material,which further reacted with sodium 2-ethoxy-2-oxo-ethanolate to give ethyl[2-(1-(pyridine-2-yl)ethoxy)]acetate(3).The compounds 4-9 were obtained through the aminolysis of compound 3.Compound 3 was hydrolyzed under alkaling conndition to get compound 10.Compound 10 was treated with SOCl2,and further reacted with different substituted phenylamine to obtain compounds 12-13,respectively.The results show that the eight target compounds designed and synthesized are all new compounds,and the structures of them are confirmed by IR,1H-NMR and MS spectrum.The effect of compounds on learning and memory in mice was tested using water maze test,and the pharmacological results show the compound 8 shows strong learning and memory facilitation in mice.

ethyl 2-[1-(pyridin-2-yl)ethoxy]acetamide;aminolysis;learning and memory

O625.23

A

1004-4353(2012)02-0154-04

2012-04-13

*通信作者:李明洙(1956—),男,教授,研究方向?yàn)殡s環(huán)藥物合成.

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