白宏亮,彭嘉琦
(中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院,江蘇 徐州 221116)
我國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員執(zhí)行力研究
白宏亮,彭嘉琦
(中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院,江蘇 徐州 221116)
本文通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員執(zhí)行力進(jìn)行研究,分析球員執(zhí)行力的3個(gè)層次,找出球員執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)和提高球員執(zhí)行效率的措施,提出建立具有執(zhí)行的球隊(duì)氛圍和完善球隊(duì)對球員管理的方針。
職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員;執(zhí)行力;研究
籃球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,對籃球運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)要求越來越高,球員要時(shí)刻保持競爭力,而執(zhí)行力成為衡量球員競爭力的標(biāo)尺。執(zhí)行力這一概念源自于管理學(xué),指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。本文通過對執(zhí)行力的定義、關(guān)鍵點(diǎn)、執(zhí)行的效率進(jìn)行分析,望能對中國籃球的前進(jìn)起積極的作用。
1.1 執(zhí)行力的涵義
球員執(zhí)行力指在比賽中,貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)能力。執(zhí)行力包括個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力兩個(gè)方面。對個(gè)人而言是按照教練員布置的戰(zhàn)術(shù),快速、有效地完成進(jìn)攻和防守,它包括分析、領(lǐng)悟、判斷、行動(dòng)、總結(jié)的能力。對團(tuán)隊(duì)來說就是通過場上5個(gè)隊(duì)員的執(zhí)行,掌控比賽,完成目標(biāo),表現(xiàn)為戰(zhàn)術(shù)的制定、實(shí)施戰(zhàn)術(shù)的過程和球員優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)的能力。
1.2 執(zhí)行力3個(gè)層次的概念
第一個(gè)層次是按照教練的戰(zhàn)術(shù)部署和籃球規(guī)則進(jìn)行比賽,簡單講就是聽話照做;第二個(gè)層次是遵循預(yù)定的比賽目標(biāo)行為的過程,簡單地講就是計(jì)劃做事;第三個(gè)層次是結(jié)合比賽實(shí)際,結(jié)合教練的部署,依靠自身的執(zhí)行力和創(chuàng)造力去實(shí)現(xiàn)比賽目標(biāo),把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的過程,簡單地講就是規(guī)劃實(shí)現(xiàn)。
1.3 執(zhí)行力的3個(gè)層次的分析
1.3.1第一層次相對簡單,尤其籃球技能一般的球員也能達(dá)到。但是一些有天賦的球員連最基本的聽話照做都做不好,他們憑借運(yùn)動(dòng)能力出色,以自我為中心,超出籃球規(guī)律辦事,華而不實(shí)。聽話照做是球員最基本的執(zhí)行,是對教練的戰(zhàn)術(shù)部署和籃球規(guī)則的尊重,只有這樣才能讓球隊(duì)基本行為協(xié)調(diào)一致。第一層次做的事情是片斷的、非連貫的。例如,進(jìn)攻時(shí)是掩護(hù)、策應(yīng)、突分等進(jìn)攻手段;防守時(shí)是聯(lián)防、人盯人等防守陣型。
1.3.2但對球員來說,光做到第一個(gè)層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要第二個(gè)層次的執(zhí)行,按照比賽計(jì)劃做事??雌饋淼谝粋€(gè)層次和的第二個(gè)層次是一回事,其實(shí)不然。第二個(gè)層次做事是連續(xù)的、整體的。一個(gè)目標(biāo)并不是一兩個(gè)步驟做好就行,而要將整體的順序做好才有效果。如比賽的目標(biāo),有看重比賽結(jié)果的、注重鍛煉新人的、完善隊(duì)伍磨合的、體現(xiàn)進(jìn)攻和防守體系的,這都必須通過多場比賽,甚至整個(gè)賽季才能完成,是一個(gè)持續(xù)性過程。
1.3.3有了前兩個(gè)方面的執(zhí)行,球員執(zhí)行的效率穩(wěn)步提高,但這仍然不夠,第三個(gè)層次的執(zhí)行-創(chuàng)新思想并落實(shí)實(shí)現(xiàn)。球員的進(jìn)步在于走出慣性的思維,要賦予創(chuàng)造性和想象力,依托于教練的戰(zhàn)術(shù)意圖,依托于比賽計(jì)劃,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。比賽期間,場上節(jié)奏瞬息萬變,教練布置的戰(zhàn)術(shù)只能執(zhí)行幾分鐘就必須做出改變,在沒有暫停的情況下,就必須通過球員本身做出判斷。這3個(gè)層次的執(zhí)行是逐步支撐的,第一層次是第二層次的基礎(chǔ),第二層次是第三層次的保障,第三個(gè)層次最難實(shí)現(xiàn)。
2.1 溝通是前提
隊(duì)員間應(yīng)相互溝通,知道隊(duì)友的優(yōu)缺點(diǎn)。溝通時(shí)要切記,溝通的目標(biāo)是具體的能達(dá)到的。通過溝通,隊(duì)友間群策群力,可以在執(zhí)行中分清戰(zhàn)術(shù)的條條框框,找出最適合球隊(duì)的進(jìn)攻方法和防守策略。例如,在破二三聯(lián)防時(shí),兩翼45度角是薄弱區(qū)域,球員要將球傳給投籃精準(zhǔn)的或突破犀利的隊(duì)友,破開防守,打亂對方防守體系。
2.2 協(xié)調(diào)是手段
隊(duì)員間相互協(xié)調(diào),合理分配球權(quán)和出手次數(shù)。每支球隊(duì)有得分能力出眾的,防守控制力強(qiáng)的,運(yùn)球、傳球犀利的,掩護(hù)、策應(yīng)到位的。球權(quán)應(yīng)多在運(yùn)球,傳球犀利的,他們能組織和串聯(lián)好球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。進(jìn)攻能力出色的出手次數(shù)較多,能快速轉(zhuǎn)變?yōu)榈梅?。協(xié)調(diào)時(shí)應(yīng)注意,球員要認(rèn)清場上的角色定位。
2.3 責(zé)任是關(guān)鍵
作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,不管是什么類型的比賽,都有責(zé)任和義務(wù)去認(rèn)真打比賽。敬業(yè)精神是最好的體現(xiàn)。首先要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)去心,其次是鍥而不舍的勤奮和努力。在比賽中,不管是處在大比分的領(lǐng)先還是落后,都應(yīng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德打好比賽。既是尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾,也是對自己和教練的尊重。
2.4 反饋是保障
執(zhí)行的好壞要通過反饋才能知道。執(zhí)行的效果體現(xiàn)在進(jìn)攻和防守上。進(jìn)攻主要指得分和助攻,防守主要指限制對手得分,限制對手投籃命中率,控制籃板球、搶斷和蓋帽。把執(zhí)行的效果通過數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,從數(shù)據(jù)中找出現(xiàn)階段存在的優(yōu)勢和不足,在反饋給教練和球員。
2.5 決心是基石
球員要有爭勝的決心。獲得比賽勝利的決心能使人更加專注。在籃球比賽中,也是有強(qiáng)弱之分,如果弱隊(duì)還沒比賽就失去了贏得比賽的決心,變得猶豫不決,那就不會出現(xiàn)以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典范例,就失去了比賽的刺激性和競技體育的魅力。
3.1 認(rèn)同球隊(duì)的歷史,借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)球隊(duì)都有豐富的歷史,從歷史沉淀下來的榮譽(yù),如好的打球方法、做事原則、信仰追求。球員要認(rèn)同球隊(duì)在發(fā)展過程中所有的精神和物質(zhì)財(cái)富的總和,主要指精神上的。球員還要從前輩身上汲取成功的經(jīng)驗(yàn)。球員將不單單只是為了比賽而打球,還要將球隊(duì)的精神融入到比賽中,通過前輩的經(jīng)驗(yàn)和自身的努力表現(xiàn)出來,像八一男籃的軍旅精神,鋼一樣的意志、鐵一般的紀(jì)律都能在比賽中顯現(xiàn)出來。
3.2 制定具有清晰目的和方向明確的比賽目標(biāo)
明晰的比賽目標(biāo)是提高執(zhí)行有效性的首要保證。沒有明確的目標(biāo)和方向,球員將無所適從,執(zhí)行只能處于盲動(dòng)。沒有目標(biāo)的隊(duì)員在比賽中表現(xiàn)為專注度不夠,處理球不果斷,意志力不夠,從而使整個(gè)隊(duì)伍缺乏競爭力。只有比賽目標(biāo)清楚了,同時(shí)也有一定要達(dá)成的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí),球員自動(dòng)地就會將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上。而此時(shí)就產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的動(dòng)力,而這種動(dòng)力是達(dá)成任何目標(biāo)都不可或缺的主要因素。這種動(dòng)力可讓運(yùn)動(dòng)員具有耐心,不容易被挫折打敗,會增強(qiáng)組織計(jì)劃能力,提高想象力和創(chuàng)造力,再加上把握好比賽的方向。
3.3 統(tǒng)一路線
統(tǒng)一路線具體講就是球隊(duì)的打球風(fēng)格。一支尋求發(fā)展的球隊(duì),要有長遠(yuǎn)的眼光,主要精力應(yīng)放在自己風(fēng)格的養(yǎng)成上,我們的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格是什么樣的,就應(yīng)該打成什么樣,球員應(yīng)當(dāng)是參與到已有的風(fēng)格中,再通過球員間互相協(xié)作去彌補(bǔ)缺點(diǎn)。在陣容搭配中,可以使用不同特點(diǎn)的球員,針對不同對手,可以有多種的陣容。但是體現(xiàn)出來的球風(fēng)還是相同的。
3.4 細(xì)化分工
教練主要分為主教練、防守教練、投籃教練、體能教練。主教練主抓球員進(jìn)攻和把握住球隊(duì)風(fēng)格,防守教練主導(dǎo)防守陣型,投籃教練主攻提高球員的投籃命中率,體能教練負(fù)責(zé)球員的體能練習(xí)。球員也該如此,分工明確,各盡其責(zé)。只有這樣才能一步一個(gè)腳印穩(wěn)定前進(jìn)。
3.5 嚴(yán)格考核
當(dāng)一個(gè)賽季結(jié)束以后,要對球員的表現(xiàn)進(jìn)行盤點(diǎn)。球隊(duì)在考核時(shí)要做到公開、公正、公平。對按照比賽目標(biāo),在場上積極努力并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的球員予以表揚(yáng)。對那些出工不出力,比賽時(shí)執(zhí)行效率低的球員提出批評。只有正確評價(jià)球員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績,才能更好地促進(jìn)球員認(rèn)真打球,提高執(zhí)行效率,為球員的使用、獎(jiǎng)懲以及調(diào)整工資等提供依據(jù),激勵(lì)球員認(rèn)真履行比賽任務(wù)。
4.1 建立以人為本的球隊(duì)氛圍
球隊(duì)要樹立以人為本的思想,尊重球員的性格,認(rèn)可球員的價(jià)值,關(guān)心球員的需要,改善球員的生活。球隊(duì)要多和球員探討球隊(duì)的發(fā)展,聽取球員的意見,要讓球員感覺到歸屬感,認(rèn)為自己是球隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
4.2 提高球員對球隊(duì)氛圍的認(rèn)同
球隊(duì)氛圍是球隊(duì)在長期的經(jīng)營活動(dòng)中自然形成或由球隊(duì)引導(dǎo)而形成的產(chǎn)物,但更多的是由球隊(duì)引導(dǎo)形成的。球隊(duì)?wèi)?yīng)注重球隊(duì)氛圍的宣傳指導(dǎo)和教育培訓(xùn),注重對球員人生觀、價(jià)值觀念、職業(yè)操守、組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神方面的感染和培養(yǎng),幫助球員構(gòu)建崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的信念和積極的心態(tài),并將其轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的執(zhí)行動(dòng)力。
5.1 進(jìn)行法制管理,依法執(zhí)行
法制管理是指嚴(yán)格按照法律、規(guī)章、制度和合同進(jìn)行管理,使這些法律、規(guī)章、制度和合同起引導(dǎo)、規(guī)范和保障作用。法律既能保障職業(yè)球員的合法地位和權(quán)益也能使球隊(duì)通過法律對職業(yè)球員的資格、就業(yè)、轉(zhuǎn)會、參賽條件、合同和獎(jiǎng)金做出明確的規(guī)定。一方面確保了職業(yè)球員的質(zhì)量,另一方面也規(guī)范了他們的權(quán)利和義務(wù)。
5.2 按照價(jià)格法則激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員努力執(zhí)行
職業(yè)球員的工資和獎(jiǎng)金是其運(yùn)動(dòng)水平和業(yè)績的標(biāo)志。水平越高,業(yè)績越好,所獲得的報(bào)酬就越多。主要從球員數(shù)據(jù)、球隊(duì)?wèi)?zhàn)績和商業(yè)價(jià)值來區(qū)分。首先球員起始工資較高,由于球員創(chuàng)造的票房價(jià)值和廣告價(jià)值均很高,加上籃球運(yùn)動(dòng)從業(yè)時(shí)間相對較短,傷病概率較高。其次,通過球員數(shù)據(jù),拉開差距,突出球星的地位。再次,獎(jiǎng)金浮動(dòng),真正體現(xiàn)能者多勞;最后,挖掘球員的商業(yè)價(jià)值,很大程度上是根據(jù)球員的地位和影響力決定的。
5.3 優(yōu)勝劣汰,人才流動(dòng)機(jī)制
優(yōu)勝劣汰指職業(yè)球員當(dāng)不能滿足球隊(duì)發(fā)展需要,不能執(zhí)行高強(qiáng)度的比賽任務(wù)時(shí),就會被更年輕更有活力的球員淘汰。人才流動(dòng)在體育界稱為轉(zhuǎn)會,這屬于增強(qiáng)競爭機(jī)制,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平提高的一個(gè)有力因素。前者對球員是殘酷的,要不解約,要不低價(jià)轉(zhuǎn)會,對以后運(yùn)動(dòng)生涯不利。而高價(jià)轉(zhuǎn)會意味著身價(jià)和名聲的提高,各種收入也會增多。
5.4 訓(xùn)練環(huán)節(jié)
球員認(rèn)識到提高執(zhí)行能力時(shí),會在訓(xùn)練中更努力。通過球員之間技能的傳授,經(jīng)驗(yàn)的交流,理論的探討把執(zhí)行這一理念宣傳與固化。宣傳鼓勵(lì)積極執(zhí)行的行為,反對消極執(zhí)行不負(fù)責(zé)任的做法,使得執(zhí)行深入人心。
執(zhí)行是一套非常具體的行為準(zhǔn)則和技術(shù),執(zhí)行能幫助球隊(duì)在比賽時(shí),建立和維系自身的競爭優(yōu)勢。真正優(yōu)秀的球員必須腳踏實(shí)地,深知自己所處的環(huán)境,認(rèn)清真正問題所在,敢于面對。只有在執(zhí)行過程中才能準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)執(zhí)行是否能夠?qū)崿F(xiàn)以及原來的戰(zhàn)術(shù)或者目標(biāo)該有哪些調(diào)整,從而做到根據(jù)執(zhí)行的情況隨時(shí)調(diào)整策略,這樣的策略才是應(yīng)變比賽的良方。
[1] 周巍.為企之道 重在執(zhí)行[J].企業(yè)科技與發(fā)展,2009(24).
[2] 劉平江.體育俱樂部的經(jīng)營與管理[M].北京:北京航空航天出版社,2009.
G841
A
1674-151X(2012)02-012-03
10.3969/j.issn.1674-151x.2012.02.007
投稿日期:2011-12-10
白宏亮(1982 ~), 在讀碩士研究生。研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。