桂全安

（華中師范大學(xué)體育學(xué)院，湖北 武漢 430079）

一、我國賽馬產(chǎn)業(yè)及賽馬騎師研究現(xiàn)狀

根據(jù)國內(nèi)賽馬產(chǎn)業(yè)研究的文獻(xiàn)檢索表明，賽馬產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域近年來研究和探討的一個(gè)熱點(diǎn)話題。學(xué)者們分別從不同的側(cè)面和視角對(duì)賽馬產(chǎn)業(yè)問題進(jìn)行了諸多頗有價(jià)值的研究，其中頗具影響和代表性的研究有：《美國賽馬業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國的啟示》、《競猜型賽馬彩票的市場前景研究》、《武漢市商業(yè)賽馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、制因及路徑》等。已有的研究表明，賽馬產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)熱點(diǎn)課題其研究的勢頭近年來不斷得以升溫并將繼續(xù)持續(xù)下去，其研究的視閾從宏觀的賽馬產(chǎn)業(yè)逐步具體和深入到微觀的賽馬彩票領(lǐng)域，研究的重心也有更加細(xì)化的趨勢，對(duì)賽馬產(chǎn)業(yè)相關(guān)問題的研究現(xiàn)已成為并將繼續(xù)成為學(xué)界研究的重點(diǎn)。值得提出的是，上述非體育學(xué)科對(duì)賽馬產(chǎn)業(yè)問題的研究無疑能為體育學(xué)科對(duì)賽馬產(chǎn)業(yè)的研究提供寶貴的借鑒和參考，為該論文提供了理論上的支撐和研究視閾與研究范式上的啟示。

通過進(jìn)一步文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)，目前具體到“賽馬騎師選材方法”的研究還尚未見報(bào)道。這一研究現(xiàn)狀顯然不能滿足當(dāng)前及今后一段時(shí)期我國努力開發(fā)賽馬產(chǎn)業(yè)和發(fā)展馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)踐需求，這無疑是體育學(xué)界應(yīng)該給予高度重視的一個(gè)問題。

鑒于上述背景分析，本論文的研究目的是為賽馬騎師的選材提供科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)和充實(shí)現(xiàn)有賽馬騎師選材的研究，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)選材理論在體育學(xué)科中的應(yīng)用研究，拓寬運(yùn)動(dòng)選材的研究視閾，為更好地指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)選材的實(shí)踐，培養(yǎng)高水平的騎師人才作出貢獻(xiàn)。

二、我國賽馬騎師選材方法匱乏

由于我國現(xiàn)代賽馬運(yùn)動(dòng)起步較晚，也因歷史原因中斷了數(shù)十年，致使我國賽馬運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)薄弱，給賽馬騎師選材增添了難題。當(dāng)前，多數(shù)騎師教練員運(yùn)用過去選材的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)來評(píng)價(jià)、預(yù)測當(dāng)今選材對(duì)象，主要表現(xiàn)在：

第一，通常選取農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)15周歲左右的少年為騎師培養(yǎng)對(duì)象。因?yàn)轵T師要具備吃苦耐勞、不屈不撓的韌勁,強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，農(nóng)村兒童相對(duì)于城市兒童正是具備此優(yōu)點(diǎn)。

第二，通常選取蒙古族、滿族等馬背上的名族少年為騎師培養(yǎng)對(duì)象。因?yàn)檫@些民族是騎在馬背上發(fā)展起來的民族，崇尚騎射的傳統(tǒng)至今保留，多數(shù)少年具有良好的騎馬基礎(chǔ)。

這種以經(jīng)驗(yàn)選材的方法在某些方面的確具有真知灼見，能夠引人深思，使教練員在自己的經(jīng)驗(yàn)或看到的選材基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立思考，形成自己的判斷或思辨。但這種經(jīng)驗(yàn)法具有很大的偶然性、局限性和主觀性，盡管也來源于客觀事實(shí)，在很大程度上卻缺乏科學(xué)的論證，實(shí)踐面較窄。

此外，農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族的少年文化基礎(chǔ)較差，賽馬底蘊(yùn)不足，使得騎師教練員在傳授技藝時(shí)，與學(xué)員之間的溝通存在明顯的障礙。

三、我國賽馬騎師選材方法研究

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)選材重要性的認(rèn)識(shí)越來越深刻，對(duì)選材的要求越來越高，逐漸認(rèn)識(shí)到僅僅停留在思辨的經(jīng)驗(yàn)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，于是科學(xué)化的選材方法逐步形成和發(fā)展起來。

（一）遺傳和體型選材

前國際運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)主席霍爾曼先生曾指出：“人類身體各機(jī)能起碼有60%抉擇于遺傳，僅僅40%取決于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等外界因素的影響?！睂?duì)賽馬騎師遺傳因素進(jìn)行研究有益于騎師的科學(xué)選材和相關(guān)理論方法的開展。經(jīng)由家系調(diào)查將有益于加強(qiáng)了解青少年的先天因素、生長環(huán)境等方面，還能夠?qū)η嗌倌赀\(yùn)動(dòng)能力的構(gòu)成因素、特別是有些遺傳度相對(duì)較大的性狀進(jìn)行檢驗(yàn)和預(yù)測。由于挑選騎師對(duì)身高、體重有嚴(yán)格要求，男女生身高分別要在165厘米和158厘米以下，體重分別不超過50公斤和48公斤，因此要對(duì)備選者家族情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)選中少年的身高、體重等家庭遺傳規(guī)律、情況進(jìn)行了解，確定選中少年家庭中是否有高個(gè)或肥胖遺傳現(xiàn)象，確定高個(gè)或肥胖性狀在選中少年發(fā)育過程中出現(xiàn)的概率和可能達(dá)到的最高水平，從而對(duì)選中者情況進(jìn)行分析并決定取舍。

（二）年齡選材

人體的身高在很大程度上取決于下肢長，下肢長比人體身高更早停止變化，男少年在14—17歲之間，女少年在13—16歲之間就基本成形。并且，性成熟與下肢停止變化有著緊密的聯(lián)系，所以說，預(yù)測少年今后的身高體型，可以通過度量少年下肢長度，計(jì)算身高和下肢長的百分比得出結(jié)果。另外，男少年體重最大增長是在13歲，15歲后體重增長速度減慢；女少年體重最大增長值是11歲，13歲后保持1-2年較大的增長速度，然后明顯地變慢。因此，一般選擇15周歲左右的少年為騎師培養(yǎng)對(duì)象較為合理。

（三）運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材

健壯的體格是賽馬騎師必不可少的質(zhì)素之一，力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)亦是賽馬騎師要求具備的基本運(yùn)動(dòng)能力。

第一，體前伸柔韌。柔韌性測試是騎師選材中至關(guān)重要的測試項(xiàng)目，由于騎師騎馬時(shí)要求兩臂放松，背腰和肩部具有柔韌性，因此此測試主要測量髖關(guān)節(jié)和腰椎的靈活性以及肌肉韌帶的伸展性，能夠?qū)κ茉囌弋?dāng)時(shí)的柔韌性得到充分了解，還能夠?qū)κ茉囌呔邆淠撤N訓(xùn)練潛力和可運(yùn)動(dòng)性加以判定。

第二，握力、仰臥起坐。賽馬騎師要想順利、安全地駕馭馬匹就必須協(xié)同運(yùn)用自身的手臂、腰腹及全身力量，因此此測試測量受試者前臂、手指屈肌和腰腹力量，能夠通曉受試者目前力量素質(zhì)的基本程度，預(yù)測其力量素質(zhì)的發(fā)展?jié)摿Γ瑸橘愸R騎師選材給予對(duì)應(yīng)的依據(jù)。

第三，預(yù)知反應(yīng)時(shí)。賽馬騎師要想取得勝利，賽馬閘前反應(yīng)必須迅速，如果騎師從馬匹上摔下，騎師也得迅速做出一些列保護(hù)自身的動(dòng)作，避免造成重大傷害。因此此測試測量受試者預(yù)知反應(yīng)能力，突出反映受試者神經(jīng)與肌肉系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和目前的快速反應(yīng)能力。

第四，手眼協(xié)調(diào)性、靈敏跑。賽馬騎師要想熟練地掌握賽馬技術(shù)，手駕馬和眼觀四方的能力必須協(xié)調(diào)一致，且身體具有靈活性。因此此測試測評(píng)受試者靈敏和協(xié)調(diào)能力，能夠了解受試者當(dāng)前協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)的水平，還能夠?qū)ζ涫欠窬邆滟愸R騎師特有的運(yùn)動(dòng)潛力的發(fā)展遠(yuǎn)景開展初步的推測。

第五，平衡能力。由于賽馬騎師們要求長期保持半蹲的姿勢騎馬，以減輕馬的承受力，且在馬背上要始終與馬保持平衡、協(xié)調(diào)，因此此測試主要測評(píng)受試者的平衡能力，判斷受試者是否具備賽馬騎師所必須達(dá)到的始終保持某種穩(wěn)定姿勢的能力。

第六，YOYO耐力跑。由于在國際馬術(shù)聯(lián)盟中，有比平地賽事更長的耐力賽馬，致使騎師和馬匹同時(shí)要求耐力足，因此此測試測評(píng)受試者的速度耐力，能夠科學(xué)和客觀地評(píng)價(jià)受試者某些身體部位長時(shí)期抵抗勞累的能力。

（四）運(yùn)動(dòng)心理選材

一名成功的賽馬騎師，其成才因素是多方面、多元化的，既要求騎師具備良好的遺傳優(yōu)點(diǎn)、出眾的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、優(yōu)良的生理機(jī)能，也需要騎師具有發(fā)動(dòng)和展現(xiàn)這些長處的心理素質(zhì)。

賽馬騎師是一項(xiàng)艱苦枯燥的工作，要想從初級(jí)學(xué)員成為學(xué)生騎師至少也需要經(jīng)過十年絲毫不能怠懈的嚴(yán)格訓(xùn)練，要求每天早上5點(diǎn)鐘就得起床帶馬晨操，晚上11點(diǎn)才能上床睡覺；此外，賽馬還是一項(xiàng)具有風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，初級(jí)學(xué)員落馬是家常便飯，專業(yè)騎師在國際賽馬比賽中落馬而發(fā)生的傷亡事件更是不勝枚舉。因此在受試過程中，挑選具有膽大心細(xì)、果斷機(jī)敏、靈活準(zhǔn)確、節(jié)奏感強(qiáng)、意志力強(qiáng)、理解力強(qiáng)、應(yīng)變能力強(qiáng)等個(gè)性心理特征的少年符合騎師標(biāo)準(zhǔn)。并且通過受試者起跑反應(yīng)時(shí)間測試、動(dòng)作反應(yīng)的迅速性與準(zhǔn)確性測試、旋轉(zhuǎn)定向測試、注意力測定測試等測評(píng)為賽馬騎師運(yùn)動(dòng)心理能力的選材提供了可能。毋庸置疑，人體心理能力發(fā)展具有相對(duì)穩(wěn)定性和階段性，通過深入探研青少年受試者心理發(fā)展的年齡規(guī)律，也為選拔符合賽馬騎師標(biāo)準(zhǔn)的青少年給予了心理素質(zhì)評(píng)判和預(yù)測的可能。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

第一，我國騎師教練員多是根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)選取農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)少年為騎師培養(yǎng)對(duì)象，本身選材專業(yè)性較弱，況且這些少年馬術(shù)基礎(chǔ)薄弱，文化質(zhì)素較低，在教與學(xué)的過程中往往存在溝通和理解方面的隱憂，騎師成材率亦著實(shí)令人堪憂。選取具有騎馬基礎(chǔ)的蒙古族和滿族少年為騎師培養(yǎng)對(duì)象雖來源于客觀事實(shí)，但這種經(jīng)驗(yàn)選材方法在很大程度上缺乏科學(xué)的論證，實(shí)踐面亦較窄。

第二，由于農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族的少年文化基礎(chǔ)較差，在與騎師教練員授課溝通時(shí)存在一定不足，因此武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院已面向高考體育類考生，在全國率先開設(shè)“賽馬產(chǎn)業(yè)”專業(yè)方向，招收具有潛力的高素質(zhì)騎師學(xué)員。且隨著我國內(nèi)地賽馬產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和賽馬騎師嚴(yán)重匱乏的差距日益擴(kuò)大，這一培養(yǎng)模式勢在必行，值得鑒賞。

第三，隨著當(dāng)代競技體育的高速發(fā)展，世界各國的訓(xùn)練手段方法、條件水平逐步接近，愈來愈顯露出運(yùn)動(dòng)員先天因素、條件的必要性，這時(shí)傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)挑選法、自然淘汰法已滿足不了當(dāng)前需求，科學(xué)的選材方法顯得極其關(guān)鍵。因此，對(duì)賽馬騎師應(yīng)運(yùn)用遺傳和體型、年齡、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)心理等方法進(jìn)行科學(xué)選材，保證有天賦的苗子能夠獲取優(yōu)異成績。

（二）建議

第一，目前我國具體到“賽馬騎師選材方法”的研究尚未見發(fā)表和報(bào)道，體育界相關(guān)人士應(yīng)著重關(guān)注此領(lǐng)域，彌補(bǔ)和充實(shí)有關(guān)賽馬騎師選材的研究，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)選材理論在體育學(xué)科中的應(yīng)用。

第二，改變我國運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)和自然淘汰方法挑選賽馬騎師的現(xiàn)狀，大力宣揚(yáng)應(yīng)用科學(xué)的選材方法挑選優(yōu)秀的騎師苗子。

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