李琴

（山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，山西太原 030006）

延安紅色文化：高校思想政治教育的融入及其引導(dǎo)

李琴

（山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，山西太原 030006）

延安紅色文化是中國共產(chǎn)黨在延安時期革命實踐中留給我們的一筆寶貴精神文化和物質(zhì)遺產(chǎn)，是體現(xiàn)社會主義核心價值觀的文化體系。發(fā)揮延安紅色文化的育人功能，對促進高校思想政治教育工作有著極其重要的意義。要實現(xiàn)延安紅色文化對高校思想政治教育的價值，必須把延安紅色文化與課堂教學(xué)、日常生活、校園文化和實踐活動結(jié)合起來。

延安；紅色文化；高校；思想政治教育

延安紅色文化作為中國共產(chǎn)黨先進文化的重要組成部分，有著重要的價值體現(xiàn)和精神指向。當(dāng)前，大學(xué)生面臨著很多思想價值觀念的沖擊，他們在思維方式、生活方式、社會道德上都受到不同程度的影響。因此，弘揚延安紅色文化，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，對提高思想政治教育的效果，具有重要的指導(dǎo)意義。

一、延安紅色文化在高校思想政治教育過程中的融入

有效地借助和依托延安紅色文化進行高校思想政治教育，對于大學(xué)生課堂教育、生活教育以及社會實踐等活動，有著重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

（一）利用延安紅色文化，可以豐富課堂的教育內(nèi)容

課堂是對學(xué)生進行思想政治教育的重要場所。把延安紅色文化與課堂教育結(jié)合起來，不僅可以豐富思想政治理論課教學(xué)的內(nèi)容，而且還能增強思想政治教育的感染力、親和力和說服力。在繼承革命前輩精神財富和光榮傳統(tǒng)的同時，大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)得到提升。高校在開展紅色文化課堂教育時，應(yīng)制定相應(yīng)的課堂教育計劃，制定培養(yǎng)目標(biāo)和方向，明確提出計劃實施方案，開展好評估與考核，從而讓大學(xué)生更好地接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，促進大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)發(fā)展。延安紅色文化不僅要體現(xiàn)在思想政治理論課教學(xué)中，而且還應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的專業(yè)課程來開展。例如，在思想政治理論課上，就可以結(jié)合毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的人生歷程來講解，增加課堂的趣味性與生動性；在專業(yè)課上，比如英語專業(yè)學(xué)生就可以對紅色經(jīng)典書籍等進行一些翻譯校對，利于學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)知識進行融會貫通。

（二）依托延安紅色精神，可以增強大學(xué)生的生活感受

思想政治教育要取得成效，就必須堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活。延安紅色文化蘊含著豐富的革命精神，承載著革命先輩的崇高理想和高尚品質(zhì)，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴精神財富。把延安精神與生活教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行身邊的點滴小事做起，使延安精神“無時不在、無處不在”，發(fā)揮潛移默化的功效。從而使他們牢固樹立熱愛祖國、決心為中國特色社會主義建設(shè)貢獻自己全部智慧和力量的信念，讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更有追求和指引。

（三）挖掘延安紅色資源，可以大力推進校園文化建設(shè)

校園文化是高校思想政治教育的有效載體。把延安紅色資源與校園文化結(jié)合起來，可以充分發(fā)揮校園文化傳承民族精神、體現(xiàn)時代特征、彰顯青春活力的功能。例如，可以以延安紅色資源所承載的紅色文化為主題，開展豐富多樣的學(xué)術(shù)、娛樂活動；可以在校園網(wǎng)開設(shè)“紅色網(wǎng)站”，構(gòu)建紅色文化教育的網(wǎng)絡(luò)陣地；利用學(xué)校的學(xué)報、校報、廣播等媒體加強對延安紅色文化的廣泛宣傳和教育；利用重大紀(jì)念日開展紅色講壇、組織紅色演講、紅歌競賽等，積極營造校園紅色文化傳播與教育的氛圍，讓良好的校園文化環(huán)境陶冶大學(xué)生的情操，塑造大學(xué)生的心靈，實現(xiàn)環(huán)境育人。

（四）借助延安紅色載體，可以有效地開展社會實踐活動

社會實踐活動是學(xué)校教育的延伸和補充。借助延安紅色載體，開展社會實踐活動，有助于高校思想政治教育工作的全面開展。因此，要積極動員和組織學(xué)生充分利用課余時間和節(jié)日假期，投身到社會實踐中去，可以組織學(xué)生去參觀延安紅色勝地、革命遺址、名人故居等，體驗紅軍生活，重走紅軍路，親眼目睹革命老一輩的艱辛生活，身臨其境地感受中國革命的來之不易，親身體驗延安紅色資源的巨大魅力；還可以組織學(xué)生看望老紅軍、老戰(zhàn)士，聽他們講述革命傳統(tǒng)故事，幫助大學(xué)生重溫歷史、凈化心靈、提高覺悟、升華精神。

二、延安紅色文化在高校思想政治教育過程中的引導(dǎo)作用

延安紅色文化蘊含著共產(chǎn)主義信念、實事求是原則、艱苦奮斗作風(fēng)等，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級和中國共產(chǎn)黨人的革命精神、科學(xué)精神、實踐精神，是培養(yǎng)和教育當(dāng)代大學(xué)生的極好教材。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，弘揚延安紅色文化，對于不斷抵制和克服市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)，幫助大學(xué)生樹立正確的思想認(rèn)識，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人，具有極為重要的作用。

（一）有利于進一步堅定大學(xué)生的社會主義方向和理想信念

理想信念對人們的思想言行具有決定性的作用，是主宰人們各項活動的精神支柱。對大學(xué)生而言，具有了堅定的理想信念，他們將矢志不移地朝著設(shè)定的目標(biāo)不懈努力，在任何情況下都毫不動搖地為之奮斗。延安紅色文化就是一部生動形象的理想信念教材。無數(shù)革命先烈正是憑借心中那個毫不動搖的理想信念，加上共產(chǎn)主義美好未來的召喚，將生命無怨無悔地奉獻給國家與人民。在構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進程中，我們要在繼承、弘揚、發(fā)展共產(chǎn)主義理想信念的基礎(chǔ)之上，形成具有時代氣息的理想信念，與時俱進地做好大學(xué)生紅色文化教育工作，積極引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生樹立具有鮮明時代特征的、為中國特色社會主義建設(shè)努力奮斗的堅定理想信念。

（二）有利于進一步培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義責(zé)任感和民族榮辱感

在思想政治教育領(lǐng)域，愛國主義教育是一個永恒的話題。通過各種渠道各種資源對高校學(xué)生進行深入的愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國熱情，增強他們的民族自尊心、自信心和自豪感，對中華民族的振興具有十分重要的意義。延安紅色文化，作為先進文化的一部分，包含了無數(shù)共產(chǎn)黨人對祖國的摯愛之情，他們?yōu)榱藝业莫毩?、民族的解放，拋頭顱，灑熱血，艱苦奮斗，英勇獻身，今天的幸福生活就是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的。弘揚延安紅色文化，不僅加深了高校學(xué)生對革命傳統(tǒng)的理解，而且增進了他們的民族情感。通過這種教育方式，使大學(xué)生更具體、更形象、更深刻地體會和領(lǐng)悟愛國主義的情懷，增強民族責(zé)任心。

（三）有利于進一步提高大學(xué)生的道德素質(zhì)

從目前來看，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌主流是好的，但是也存在許多不良的道德現(xiàn)象，如誠信意識淡薄、缺乏艱苦奮斗的精神等。延安紅色資源繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，記載了革命先烈們英勇奮斗的英雄業(yè)績和高尚品德，而且形成和發(fā)展了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)道德，如實事求是、艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)等等，這是為了黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的精神。這些精神為大學(xué)生道德教育提供了豐富的內(nèi)容和源泉，將延安紅色資源中所蘊含的道德情操貫穿到大學(xué)生思想政治教育中去，可以幫助大學(xué)生樹立遠大的理想，培養(yǎng)其艱苦奮斗、勤勞勇敢、自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，從而擔(dān)當(dāng)其歷史的重任。

（四）有利于進一步促進大學(xué)生的全面發(fā)展

大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是高校思想政治教育的根本目標(biāo)。延安紅色文化對大學(xué)生的影響具有全面性，既包括科學(xué)知識、專業(yè)技能的影響，又包括思想觀念、道德規(guī)范等的影響。延安紅色文化為當(dāng)代大學(xué)生正確處理人際關(guān)系提供了可資借鑒的原則和方法，如認(rèn)為一切事物的發(fā)展過程都是一個由小到大的量的積累過程的觀點，將啟示他們，做事應(yīng)該腳踏實地，從點滴做起，不能好高騖遠、眼高手低，不能做思想上的巨人、行動上的矮子。大學(xué)生如果能認(rèn)真領(lǐng)會延安紅色文化，將有利于化解內(nèi)心的沖突，保持一種和諧的心理狀態(tài)。因此，在高校思想政治教育中，加強紅色文化教育，是促進大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。

G641

A

1008-8431（2012）05-0073-02

2012-06-28

李琴（1987-），女，山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2010級思想政治教育專業(yè)在讀碩士研究生。

（責(zé)編：施琳潔）