林麗拉

2010年4月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《2009年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》，該報(bào)告顯示，截至2009年底，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)近2億人，其中使用手機(jī)上網(wǎng)的約為75%。由此可見，青少年使用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為潮流和趨勢。高校教育工作者的重要職責(zé)之一即利用網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，傳播正能力，認(rèn)清自身價值，提高其是非辨別判斷力。

一、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展為思想政治教育創(chuàng)新提供機(jī)遇

第一，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使思想政治教育工作文獻(xiàn)來源豐富，信息渠道增多。傳統(tǒng)的學(xué)生思想教育以書面形式或與學(xué)生面對面交流，文獻(xiàn)少，局限大。互聯(lián)網(wǎng)信息傳播速度和開放性打破了傳統(tǒng)思想教育工作的局限性，傳播范圍、效率極大提高。

第二，互聯(lián)網(wǎng)使思想政治教育來源途徑多樣化。網(wǎng)絡(luò)信息畫面豐富多彩，圖文并茂，直觀性強(qiáng)，讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，為思想教育入情入理拓展了渠道。

第三，互聯(lián)網(wǎng)使思想政治教育方式越來越人性化。傳統(tǒng)的思想教育環(huán)境在封閉環(huán)境運(yùn)行，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流可以不分年齡、性別、甚至地域限制，自由溝通。這種平等交流和自由度很大程度上克服了面對面溝通的局限性，每個人都可以輕松表達(dá)自己觀點(diǎn)，減少心理壓力，使思想教育溝通真正實(shí)現(xiàn)了平等和民主。

二、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治工作的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對學(xué)生形成良好“三觀”不利

互聯(lián)網(wǎng)信息包羅萬象，內(nèi)容良莠不齊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球數(shù)據(jù)庫總?cè)萘?983年以前約為3億條，1984年為10億條，1985就到了81.6億條，而2000年更是達(dá)到了100億條以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的逐年增多，網(wǎng)絡(luò)信息中出現(xiàn)了許多積極向上的信息，但也有很多低俗的信息。我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于“三觀”的接觸和形成時期，辨別事件的能力還很差，對事物的誘惑還沒有抗拒能力。所以，如果沒有教師積極正確的引導(dǎo)，我們的學(xué)生就會在這些不良信息的引導(dǎo)下逐漸喪失判斷能力，被這些不良信息所腐蝕，這會對他們的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生消極影響。

（二）網(wǎng)絡(luò)謠言不利于思想政治教育的開展

很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是自由空間，可以隨意發(fā)表言論，是“自由、民主”的地方。我國現(xiàn)在對互聯(lián)網(wǎng)的管理方式越來越多，但是控制網(wǎng)絡(luò)言論自由的把控度的標(biāo)準(zhǔn)還是無法制度的，控制網(wǎng)絡(luò)語言是一個很有難度的事情，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是全球范圍內(nèi)的，世界上所有國家和個人及各個民族，他們可以在全球各個地方在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己對時事的看法及觀點(diǎn)，有絕對的自由權(quán)，所以，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不正當(dāng)?shù)难哉摵托棺约旱囊恍┫敕ㄊ腔ヂ?lián)網(wǎng)信息的一個特點(diǎn)，這些不負(fù)責(zé)任的言論有時候會產(chǎn)生一場大的風(fēng)波，威脅人們的生命安全甚至威脅到整個社會的穩(wěn)定，有很多學(xué)校里我們的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備比較陳舊抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的力度還不夠，使網(wǎng)絡(luò)謠言有了很大的傳播空間，使學(xué)校思想政治工作教育受到很大的沖擊甚至更多的是無奈，因?yàn)閭鞑サ难哉撊绻粚W(xué)生接受了，就會干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，干擾學(xué)生的心情，不利于思想政治教育的開展。

（三）網(wǎng)癮嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康

美國的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，如果一個人每周的上網(wǎng)時間超過了5個小時就可以認(rèn)定這個人有輕度的網(wǎng)癮。我國在校大學(xué)生每個人每周的上網(wǎng)時間一般都不低于5個小時，有的學(xué)生在網(wǎng)吧里一呆就是幾個小時，無節(jié)制地玩游戲和上網(wǎng)聊天及瀏覽網(wǎng)頁。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)生上網(wǎng)大都是玩游戲，一小部分人網(wǎng)聊，有的甚至迷戀上網(wǎng)戀不能自拔，精神和身體受到了嚴(yán)重的損傷。

（四）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對傳統(tǒng)倫理道德形成挑戰(zhàn)

有學(xué)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)具有極大的自由和共享性質(zhì)，甚至壟斷一代人的價值取向和道德倫理觀。網(wǎng)絡(luò)存在欺騙和不負(fù)責(zé)任的謊言，這些負(fù)面影響也在改變一部分人的價值觀和道德觀，一般表現(xiàn)為缺乏道德觀念，侵害他人隱私，提倡無政府主義。

三、互聯(lián)網(wǎng)時代的思想政治教育創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)時代教育工作者一定要很好的利用網(wǎng)絡(luò)推動思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展。不斷改革創(chuàng)新才能更好的利用網(wǎng)絡(luò)這個工具做好思想政治這門功課。

（一）重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展影響人們的精神面貌和社會文化風(fēng)氣，思想政治工作者要認(rèn)清趨勢，以高度的責(zé)任心堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)陣地，更好地利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)思想政治教育力度，利用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育的不足。

1.創(chuàng)新觀念，轉(zhuǎn)變方式。思想教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌控互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，清楚其弊端。要認(rèn)真研究網(wǎng)民心理及思想動態(tài)，用網(wǎng)民自身的特點(diǎn)促使其思想政治道德素質(zhì)進(jìn)步。改變思想政治宣傳工作途徑單一的狀況，由純粹的思想教育轉(zhuǎn)變?yōu)榧记尚越逃?，充分體以人為本，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

2.開發(fā)軟件，深化課改。要根據(jù)時代特點(diǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)思想政治教育軟件，增強(qiáng)時代感。思想政治教育軟件和特色教材要使學(xué)生能更好地接受馬列主義及毛澤東思想和鄧小平理論的教育，接受黨的基本路線、方針政策，接受良好的人生觀和道德教育。

3.豐富活動，滿足需要。依據(jù)學(xué)生的好奇心理，創(chuàng)辦學(xué)生喜聞樂見的電子書刊。在校內(nèi)網(wǎng)上組織各類有關(guān)思想教育的活動，引起學(xué)生注意，增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4.加強(qiáng)交流，正確導(dǎo)向。新時代的思想政治工作要從原來的單一的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)時代的有目的性的選擇有益的信息傳授思想教育工作，思想政治工作者要認(rèn)真做好黨的重大決策，時事要聞，立場堅(jiān)定的對事件發(fā)表評判，就是糾正別人錯誤的思想并加以引導(dǎo)上正確的方向，學(xué)校要建立自己的紅色教育宣傳網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上對當(dāng)今發(fā)生的熱點(diǎn)事件進(jìn)行評論，引導(dǎo)學(xué)生的錯誤思想觀，增強(qiáng)他們判斷是非的能力，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰。

（二）增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)監(jiān)督管理

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要群體，但其思想比較單一，易沖動，自我約束能力較低，法制概念不強(qiáng)。此外，由于網(wǎng)絡(luò)管理制度有待完善，學(xué)生心理及隱私及易受到威脅，必須建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理制度，依法加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理，形成家庭、學(xué)校和社會聯(lián)動，政府部門要利用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)審批，對網(wǎng)吧進(jìn)行有效監(jiān)管，控制互聯(lián)網(wǎng)信息源頭，加強(qiáng)信息監(jiān)管審查力度，加大對網(wǎng)絡(luò)犯罪的懲罰力度，嚴(yán)厲打擊各種形式的網(wǎng)絡(luò)犯罪。學(xué)校要做好引導(dǎo)學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息判斷能力，把握思想道德發(fā)展方向；學(xué)生家長要監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

（三）建設(shè)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育者從傳統(tǒng)的知識傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?、促進(jìn)者和引導(dǎo)者。思想政治教育工作者對互聯(lián)網(wǎng)的熟悉和應(yīng)用至關(guān)重要。高校應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)一批既有較高的政治理論水平、熟練掌握思想教育工作，又能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、把握網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)、能夠有效從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍。這既是克服網(wǎng)絡(luò)不利影響的重要措施，也是做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要保證。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對思想政治教育者提出了新的要求。在知識準(zhǔn)備上，不僅要求思想政治教育者具有牢固的馬克思主義基礎(chǔ)理論知識、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識，而且還要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對新生事物的理解和接受。在能力上，不僅要具有較強(qiáng)的分析研究、語言表達(dá)、組織管理能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，而且還要具有熟練的網(wǎng)絡(luò)操作和軟件制作能力。在人格榜樣上，不僅要有堅(jiān)韌的意志品格，開放穩(wěn)重的心態(tài)，表里如一、言行一致的為人態(tài)度，而且還要具有強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神、堅(jiān)定的社會主義信念、正確的網(wǎng)絡(luò)意識和敏銳的信息眼光。思想政治教育者具備上述知識和能力，才能主動利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育，才能完成網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育者的新任務(wù)。

[1]徐蘭蘭.試論互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育的創(chuàng)新[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)：人文社會科學(xué)版，2005（1）.