鄒穗暉

（廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東廣州 510515）

論高職院校學(xué)生體質(zhì)與體育設(shè)施的相互關(guān)系

鄒穗暉

（廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東廣州 510515）

高職院校體育設(shè)施是保障體育教學(xué)、學(xué)生課外體育鍛煉的重要物質(zhì)條件之一，更是促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)形成、發(fā)展身體素質(zhì)的重要手段之一。通過問卷調(diào)查法、專家座談法以及文獻(xiàn)資料法等研究方法，對(duì)高職院校體育設(shè)施與學(xué)生體質(zhì)的關(guān)系，特別是體育設(shè)施對(duì)學(xué)生鍛煉動(dòng)機(jī)、鍛煉項(xiàng)目選擇以及鍛煉效果和鍛煉習(xí)慣培養(yǎng)等方面的關(guān)系進(jìn)行了分析研究，以此論證體育設(shè)施對(duì)學(xué)生體質(zhì)的促進(jìn)作用。

高職院校 學(xué)生體質(zhì) 體育設(shè)施 關(guān)系

高職院校體育設(shè)施是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，保障學(xué)生參與體育鍛煉的重要條件之一，也是落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、促進(jìn)全民健身計(jì)劃以及陽光體育在高職院校順利開展的必備物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到體育設(shè)施對(duì)于激發(fā)學(xué)生鍛煉動(dòng)機(jī)、選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及提高鍛煉效果等方面的作用，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)水平提高的目的。

1 學(xué)生體質(zhì)與體育設(shè)施的相互關(guān)系

體育設(shè)施與學(xué)生體質(zhì)的關(guān)系是非常密切的，具體表現(xiàn)為體育設(shè)施的完善可以激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉動(dòng)機(jī)、增加學(xué)生對(duì)鍛煉項(xiàng)目的選擇，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣等方面，進(jìn)而有助于提高學(xué)生的體質(zhì)。具體分析如下：

1.1 體育設(shè)施對(duì)學(xué)生鍛煉動(dòng)機(jī)的影響

高職院校大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是多種多樣的，有的為了減輕學(xué)習(xí)生活中的壓力、有的為了強(qiáng)身健體，還有一部分學(xué)生的鍛煉動(dòng)機(jī)是為了減肥，塑造體形……雖然大學(xué)生們體育鍛煉的動(dòng)機(jī)不同，但是高職院校里的體育設(shè)施對(duì)于學(xué)生鍛煉動(dòng)機(jī)的影響非常大。根據(jù)筆者的調(diào)查顯示，高職院校學(xué)生認(rèn)為體育場(chǎng)館、體育器材設(shè)備等物質(zhì)要素對(duì)主體參與體育鍛煉的意愿存在影響，甚至影響很大。有超過76%的學(xué)生認(rèn)為，因?yàn)閷W(xué)校的充足而完善的體育設(shè)施而主動(dòng)參加體育鍛煉，僅有2%的大學(xué)生認(rèn)為體育物質(zhì)設(shè)備對(duì)體育鍛煉意愿不存在影響。例如，很大一部分男學(xué)生因?yàn)橄矚g籃球，而且學(xué)校里有相應(yīng)的籃球場(chǎng)地，這都促進(jìn)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)?？梢哉f高職院校體育設(shè)施為學(xué)生們參與體育鍛煉提供了有力的物質(zhì)保障，而且體育設(shè)施的好壞，也從一定程度上影響了學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)和意愿。而鍛煉動(dòng)機(jī)的激發(fā)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與到體育鍛煉中去，發(fā)展自己的身體素質(zhì)，提高自身的體質(zhì)水平起到了一定的作用。

1.2 體育設(shè)施對(duì)學(xué)生參加鍛煉項(xiàng)目的影響

不同的學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好、年齡、性別等方方面面的原因，對(duì)體育鍛煉項(xiàng)目的需求不盡相同，有的學(xué)生喜歡打籃球，有的學(xué)生喜歡踢足球，還有的學(xué)生喜歡健美操等等。筆者在本次研究中，通過調(diào)查問卷的形式發(fā)現(xiàn)，高職院校男生和女生在鍛煉項(xiàng)目的選擇上存在明顯的性別特征：其中高職院校男生更喜歡富有對(duì)抗性的、競(jìng)爭(zhēng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，男學(xué)生最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目依次是：籃球、足球、羽毛球等。而女生則表現(xiàn)出更傾向于非身體接觸類及非對(duì)抗性的鍛煉項(xiàng)目。女學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目依次是：健美操、跑步、羽毛球等。

從調(diào)查結(jié)果看有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)體育設(shè)施的要求高些，比如網(wǎng)球、足球等，而有些項(xiàng)目對(duì)體育設(shè)施的要求不是很高，例如，跑步等。但這些項(xiàng)目的順利開展，都離不開體育場(chǎng)地設(shè)施。只有完備的體育設(shè)施才能使這些不同性別、不同愛好的學(xué)生們積極參與到自己所喜歡的體育運(yùn)動(dòng)中去。因此說體育設(shè)施的完善程度直接影響了學(xué)生們參加體育鍛煉的選擇性。高職院校應(yīng)該加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)和完善，以此來滿足學(xué)生對(duì)不同體育鍛煉項(xiàng)目的參與要求，以此來增加學(xué)生參加鍛煉的動(dòng)力，使學(xué)生積極參與到體育鍛煉中去，從而進(jìn)一步提高自身的體質(zhì)水平。

1.3 體育設(shè)施對(duì)學(xué)生鍛煉效果的影響

工欲善其事，必先利其器。體育鍛煉也是如此，只有在好的鍛煉環(huán)境里，特別是有完善的體育設(shè)施供學(xué)生們?nèi)ナ褂?，這樣鍛煉效果肯定會(huì)更好。而體育設(shè)施對(duì)于高職院校學(xué)生來說也從不同程度影響了學(xué)生的鍛煉效果。在此次調(diào)查研究中，從學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試情況來看，選擇足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施鍛煉的高職學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)成績(jī)要高于選擇乒乓球等體育設(shè)施鍛煉的學(xué)生，而達(dá)標(biāo)成績(jī)最差的就是沒有參加過任何體育設(shè)施輔助的體育活動(dòng)的學(xué)生。這個(gè)現(xiàn)象表明，學(xué)生對(duì)于籃球、足球等運(yùn)動(dòng)的興趣濃厚，參加積極性高，因此，如果高職院校有足夠的體育設(shè)施滿足學(xué)生的需求，就會(huì)大大提高學(xué)生參加課余鍛煉的效果，很好的提高學(xué)生的體質(zhì)水平；此外，經(jīng)常利用各種體育設(shè)施參加鍛煉的學(xué)生的體質(zhì)也明顯要好一些，因?yàn)樵隗w育設(shè)施的輔助下達(dá)到了良好的鍛煉效果。

1.4 體育設(shè)施對(duì)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的影響

好的習(xí)慣使人終身受益。而隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，特別是終身體育思想和意識(shí)的影響。在高職院校體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和習(xí)慣，讓學(xué)生終身參與到全民健身的大潮中去，從而長期的發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，這是體育老師的責(zé)任和使命。而在本次調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，高職院校大學(xué)生選擇體育鍛煉場(chǎng)地設(shè)施的選擇率非常高，占到了調(diào)查對(duì)象的73%，體育場(chǎng)館、健身房、舞蹈室等成為大學(xué)生們參加體育鍛煉的首選地點(diǎn)，而這些體育設(shè)施的有無直接影響到學(xué)生們參加鍛煉的需求，更進(jìn)一步的影響到學(xué)生們的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成等。這就需要我們高職院校要盡可能的完善體育設(shè)施滿足學(xué)生對(duì)課余體育鍛煉的需求，以此來培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生的體質(zhì)水平，為大學(xué)生終身體育創(chuàng)造條件。

此外，體育設(shè)施與高職院校學(xué)生體育鍛煉頻度也有很大的關(guān)系。這里的體育鍛煉頻度是指學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)參加各類鍛煉活動(dòng)的次數(shù)，這不僅反映了學(xué)生的鍛煉意識(shí)，更反映了學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的問題。在此次研究調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，選擇比例最高的是每周4次以上，占調(diào)查總數(shù)的35%，而這部分鍛煉比例比較高的學(xué)生，主要是學(xué)生利用課余時(shí)間去參加鍛煉的學(xué)生，其主要參加的鍛煉項(xiàng)目按高低依次為：籃球、足球、乒乓球等；其次是每周1～2次，占調(diào)查總數(shù)的60%，這部分學(xué)生參加鍛煉的項(xiàng)目按高低依次為：跑步、健美操、網(wǎng)球等；而剩余部分學(xué)生基本是每周低于1次參加鍛煉。從這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生鍛煉頻次比較高的項(xiàng)目都是需要體育設(shè)施的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而這些體育設(shè)施對(duì)于學(xué)生們形成鍛煉習(xí)慣起著潛移默化的作用，而良好的體育鍛煉習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)又起著重要的作用。

2 加強(qiáng)高職院校體育設(shè)施的幾點(diǎn)建議

鑒于體育設(shè)施對(duì)學(xué)生體質(zhì)潛移默化的影響，因此，我們必須要加強(qiáng)高職院校體育設(shè)施的建設(shè)，使體育設(shè)施更加符合大學(xué)生們的需要，更有效的促進(jìn)學(xué)生積極參加到體育鍛煉中去，提高他們的身體素質(zhì)。

2.1 加大體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入

為了能夠使體育設(shè)施滿足高職學(xué)生鍛煉的需求，我們必須要通過多種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)。例如，通過學(xué)校宏觀政策調(diào)控引導(dǎo)高校體育經(jīng)費(fèi)投融資活動(dòng)的發(fā)展，形成一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的、長期良性發(fā)展的投融資環(huán)境，以促進(jìn)高校體育部門多元化、多渠道、多形式廣納社會(huì)資金，從而逐步實(shí)現(xiàn)高校體育經(jīng)費(fèi)投融資渠道的多元化，滿足新時(shí)期高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館發(fā)展的需求。

2.2 針對(duì)性地增加學(xué)生普遍感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)施的建設(shè)

不同的體育設(shè)施對(duì)學(xué)生的影響也不同，因此，在體育設(shè)施建設(shè)方面，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)施的建設(shè)。如羽毛球館、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球館、健美操館、瑜伽館、跆拳道館等，隨著這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的快速發(fā)展，越來越受學(xué)生們的青睞，因此有針對(duì)性地增加這些場(chǎng)地建設(shè)，不僅可以提高學(xué)生體育鍛煉的興趣，同時(shí)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有著積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

2.3 做好院校體育設(shè)施的長遠(yuǎn)規(guī)劃和建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教育部于2004年8月頒布了《普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材配備目錄》，體育學(xué)院、系、部應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，熟悉學(xué)校體育法規(guī)性文件，進(jìn)一步提高對(duì)體育場(chǎng)館建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，提出本校體育場(chǎng)館、設(shè)施建設(shè)的近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，使高校體育場(chǎng)館、設(shè)施建設(shè)穩(wěn)定有序地發(fā)展。

總之，從以上分析可以看出高職院?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)起著潛移默化的作用和影響，是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要保障。因此，我們應(yīng)充分發(fā)揮體育設(shè)施的作用，加大高職院校體育設(shè)施的建設(shè)和利用，促進(jìn)學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)，最終達(dá)到提高學(xué)生們的身體素質(zhì)的目標(biāo)。

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A

2095-2813(2012)04(c)-0062-02