任會(huì)芬

（國(guó)防科技大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410074）

胡錦濤馬克思主義理論教育思想

任會(huì)芬

（國(guó)防科技大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410074）

黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在繼承我黨馬克思主義理論教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，不斷創(chuàng)新理論教育內(nèi)容；從黨的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的高度出發(fā)，以大學(xué)生、青年和領(lǐng)導(dǎo)干部為理論教育的重點(diǎn)對(duì)象；大力加強(qiáng)新形勢(shì)下的宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；不斷創(chuàng)新黨的建設(shè)理論，在全面加強(qiáng)黨的建設(shè)中推進(jìn)馬克思主義理論的宣傳教育；實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為馬克思主義理論教育提供強(qiáng)大的學(xué)科支撐和科學(xué)指導(dǎo)；堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，把理論教育融入社會(huì)主義文化建設(shè)之中。

胡錦濤；馬克思主義理論教育思想；意識(shí)形態(tài)

黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高度重視馬克思主義理論教育，在繼承黨的理論教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)新的歷史階段的世情、國(guó)情和黨情的新變化，不斷總結(jié)理論教育經(jīng)驗(yàn)，形成了豐富的馬克思主義理論教育思想。

一、不斷地進(jìn)行理論創(chuàng)新，堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義作為理論教育的主要內(nèi)容

黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央，不僅“大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色”，同時(shí)還“堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝全黨、教育人民?！雹龠M(jìn)行了全面持久豐富的理論教育活動(dòng)。第一，開(kāi)展了以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的全黨全國(guó)范圍內(nèi)的理論教育。2002年，黨的十六大發(fā)出了全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的號(hào)召。會(huì)后，中共中央發(fā)出了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》，2003年6月發(fā)出了《關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》，興起了學(xué)習(xí)的新高潮。2003年7月1日，中宣部召開(kāi)“三個(gè)代表”重要思想研討會(huì)，胡錦濤發(fā)表重要講話，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入健康地向前發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，黨中央高度重視，親自抓，重點(diǎn)抓，組織中央宣講團(tuán)到各地宣講、中央黨校和各級(jí)行政院校舉辦省部級(jí)干部研討班進(jìn)行輪訓(xùn)、中央派督查組到省區(qū)市檢查等方式方法。另外，中宣部組織編寫(xiě)了《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)編輯出版了《江澤民文選》一至三卷，為學(xué)習(xí)提供了基本依據(jù)，取得了效果顯著。第二，開(kāi)展了廣泛的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。黨的十六大以來(lái)，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體不斷地進(jìn)行理論創(chuàng)新，提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了全面概括和闡述，把它作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的一個(gè)重要組成部分，作為我黨的指導(dǎo)思想寫(xiě)進(jìn)了黨章，并作出了在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的戰(zhàn)略部署。從2008年9月到2010年2月進(jìn)行的學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，使這一思想深入人心。第三，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論和任務(wù)。首次提出社會(huì)主義和諧社會(huì)執(zhí)政理念的是在2004年黨的十六屆四中全會(huì)上，把提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一。2005年2月，胡錦濤在中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本特征、重要原則、主要任務(wù)以及加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的理論闡述。2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，提出了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨新時(shí)期的執(zhí)政新理念，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的理論。第四，提出樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論和任務(wù)。2006年3月，胡錦濤在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)上提出闡述了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的概念并作了科學(xué)闡述。黨的十七大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作了全面闡述。這一思想提出后，迅速形成了學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐的深厚氛圍和實(shí)際行動(dòng)。第五，開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。黨的十七大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一概念并作了全新的概括和闡述。指出這一體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。黨的十七屆四中全會(huì)集中系統(tǒng)地闡發(fā)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的問(wèn)題，提出開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的任務(wù)。上述的理論創(chuàng)新，為新時(shí)期的理論教育增添了新的內(nèi)容和任務(wù)，理論創(chuàng)新的過(guò)程，就是用理論武裝全黨、教育人民的過(guò)程，新時(shí)期豐富的理論創(chuàng)新及其理論教育活動(dòng)，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的指導(dǎo)。

二、從黨的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的高度出發(fā)，以大學(xué)生、青年和領(lǐng)導(dǎo)干部為理論教育的重點(diǎn)對(duì)象

第一，開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)生思想政治教育工作的新局面。2004年8月，中共中央、國(guó)務(wù)院制定并發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，成為新時(shí)期指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)，高等院校的思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，要充分發(fā)揮課堂教育的主導(dǎo)作用；進(jìn)一步推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”工作，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝大學(xué)生；大學(xué)生的思想政治教育以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為根本目標(biāo)；以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，整體推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育。第二，高度重視發(fā)揮共青團(tuán)在青年理論教育方面的作用。2003年，共青團(tuán)十五大召開(kāi)，胡錦濤在同與會(huì)代表座談時(shí)，殷切希望廣大青年勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。其中要求青年要注意學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。2008年，共青團(tuán)十六大召開(kāi)，胡錦濤與團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和部分代表座談時(shí)發(fā)表重要講話，對(duì)全國(guó)廣大青年提出了四點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)定理想信念，二是要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，三是要勇于艱苦創(chuàng)業(yè)，四是要培養(yǎng)高尚品德。要求共青團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，把青年團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，為?shí)現(xiàn)黨的任務(wù)而奮斗。第三，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論教育。對(duì)干部主要進(jìn)行了“兩個(gè)務(wù)必”的作風(fēng)教育；立黨為公、執(zhí)政為民的政績(jī)觀教育；發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)教育；率先垂范，建立政治局集體學(xué)習(xí)制度；以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)干部的教育培訓(xùn)工作等。通過(guò)教育培訓(xùn)，大大提高了廣大干部的理論素養(yǎng)和運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的能力。

三、大力加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

高度重視宣傳思想工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十六大和十七召開(kāi)后，中共中央分別召開(kāi)了全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議，胡錦濤在會(huì)上做了重要講話，以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的會(huì)議精神為主要任務(wù)，對(duì)宣傳工作做了全面部署，要求宣傳思想工作要堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，充分發(fā)揮宣傳工作在馬克思主義理論教育方面的重要作用。另外，黨中央通過(guò)組織紀(jì)念黨和國(guó)家歷史上發(fā)生的重大事件活動(dòng)為契機(jī)和載體，大力宣傳了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新理論。在此期間，組織了隆重紀(jì)念2003年毛澤東誕辰110周年、2004年鄧小平誕辰100周年、2005年陳云誕辰100周年、2005年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年、2006年紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年、2008年紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年、2009年紀(jì)念新中國(guó)成立60年、2011年紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年等重大活動(dòng)。

四、不斷地創(chuàng)新黨的建設(shè)理論，在全面加強(qiáng)黨的建設(shè)中推進(jìn)馬克思主義理論的宣傳教育

第一，提出并系統(tǒng)闡發(fā)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題。2004年，中共中央作出了《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題作了系統(tǒng)闡發(fā)。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。此后，在全黨進(jìn)行了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的教育活動(dòng)。第二，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，大力開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。2004年11月，中央制定并發(fā)出了《關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，從2005年1月開(kāi)始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨進(jìn)行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。教育堅(jiān)持以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員，實(shí)質(zhì)上在全黨進(jìn)行了一場(chǎng)馬克思主義理論教育。第三，以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)全黨的馬克思主義理論教育。2004年9月，黨的十六屆四中全會(huì)提出，要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。2009年9月，黨的十七屆四中通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提到了全黨面前，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以提高思想政治素養(yǎng)為根本，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，大力推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)；要按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神四項(xiàng)要求建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨；提出了推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等四個(gè)方面的任務(wù)。通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，在全黨范圍內(nèi)進(jìn)行一場(chǎng)馬克思主義理論教育。尤其是明確提出馬克思主義大眾化的命題，更是凸顯了理論宣傳教育的重要性。

五、實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為馬克思主義理論教育提供強(qiáng)大的學(xué)科支撐和科學(xué)指導(dǎo)

以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央高度重視繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，于2004年1月制定并發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)》，明確提出了實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程這一重大戰(zhàn)略舉措。同年4月，召開(kāi)了實(shí)施馬克思主義理論教育和建設(shè)工程工作會(huì)議，正式啟動(dòng)這一重大工程。工程的主要任務(wù)是，把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為研究重點(diǎn)，以重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向，力爭(zhēng)用十年左右的時(shí)間，形成充分反映馬克思主義最新理論成果的學(xué)科體系和教材體系，形成一支老中青三結(jié)合的馬克思主義理論研究和教學(xué)骨干隊(duì)伍。目前，這項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成績(jī)斐然。這一浩大工程的實(shí)施，對(duì)推進(jìn)馬克思主義理論教育產(chǎn)生了不可估量的作用。設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，推進(jìn)了馬克思主義在高校的研究，為高校的政治理論課教學(xué)提供了強(qiáng)有力的學(xué)科支撐。

六、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，把理論教育融入社會(huì)主義文化建設(shè)之中

2011年10月，黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，遵循的首要方針是：“堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，確保文化改革發(fā)展沿著正確道路前進(jìn)?！雹诘谝唬龑?dǎo)干部黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，系統(tǒng)掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法；深入研究解決改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新課題，不斷把黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn)上升為理論，不斷賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色；堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以提高思想政治素養(yǎng)為根本，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，大力推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。第二，深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，實(shí)施中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系普及計(jì)劃，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育?？梢?jiàn)，加強(qiáng)馬克思主義理論教育，把理論教育融入到文化建設(shè)之中，融入到國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程，才能在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念和強(qiáng)大精神力量，在思想觀念和價(jià)值觀念多樣化的今天，使馬克思主義引領(lǐng)社會(huì)思潮，保持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用。

注釋：

①《十七大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），中央文獻(xiàn)出版社，2009年版，第26頁(yè)。

②《中央關(guān)于深化文化體制改革若干重大問(wèn)題的決定》，http：//www.gov.cn/jrzg/2011-10/25/content_1978202.htm。

責(zé)任編輯：劉建文

D640.3

A

1671-2994（2012）04-0022-03

2012-05-20

任會(huì)芬（1972- ），女，甘肅慶陽(yáng)人，國(guó)防科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院社科系講師、博士。研究方向：馬克思主義理論教育。